Celem publikacji jest ukazanie rozmaitych obszarów wspomagania rozwoju małego dziecka, które w przypadku utrudnionego rozwoju i rozwoju zagrożonego zaburzeniami staje się przedmiotem szczegółowej diagnozy i wczesnego podejmowania działań profilaktycznych i/lub usprawniających.

Wprowadzenie * Bycie Razem - fundamentem procesu wspomagania rozwoju dziecka * Wspomaganie dzieci w rozwoju zdolności do skupienia uwagi i gospodarowania zasobami poznawczymi. Garstka teorii i sporo praktycznych rad dla rodziców i nauczycieli * Co się dzieje w głowie małego człowieka - o wpływie wczesnych doświadczeń na rozwój mózgu. Aktywność ruchowa a mózg * Poznaję świat zmysłami - wspomaganie rozwoju niemowląt i małych dzieci z perspektywy integracji sensorycznej * Jak rozwija się widzenie małego dziecka? Uwarunkowania i dynamika rozwoju widzenia w pierwszym roku życia * Słyszę i słucham - jak rozwija się słyszenie małego dziecka * Poznaję świat przez dotyk - badanie preferencji dotykowych małych dzieci * Zabawy sensoryczne - uczenie przez doświadczenie * O wspomaganiu ruchowym i znaczeniu pielęgnacji w rozwoju małego dziecka * "Daj mi możliwość uczenia się przez działanie" - wspomaganie rozwoju poznawczego małego dziecka z niepełnosprawnością ruchową * Muzyka i ruch we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka * Dzieci mają głos! Wspomaganie rozwoju umiejętności komunikacyjnych u dzieci z zaburzeniami porozumiewania się * Ci i jak chcesz mi powiedzieć - komunikacja z perspektywy behawioralnej * "Z muchą, na luzie, ćwiczymy buzie...", czyli o łączeniu terapii logopedycznej z rozwijaniem zdolności twórczych dziecka na podstawie literatury edukacyjnej dla dzieci * Środowisko naturalne we wspomaganiu rozwoju dziecka, aranżacja przestrzeni terapeutycznej * Masy - zabawki - zabaweczki. O zabawie z dzieckiem - z refleksji terapeuty * Budowanie ustrukturalizowanej wiedzy technicznej u dzieci przedszkolnych i szkolnych * Jak pomóc dziecku i rodzicom w adaptacji przedszkolnej - z praktyki pedagogicznej