SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja i (nie)równość społeczna kobiet : studium dynamiki dostępu / Agnieszka Gromkowska-Melosik. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 514, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Gromkowska-Melosik Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Dostęp do oświaty Kobieta Nierówności społeczne

Bibliogr. s. 493-511.

Książka Edukacja i (nie)równość społeczna kobiet. Studium dynamiki dostępu jest rezultatem zainteresowań badawczych szeroko rozumianymi relacjami między tożsamością kobiet, edukacją, kulturą i społeczeństwem. Autorka sądzi, że można ją usytuować, podobnie jak poprzednie jej prace, na pograniczu socjologii edukacji oraz gender studies. Z jednej strony podnosi ona problemy związane ze społecznymi funkcjami edukacji, szczególnie - socjalizacyjną, selekcyjną i stratyfikacyjną, w odniesieniu do sytuacji kobiet. Z drugiej strony porusza kwestie dotyczące bezpośrednio kobiet jako grupy społecznej w aspekcie szeroko rozumianego dostępu do różnych form tożsamości, do wykształcenia czy rynku pracy. Książka składa się z dwóch części. Pierwsza z nich jest poświęcona analizom o charakterze teoretycznym i rekonstrukcyjnym. W rozdziale pierwszym dokonano prezentacji wybranych współczesnych koncepcji nierówności, próbując pokazać, w jaki sposób można je zastosować do zrozumienia edukacyjnej i społecznej sytuacji kobiet. Autorka analizuje w nim również problem roli dostępu do edukacji w otwieraniu/ograniczaniu możliwości życiowych tej grupy społecznej, jaką są kobiety.Drugi rozdział zawiera rekonstrukcje relacji między edukacją a tożsamością dziewcząt i chłopców.Rozdział trzeci poświęcony jest przede wszystkim analizom dostępu kobiet do szkolnictwa wyższego (chociaż zawiera także pewne dane o niższych szczeblach edukacji). Rozważa w nim kwestie wyborów edukacyjnych chłopców i dziewcząt, a także dostępu tej drugiej grupy do wybranych kierunków studiów, jak również do elitarnych uniwersytetów (np. Harvard i Oxford).W rozdziale czwartym podejmuje próbę przedstawienia trzech dylematów tożsamościowo-edukacyjnych współczesnych kobiet. Pierwszy z nich związany jest z ideologią neoliberalizmu i paradoksami dotyczącymi jej wpływu na postrzeganie kobiet i ich sytuacji społecznej; drugi odnosi się do potencjalnej maskulinizacji kobiet sukcesu; trzeci dotyczy przemieszczania społecznych aspiracji dziewcząt (głównie w kierunku samorealizacji na płaszczyźnie wyznaczonej przez dyskursy kultury popularnej).Istotą rozważań w rozdziale piątym jest ten podstawowy problem współczesnych wykształconych kobiet, który wiąże się z rolą macierzyństwa - w aspekcie ich tożsamości i możliwości odniesienia społeczno-zawodowego sukcesu (tytuły obu znajdujących się w nim podrozdziałów dobrze- odzwierciedlają jego treść: "Macierzyństwo jako dominująca konstrukcja kobiecości", "Dyplom jako kredencjał małżeński i problem dostępu matek do sukcesu zawodowego").Tematem szóstego rozdziału jest segregacja płciowa na rynku pracy i jej rola w ciągle ograniczonych, a jednak rosnących możliwościach odniesienia sukcesu zawodowego przez kobiety, w kontekście dostępu do (prestiżowych) zawodów, wysokich stanowisk i dobrej pozycji społecznej oraz problemu nierównoważnych dochodów kobiet i mężczyzn. W pierwszej części pracy ważne jest podsumowanie, w którym przedstawiono wybrane paradoksy w relacjach między edukacją, tożsamością a sytuacją życiową kobiet. W drugiej części książki Autorka przytacza wyniki przeprowadzonych przez nią badań jakościowych, w których wzięły udział kobiety sukcesu - polskie menedżerki (na kierowniczych stanowiskach) i akademiczki-humanistki (pracujące na uczelni i mające przynajmniej stopień doktora). W kontekście badawczym podejmuje te zagadnienia, które wcześniej były przeanalizowane w części teoretycznej.

