SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

4 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia wychowanków pogotowia opiekuńczego / pod red. Małgorzaty Ganczarskiej ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, cop. 2008. - 207 s. ; 24 cm.

Autor

Ganczarska Małgorzata

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Pogotowie opiekuńcze Socjoterapia

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. [111]-114.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51946 (1 egz.)

Kaucja: 16,53 zł

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1841 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Biblioterapia w działaniach placówek opiekuńczo-wychowawczych / Tomasz Kruszewski. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2006. - 188 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kruszewski Tomasz (1973- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Biblioterapia Domy dziecka Dziecko Młodzież Pogotowie opiekuńcze Toruń (woj. kujawsko-pomorskie)

Bibliogr. s. 169-176.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 49984 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3273, 4251 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Środowiskowe uwarunkowania przemocy w Pogotowiu Opiekuńczym = Environmental conditioning of violence in the Kids` Shelter / Anna Śniegulska. - Wyd. 2. rozsz. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2012. - 302 s. ; 21 cm.

Autor

Śniegulska Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko maltretowane Pogotowie opiekuńcze Przemoc

Bibliogr. s. 274-284. Indeks.

Streszcz. ang. Spis treści także ang.

Podjęcie tematu przez Autorkę zasługuje na wysoką ocenę. Zasygnalizowany przez nią problem powinien skłonić do głębđszej refleksji władze oświatowe, rodziców, nauczycieli, zakłady przygotowujące kandydatów do pracy opiekuńczo-wychowawđczej i tę część społeczeństwa, dla której funkcjonowanie placówek oświatowo-wychowawczych nie jest obojętne. Temat pracy jest interesujący badawczo, ma ważne znaczenie dla praktyki pedađgogicznej.Praca ma charakter pionierski i oryginalny. Przyjęta koncepcja badawcza pozwoliła Autorce na wykazanie istnienia przemocy w Pogotowiu Opiekuńczym. Pragnę podkreślić, że praca napisana jest z dużą pasją i zadziornością oraz z dużą kompetencją. Dostrzeđgalny jest olbrzymi wysiłek badawczy.Z recenzji I wyd. prof. dra hab. Zenona JasińskiegoNowością pracy jest przeanalizowanie zjawiska przemocy w środowisku stosunkowo mało poznanym, jakim jest Pogotowie Opiekuńcze. Dobrze przeprowadzone i starannie zinterpretowane badania empiryczne są niewątpliwie dużym atutem tej pracy. (...) z pełnym przekonaniem polecam II wydanie książki dr Anny Śniegulskiej, ufając, że podobnie jak pierwsze wydanie spotka się z dużym zainteresowaniem i życzliwym przyjęciem Czytelników".Z recenzji II wyd. ks. prof. dra hab. Mariana Wolickiego

Rozdział 1. Wokół sposobów rozumienia przemocy * 1.Pojęcie przemocy * 2.Typologia przemocy * Rozdział 2. Przemoc jako przejaw zaburzeń relacji interpersonalnych w rodzinie * 1.O przemocy domowej - charakterystyka pojęcia * 2.Przemoc w relacjach pomiędzy dorosłymi członkami rodziny * 2.1.Przemoc w relacjach między rodzicami * 2.2.Przemoc wobec seniorów * 3.Dziecko w roli ofiary przemocy domowej * 3.1.Ustalenia definicyjne * 3.2.Rodzinne uwarunkowania przemocy wobec dziecka * 3.3.Formy krzywdzenia dziecka w rodzinie * 4.Społeczne i kulturowe konteksty przemocy domowej * 4.1.Uwarunkowania ekonomiczne * 4.2.Środki masowego przekazu a przemoc * 4.3.Tradycja w służbie przemocy * Rozdział 3. Metodologiczne podstawy badań własnych * 1.Przedmiot i cel badań * 2.Problemy badawcze * 3.Metody, techniki i narzędzia do badań własnych * 4.Teren badań i próba badawcza * 5.Harmonogram badań * Rozdział 4. źródła i rodzaje przemocy w Pogotowiu Opiekuńczym * 1.Doświadczenia socjalizacyjne wychowanków jako źródło przemocy * 1.1.Środowisko życia badanych rodzin * 1.2.Wykształcenie i zawód rodziców * 1.3.Warunki materialne i mieszkaniowe badanych rodzin * 1.4.Typ rodziny i ilość dzieci * 1.5.Elementy patologii społecznej w rodzinach wychowanków Pogotowia Opiekuńczego * 2.Stosunki interpersonalne a przemoc w środowisku badanym * 2.1.Relacje dziecko - rodzice - rodzeństwo * 2.1.1.Stosunki wewnątrzrodzinne i postawy wychowawcze w percepcji dziecka * 2.1.2.Styl wychowawczy i sytuacja rodzinna w ocenie badanych matek * 2.2.Relacje wychowawcy - wychowanek * 2.3.Relacje wychowanek - wychowanek * 3.Klimat społeczno-wychowawczy placówki * Rozdział 5. Założone i rzeczywiste funkcje Pogotowia Opiekuńczego * 1.Funkcje założone Pogotowia Opiekuńczego w świetle ustaw i zarządzeń * 2.Rzeczywista funkcja pogotowia opiekuńczego * 2.1.Strukturalne i organizacyjne uwarunkowania pracy Pogotowia Opiekuńczego * 2.2.Wybrane kierunki i formy pracy opiekuńczej, wychowawczej i dydaktycznej Pogotowia Opiekuńczego * 3.Funkcje i działalność Pogotowia Opiekuńczego w odczuciach personelu placówki * 4.Pogotowie Opiekuńcze w opiniach wychowanków * Rozdział 6. Czy w Pogotowiu Opiekuńczym można uniknąć przemocy? * 1.W perspektywie założeń reformy systemu edukacji * Zakończenie * Bibliografia * Spis tabel

