Głównym tematem książki jest autorytaryzm. W psychologii społecznej i socjologii autorytaryzm stanowi ciągle aktualny przedmiot badań i refleksji.

WSTĘP DO WYDANIA DRUGIEGO ROZSZERZONEGO * WPROWADZENIE * 1. Zarys problematyki pracy * 2. Struktura społeczna końca lat 70. w Polsce (makrospołeczny kontekst orientacji psychologicznych) * CZĘŚĆ I. OPIS BADAŁ * ROZDZIAŁ 1. METODY I NARZĘDZIA BADAWCZE ZASTOSOWANE W BADANIACH "WYMIARY SYTUACJI PRACY I ICH PSYCHOLOGICZNE KONSEKWENCJE" * 1. Sposób badania wartości * 2. Sposób badania orientacji * 3. Sposób badania dyspozycji intelektualnych * 4. Sposób badania sytuacji pracy * ROZDZIAŁ 2. SPOŁECZNE CZYNNIKI PODZIAŁÓW BADANEJ ZBIOROWOŚCI * 1. Kryteria wyróżnienia warstwy inteligencji i robotników * 2. Kryteria wyróżnienia wybranych kategorii społeczno-zawodowych * 3. Inne podziały społeczne zastosowane w analizach empirycznych * ROZDZIAŁ 3. CHARAKTERYSTYKA WYBRANYCH KATEGORII SPOŁECZNO-ZAWODOWYCH * 1. Cechy położenia społecznego * 2. Aktywność polityczna * 3. Sytuacja pracy * CZĘŚĆ II. LĘK * ROZDZIAŁ 1. TEORETYCZNA PROBLEMATYKA NERWIC * 1. Przyczyny nerwic * 2. Pojęcie stresu * 3. Stres a frustracja * 4. Konflikt wewnętrzny - podstawowe źródło nerwic * ROZDZIAŁ 2. LĘK I ZABURZENIA NASTROJU * 1. Co to jest lęk i jakie są jego źródła? * 2. Lęk a strach * 3. Mechanizmy obronne * 4. Obniżony nastrój, czyli inercja i wycofanie się * 5. Lęk a obniżony nastrój * ROZDZIAŁ 3. LĘK A STRATYFIKACJA SPOŁECZNA - WYNIKI I INTERPRETACJA BADAŁ * 1. Lęk i wiara w siebie a wykształcenie * 2. Frustracja robotników i inteligencji * 3. Lęk i wiara w siebie w wybranych kategoriach społeczno-zawodowych * 4. Lęk a poziom stanowiska kierowniczego * 5. Podległość zawodowa, wysokość stanowiska kierowniczego a lęk * 6. Lęk a przynależność do organizacji politycznej i stanowisko kierownicze w kategoriach społeczno-zawodowych * 7. Podsumowanie * CZĘŚĆ III. AUTORYTARYZM * ROZDZIAŁ 1. THE AUTHORITARIAN PERSONALITY - KONCEPCJA TEORETYCZNA I METODOLOGIA BADAŁ * 1. Koncepcja osobowości * 2. Osobowość a ideologia * 3. Metody badawcze użyte w badaniach poprzedzających konstruowanie skali F * 4. Syndrom autorytaryzmu - skala F * ROZDZIAŁ 2. AUTORYTARYZM: SOCJOLOGICZNA KONTYNUACJA KONCEPCJI ADORNO * 1. Autorytaryzm jako typ mentalności * 2. Powstawanie uprzedzeń - koncepcja in-group i out-group (grupy własnej i obcej) * 3. Dwa rodzaje nietolerancji * 4. Zewnętrzność jako wymiar autorytarnego widzenia świata * 5. Pojęcie autorytetu * ROZDZIAŁ 3. AUTORYTARYZM JAKO SPOSÓB WIDZENIA ŚWIATA. ŹRÓDŁA AUTORYTARYZMU * 1. Autorytaryzm w świetle teorii poznawczych * 2. Źródła autorytaryzmu * ROZDZIAŁ 4. AUTORYTARYZM - WYNIKI BADAŁ Z 1977 R. I ICH INTERPRETACJA * 1. Autorytarny syndrom * 2. Polska skala autorytaryzmu * 3. Perspektywa poznawcza a autorytaryzm * 4. Strukturalne uwarunkowania autorytaryzmu * 5. Autorytaryzm robotników i inteligencji. * Związek autorytaryzmu i lęku wśród robotników i inteligencji * 6. Podsumowanie * ROZDZIAŁ 5. AUTORYTARYZM SPOŁECZEŁSTWA POLSKIEGO w 1984 R * 1. Podstawowe ustalenia dotyczące autorytaryzmu płynące z analizy danych z 1978 r * 2. Polska skala autorytaryzmu * 3. Porównanie wyników badań nad autorytaryzmem z lat 1978-1984 * 4. Autorytaryzm a społeczna charakterystyka badanych * 5. Zaufanie do przywódców a autorytaryzm * 6. Zaufanie do instytucji państwowo-politycznych a autorytaryzm * 7. Zaufanie i akceptacja działalności Solidarności a autorytaryzm * 8. Autorytaryzm a postulaty demokracji politycznej * 9. Komentarz na temat związku autorytaryzmu z poglądami społeczno-politycznymi * CZĘŚĆ IV. KONFORMIZM * ROZDZIAŁ 1. KONFORMIZM - WARTOŚCI RODZICIELSKIE * 1. M.L. Kohna koncepcja badania wartości rodzicielskich. Wartości conformity-self direction * 2. Globalny obraz wartości rodzicielskich - wyniki badań * 3. Związek poszczególnych wartości z cechami położenia społecznego * 4. Wewnętrzna struktura wartości samokierowania i konformizmu oraz wartości osiągnięć i współżycia * 5. Związek wartości samokierowanie vs konformizm z cechami położenia społecznego * 6. Wpływ autorytaryzmu robotników i inteligencji na przekazywane dzieciom wartości konformizmu * ANEKS DO CZĘŚCI IV. * O BADANIU WARTOŚCI RODZICIELSKICH * ZAKOŁCZENIE * ANEKS DO ROZDZIAŁU 5. w CZĘŚCI III * LITERATURA CYTOWANA