Start edukacyjny to początek poznawania siebie i świata, warunkujący jakość życia indywidualnego i wspólnotowego. Tom 8 serii "Edukacja małego dziecka, "zatytułowany "Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji ",w całości został poświęcony zagadnieniom związanym z wychowaniem przedszkolnym. Okres wychowania przedszkolnego ma bez wątpienia strategiczne znaczenie dla prawidłowego rozwoju dziecka. Jest to związane przede wszystkim z tym, że wszelkie wysiłki zmierzające do wyrównywania szans mają sens wówczas, gdy podejmowane są w najwcześniejszych latach rozwoju, a więc w wieku 2-6 lat. Tylko w tym momencie istnieje możliwość, aby został przerwany błędny łańcuch reprodukcji kulturowej z udziałem szkoły. [ze wstępu].

PRZEDSZKOLE I NAUCZYCIEL-WYCHOWAWCA W SYTUACJI ZMIANY * Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcje * Nauczyciel w sytuacji zmian zachodzących w edukacji * Profesia učiteľa a rozvoj jeho kompetencií diagnostikovať dieťa v predškolskom a mladšom školskom veku * Diagnoza jako jedna z funkcji przedszkola i szkoły. Założenia teoretyczne i rozwiązania badawcze * Umiejętności psychologiczne nauczyciela przedszkolnego * Hodnocení výsledků předškolního vzdělávání dětíá * METODY I FORMY PRACY W PRZEDSZKOLU - NOWE MOŻLIWOŚCI EDUKACYJNE TRADYCYJNYCH ROZWIĄZAŁ * Kompetencje nauczyciela - opiekuna praktyk w przedszkolu i klasach początkowych w kontekście założeń projektu „Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć” * Praktyka pedagogiczna studentów edukacji elementarnej w przedszkolu w kontekście ich samooceny * Kompetencje dzieci kończących edukację przedszkolną w zakresie orientacji przestrzennej - raport z badań * Kompetencje nauczycieli do prowadzenia obserwacji dzieci w placówkach Marii Montessori * Środki dydaktyczne w edukacji małego dziecka - inspiracje pedagogiczne metodą Marii Montessori * Możliwości intensyfikacji edukacji przyrodniczo-ekologicznej, dzieci w wieku przedszkolnym * Kilka uwag o przedszkolnej edukacji przyrodniczej w odniesieniu do badań nad rozumowaniem dzieci podczas zajęć opartych na metodzie eksperymentu * SZTUKA I TWÓRCZOŚĆ W ŻYCIU MAŁEGO DZIECKA * Rozwój twórczości plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym * O właściwe kompetencje nauczycieli do edukacji muzycznej w przedszkolu w zakresie percepcji muzyki przez dzieci * Emisja głosu dzieci w wieku przedszkolnym * WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH DZIECI W ŚRODOWISKU PRZEDSZKOLNYM * Wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez realizację projektów POKL, EFS * Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci ze specjalnymi potrzebami w przedszkolu - założenia a codzienna rzeczywistość (studium przypadku)