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16872 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzinne i instytucjonalne środowiska opiekuńczo-wychowawcze / red. Danuta Wosik-Kawala. - Wyd. 2. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012. - 325 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wosik-Kawala Danuta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Placówki opiekuńczo-wychowawcze Rodzina zastępcza Rodzina adopcyjna Pogotowie opiekuńcze Domy dziecka Domy dziecka rodzinne

Bibliogr. s. [303]-325.

W Polsce system opieki nad dzieckiem osieroconym i opuszczonym składa się z form rodzinnych i instytucjonalnych. Obie te formy istnieją obok siebie w zasadzie od początków dziejów opieki nad dzieckiem. Obecnie można jednak zauważyć dążenie ustawodawców do znacznego ograniczania instytucjonalnych form opieki nad dzieckiem na rzecz powstawania form małych, rodzinnych. Dużą wagę przykłada się także do wspomagania rodziny naturalnej, aby pobyt dziecka poza domem był możliwie jak najkrótszy.Książka ukazuje, w sposób wielowymiarowy problematykę opieki nad dzieckiem, które z różnych względów nie może przebywać w domu rodzinnym i musi zostać objęte inną formą opieki. Mimo teoretycznego charakteru, przybliża ona Czytelnika do omawianych zagadnień także poprzez możliwość poznania historii dzieci umieszczanych w zastępczych środowiskach wychowawczych.Prezentowane opracowanie powstało dzięki wielu wspaniałym osobom, które na co dzień pracując z dziećmi i młodzieżą w różnych formach opieki zastępczej (m.in. w domu dziecka, wiosce dziecięcej, Domu Młodzieży czy sprawując opiekę nad dzieckiem jako rodzina zastępcza), zechciały podzielić się z Czytelnikami swoją wiedzą i doświadczeniem.Książka skierowana jest głównie do studentów pedagogiki, zwłaszcza pedagogiki opiekuńczej i pracy socjalnej, a także do wychowawców, pedagogów, nauczycieli, a być może okaże się pomocna także dla tych osób, które stoją przed decyzją podjęcia się rodzicielstwa zastępczego.Danuta Wosik-Kawala

