574622
Book
In basket
(Psychologia, Pedagogika)
Autor tego poradnika metodycznego proponują nauczycielom pomoc w organizowaniu pracy terapeutycznej z dziećmi, które mają trudności w opanowaniu umiejętności czytania i pisania. Koncentrują się na przezwyciężaniu trudności specyficznych, spowodowanych zaburzeniami funkcji percepcyjno-motorycznych. Wybór wielostronnych ćwiczeń oraz konspektów to zweryfikowany praktycznie materiał do zajęć indywidualnych i grupowych z uczniami w młodszym wieku szkolnym. [Opis pochodzi ze strony w.bibliotece.pl].
Availability:
There are copies available to loan: sygn. 5976 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 230-232.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again