Część pierwsza * Kobiecość, edukacja i (nie)równość społeczna: alternatywne rzeczywistości * 1. Edukacja i (nie)równości społeczne – konteksty teoretyczne * 2. Edukacja i (re)konstrukcje tożsamości dziewcząt i chłopców * 2.1. Asymetria socjalizacji szkolnej – androcentryczna rzeczywistość i redukowanie tożsamości dziewcząt * 2.2. Asymetria osiągnięć szkolnych – społeczne konstrukcje edukacyjnych porażek chłopców * 2.3. Kompetencje matematyczne – wyuczona bezradność dziewcząt? * 2.4. Szkolnictwo zróżnicowane ze względu na płeć: próba rekonstrukcji dostępu do sukcesu edukacyjnego * 3. (Nie)równość dostępu kobiet i mężczyzn do edukacji w szkolnictwie wyższym: wybrane tendencje i egzemplifi kacje * 4. Dylematy tożsamościowo-edukacyjne kobiet w społeczeństwie współczesnym * 4.1. Ideologia neoliberalizmu i społeczne konstrukcje tożsamości kobiet * 4.2. Sukces edukacyjno-zawodowy i problem maskulinizacji kobiet * 4.3. Przemieszczenie społecznych aspiracji dziewcząt – Girl Power, ciało i konsumpcja * 5. Macierzyństwo, rodzina i kariera edukacyjno-zawodowa kobiet * 5.1. Macierzyństwo jako dominująca konstrukcja kobiecości: konteksty i kontrowersje * 5.2. Dyplom jako „kredencjał małżeński” i problem dostępu matek do sukcesu zawodowego * 6. Edukacja kobiet i rynek pracy: polityka segregacji płciowej * 7. Podsumowanie: edukacja i paradoksy emancypacji kobiet * Załącznik * Część druga * Kobiety sukcesu a problem (nie)równości społecznej: konteksty edukacyjne i społeczno-zawodowe * 1. Metodologiczne podstawy badań własnych * 2. Indywidualizm, edukacja i sukces społeczno-zawodowy * 2.1. Kariera zawodowa jako „nieograniczony wyścig” wolnych jednostek? * 2.2. Życie jako kariera zawodowa? Między presją na sukces a samorealizacją * 2.3. Dyplom akademicki i sukces zawodowy: infl acja wykształcenia * 3. (Nie)równość kobiet w dostępie do sukcesu zawodowego * 3.1. Biznes i uniwersytet jako enklawy równości płciowej? * 3.2. Problem dyskryminacji kobiet przez kobiety * 3.3. Brak akceptacji dla idei parytetu * 4. Życie rodzinne – rzeczywistość nieustannych wyborów * 4.1. Związki z mężczyznami: dynamika akceptacji i konfliktu * 4.2. Macierzyństwo i kariera zawodowa: strategie przełamywania tradycyjnych ról społecznych * 5. Dylematy maskulinizacji tożsamości i zewnętrznego wizerunku * 5.1. Tożsamość kobiet i mężczyzn: między esencjalizmem a konstruktywizmem * 5.2. Maskulinizacja – czy kobieta sukcesu jest skazana na rezygnację z kobiecości? * 6. Pop-tożsamość i przemieszczenie aspiracji życiowych kobiet * 6.1. Współczesny feminizm: dystans i sceptycyzm * 6.2. Rola konsumpcji jako ekspresji wolności * 6.3. Piękne ciało jako ekspresja tożsamości * 7. Podsumowanie: menedżerki i akademiczki jako kobiety sukcesu * Zakończenie * Bibliografia * Spis tabel * Spis wykresów

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15734 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kobieta epoki wiktoriańskiej : tożsamość, ciało i medykalizacja / Agnieszka Gromkowska-Melosik. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. - 190, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Gromkowska-Melosik Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Kobieta Macierzyństwo

Bibliogr. s. 179-190.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 54838 (1 egz.)

Kaucja: 33,00 zł

Książka

W koszyku

oceń

Kultura popularna : konteksty teoretyczne i społeczno-kulturowe / pod redakcją naukową Agnieszki Gromkowskiej-Melosik i Zbyszka Melosika. - Kraków : Impuls, 2010. - 330 s. ; 24 cm.

Autor

Gromkowska-Melosik Agnieszka. Melosik Zbyszko.

Forma i typ

Publikacje popularnonaukowe Książki

Temat

Kultura masowa Socjologia

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD53 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316 C (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika : podręcznik akademicki. 1 / red. nauk. Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski ; [aut. Agnieszka Gromkowska-Melosik et al.]. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2003. - 493, [3] s. ; 24 cm.

Autor

Gromkowska-Melosik Agnieszka. Kwieciński Zbigniew (1941- ). Śliwerski Bogusław (1954- ).

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. 465-467.-Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8309, 3443, 8308 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy nierówności społecznej w teorii i praktyce edukacyjnej / Agnieszka Gromkowska-Melosik, Tomasz Gmerek. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. - 272 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Gromkowska-Melosik Agnieszka. Gmerek Tomasz

Forma i typ

Książki

Temat

Nierówności społeczne Kobieta Emancypacja kobiet

Bibliogr. s. [259]-272.

Wstęp * Stratyfikacja, ruchliwość społeczna i edukacja * Młodzież i dyplom akademicki. Społeczne konstrukcje sukcesu życiowego * Kapitalizm - edukacja - nierówność społeczna (teoria reprodukcji ekonomicznej Samuela Bowlesa i Herberta Gintisa) * Patologie walki o równość edukacyjną - "kredencjalne młyny" * Indywidualizm, liberalna edukacja i paradoksy emancypacji kobiet * Macierzyństwo, dyplom akademicki i sukces zawodowy kobiet * Socjalizacja, równość społeczna i przemieszczona emancypacja kobiet. Kontrowersje wokół Power Girl * Edukacja, kultura i rekonstrukcje kobiecości we współczesnej Japonii (ucieczka do/od równości i wolności) * Edukacja dla sukcesu i stratyfikacja społeczna w Korei Południowej * Szkolnictwo i nierówności społeczne w Ameryce Łacińskiej (studium na przykładzie Brazylii i Chile) * Edukacja wyższa, rynek pracy i stratyfikacja społeczna w Finlandii * Od polityki przemocy do afirmacji mniejszości? Studium przypadku na przykładzie ludu Saami w Norwegii * Edukacja i procesy reprodukcji kulturowej. Studium przypadku na przykładzie mniejszości romskiej w Hiszpanii * Bibliografia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 970, 2204 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo / Claire M. Renzetti, Daniel J. Curran ; tł. [z ang.] Agnieszka Gromkowska-Melosik ; red. nauk. Zbyszko Melosik. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2005. - XXXI, [1], 692 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Renzetti Claire M. (1957- ). Curran Daniel J. Melosik Zbyszko (1956- ). Gromkowska-Melosik Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Bibliogr. s. 587-666 i przy rozdz. Indeksy.

Proponowane lektury przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 C (1 egz.)

W2 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

W29 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

W64 (Radzymińska 121)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

W98 (Kondratowicza 23)

Egzemplarze są obecnie niedostępne