Rozdział I * ANNA PIECH * Rodzina naturalnym środowiskiem wychowawczym * 1.Wyjaśnienie pojęcia "rodzina" * 2.Typy rodzin * 2.1.Kryterium - więzi rodzinne * 2.2.Kryterium - zdolności wychowawcze * 3.Funkcje rodziny * 4.Postawy rodzicielskie * 5.Fazy życia rodzinnego * 6.Rodzina a czynniki patogenne * Rozdział II * MAGDALENA BARABAS * Opieka nad dzieckiem jako przedmiot zainteresowań pedagogiki opiekuńczej * 1.Rozumienie opieki w świetle literatury przedmiotu * 2.Opieka kompensacyjna (zastępcza) * 3.Rodzaje opieki wychowawczej i zasady jej sprawowania * Rozdział III * RENATA BEDNARZ-GRZYBEK * Zarys historii opieki nad dzieckiem opuszczonym - od starożytności do XIX wieku * 1.Zarys kształtowania się opieki nad dzieckiem opuszczonym w Europie * 2.Formy opieki instytucjonalnej nad dzieckiem opuszczonym w Polsce * Rozdział IV * SYLWIA MOKRZYCKA-SKOWRONEK, MARTA KSIĄDZ * Ośrodek adopcyjno-opiekuńczy * 1.Z historii ośrodków adopcyjno-opiekuńczych * 2.Zadania ośrodków adopcyjno-opiekuńczych * 2.1.Kwalifikowanie dzieci do przysposobienia * 2.2.Poszukiwanie rodziny przysposabiającej * 2.3.Szkolenia kandydatów na rodziców zastępczych * 3.Pracownicy ośrodków adopcyjno-opiekuńczych * 4.Popularyzacja rodzinnej opieki zastępczej * 5.Studium przypadku * Rozdział V * DANUTA WOSIK-KAWALA, EWA CZERNIAK, AGNIESZKA GRYMUZA, AGNIESZKA KOŁODZIEJ * Rodzina zastępcza * 1.Instytucja rodzin zastępczych w Polsce - rys historyczny * 2.Powoływanie i funkcjonowanie rodzin zastępczych * 3.Rodzina zastępcza - prawa i obowiązki * 4.Prawa i obowiązki dzieci w rodzinie zastępczej * 5.Typologia rodzin zastępczych * 6.Problemy prawne rodzicielstwa zastępczego * 7.Finansowanie rodzin zastępczych * 8.Studium przypadku * 8.1.Zawodowa rodzina zastępcza państwa Kowalskich * 8.2.Dzieci * Rozdział VI * DANUTA WOSIK-KAWALA, MARTA KSIĄDZ, BARBARA BURY, BEATA STYK * Rodzina adopcyjna * 1.Geneza zjawiska adopcji * 2.Pojęcie "adopcji" * 3.Rodzaje adopcji * 3.1.Przysposobienie niepełne * 3.2.Przysposobienie pełne * 3.3.Przysposobienie całkowite * 4.Fazy adopcji * 5.Orzekanie adopcji * 6.Kryteria kwalifikowania rodzin adopcyjnych * 7.Tajemnica adopcji * 8.Adopcja zagraniczna * 9.Rozwiązanie adopcji * 10.Adopcja ze wskazaniem * Rozdział VII * ANETA PARCHETA, ALICJA OGRODNIK, DANUTA WOSIK-KAWALA * Rodzinne domy dziecka * 1.Geneza rodzinnych domów dziecka * 2.Organizacja rodzinnych domów dziecka * 3.Wychowawcy w rodzinnych domach dziecka * 4.Struktura rodzinnych domów dziecka * 5.Umieszczanie wychowanków w rodzinnych domach dziecka * 6.Wychowankowie rodzinnych domów dziecka * Rozdział VIII * DANUTA WOSIK-KAWALA, RENATA SOCHA-SZYMAŁSKA, BARBARA DERYLAK * Placówka interwencyjna - pogotowie opiekuńcze * 1.Geneza i rozwój pogotowia opiekuńczego w Polsce * 2.Uwarunkowania prawne umieszczania dzieci w pogotowiu opiekuńczym * 3.Zadania, cele i funkcje pogotowia opiekuńczego * 3.1.Funkcja opiekuńczo-wychowawcza * 3.2.Funkcja diagnostyczna * 3.3.Funkcja wyrównawcza * 4.Organizacja pracy w pogotowiu opiekuńczym * 5.Kadra pedagogiczna pogotowia opiekuńczego * 6.Wychowankowie pogotowia opiekuńczego * 6.1.Przyczyny umieszczania dzieci w pogotowiu opiekuńczym * 6.2.Problemy wychowanków pogotowia opiekuńczego * 6.3.Adaptacja wychowanków do warunków pogotowia opiekuńczego * Rozdział IX * ANNA BABIJ, EWA CZERNIAK * Rodzinne pogotowie opiekuńcze * 1.Wyjaśnienie pojęcia "rodzinne pogotowie opiekuńcze" * 2.Cele i zadania rodzinnego pogotowia opiekuńczego * 3.Wymagania stawiane osobom chcącym założyć rodzinne pogotowie opiekuńcze * 4.Zadania opiekunów rodzinnego pogotowia opiekuńczego * 5.Studium przypadku * 5.1.Dzieci w rodzinnym pogotowiu opiekuńczym państwa Nowaków * Rozdział X * ANNA DYLIK, JERZY KLUKOW, DANUTA WOSIK-KAWALA * Placówka socjalizacyjna - dom dziecka * 1.Prawne podstawy funkcjonowania domu dziecka * 2.Funkcje i zadania domu dziecka * 3.Struktura i funkcjonowanie domu dziecka * 4.Kadra domu dziecka * 5.Rola wychowawcy w domu dziecka * 6.Wychowankowie domu dziecka * Rozdział XI * JERZY LEZIAK, WOJCIECH CZEPCZYŁSKI, DANUTA WOSIK-TCAWALA * Wioski dziecięce w Polsce * 1.Geneza wiosek dziecięcych i Stowarzyszenia SOS Wioski Dziecięce w Polsce * 2.Koncepcja wychowania wg Hermanna Gmeinera * 3.Wioski Dziecięce SOS w Polsce * 3.1.Wychowanie w Wioskach Dziecięcych SOS * 3.1.1.Matka lub rodzice * 3.2.Zadania pracowników psychologiczno-pedagogicznych w Wioskach Dziecięcych SOS * 3.3.Wychowankowie Wiosek Dziecięcych SOS w Polsce * 4.Wioska Dziecięca Fundacji "MAJA" * Rozdział XII * JERZY LEZIAK, DARIUSZ PRAŻMO * Dom Młodzieży SOS, Wspólnota Mieszkaniowa SOS, mieszkanie nadzorowane * 1.Wspólnota mieszkaniowa * 2.Dom Młodzieży SOS * 2.1.Dom Młodzieży SOS w świetle uwarunkowań prawnych * 2.2.Baza lokalowa * 2.3.Struktura opieki i organizacja życia gospodarczego * 2.4.Formy pracy pedagogicznej * 2.5.Zakres czynności wychowawcy * 3.Mieszkania nadzorowane - program opieki ograniczonej SIL (Semi Inde * pendent Living) * 3.1.Program mieszkaniowy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16316 (1 egz.)