SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

25 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia zdrowia : wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia / Charles L. Sheridan, Sally A. Radmacher ; [przekł. Anna Dodziuk et al.]. - Warszawa : Instytut Psychologii Zdrowia. Polskie Towarzystwo Psychologiczne, 1998. - XXX, 529 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Sheridan Charles L. Radmacher Sally A. Dodziuk Anna

Forma i typ

Książki

Temat

Choroby Jakość życia a choroby Psychologia stosowana

Bibliogr. s. [477]-512. - Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47668 (1 egz.)

Kaucja: 50,40 zł

Książka

W koszyku

oceń

Odporność psychiczna : strategie i narzędzia rozwoju / Doug Strycharczyk, Peter Clough ; przekład Sylwia Pikiel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2017. - 350 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Strycharczyk Doug. Clough Peter (1949- ). Pikiel Sylwia.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kwestionariusz MTQ48 Mentoring Odporność psychiczna Psychologia stosowana Walka ze stresem

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Na okładce: Dlaczego pomimo tych samych umiejętności, wiedzy i doświadczenia niektórzy z nas lepiej radzą sobie ze stresem, presją i wyzwaniami?.

Bibliografia, netografia na stronach 337-347. Indeks.

Odporność psychiczna to umiejętność skutecznego radzenia sobie z wyzwaniami, ze stresem i z presją. Determinuje ona sposób reagowania na trudności zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym. Osoby silne i odporne psychicznie wierzą we własne umiejętności, są otwarte na nowe wyzwania i z wytrwałością dążą do celu. Lepiej sobie radzą z potencjalnie stresującymi sytuacjami, łatwiej znoszą krytykę i nieprzychylne uwagi, a porażkę traktują jako okazję do rozwoju osobistego. Częściej też odnoszą sukces. Rozwijanie odporności psychicznej umożliwia optymalne wykorzystanie posiadanych umiejętności, a jej pomiar pozwala zaplanować odpowiednie wsparcie. Przedstawiony przez autorów model odporności psychicznej i kwestionariusz do jej oceny są cennymi narzędziami w procesie rekrutacji pracowników, w zarządzaniu talentami czy w planowaniu awansu. Umożliwiają także precyzyjne określenie potrzeb szkoleniowych i rozwojowych. Są powszechnie stosowane w biznesie, edukacji, służbie zdrowia, sporcie i życiu społecznym. Dzięki zamieszczonym w książce licznym studiom przypadków poznajemy skuteczne i sprawdzone techniki rozwijania odporności psychicznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19388 (1 egz.)

(dostępność ok. 06.06.2024)

Książka

W koszyku

Psychologia menedżera : wybrane zagadnienia psychologii organizacji i zarządzania / Jan F. Terelak. - Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 1999. - 290, XVI, s. : rys., tab. ; 24 cm.

Autor

Terelak Jan Feliks (1942- ).

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Zarządzanie Psychologia stosowana Menedżerowie

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. [281]-290.

Spis treści * Wstęp * Rozdział 1. * Człowiek w organizacji * 1.1. Charakterystyka zachowania organizacyjnego * 1.2. Modele badawcze zachowań organizacyjnych * 1.3. Globalny aspekt współczesnego zarządzania * 1.3.1. Globalizacja procesów ekonomicznych * 1.3.2. Globalizacja procesów kulturowych * Rozdział 2 * Jednostkowy poziom zachowań organizacyjnych * 2.1. Czynniki biograficzne i profesjonalne * 2.1.1. Płeć * 2.1.2. Status rodzinny i ekonomiczny * 2.1.3. Wiek * 2.1.4. Zawód i wykształcenie * 2.1.5. Stan zdrowia * 2.1.6. Fizjognomia * 2.1.7. Chronotyp człowieka * 2.2. Czynniki psychologiczne * 2.2.1. Percepcja * 2.2.1.1. Zmysłowe mechanizmy percepcji * 2.2.1.1.1. Układ wzrokowy * 2.2.1.1.2. Układ słuchowy * 2.2.1.2. Abstrakcyjne mechanizmy percepcji * 2.2.1.2.1. Pamięć i procesy poznawcze * 2.2.1.2.2. Myślenie * 2.2.2. Zdolności i inteligencja * 2.2.3. Osobowość, temperament, charakter * 2.2.3.1. Osobowość * 2.2.3.2. Temperament * 2.2.3.3. Charakter * 2.2.4. System potrzeb i motywacja * 2.2.4.1. Charakterystyka procesu motywacyjnego * 2.2.4.2. Motywacja a zachowanie organizacyjne * Rozdział 3 * Grupowe determinanty zachowania organizacyjnego * 3.1. Grupa zadaniowa * 3.1.1. Pojęcia opisujące grupę zadaniową * 3.1.2. Style kierowania i autorytet władzy * 3.1.2.1. Style kierowania * 3.1.2.2. Autorytet władzy * 3.1.3. Zdolności kierownicze * 3.1.4. Zwierzchnictwo i władza * 3.2. Komunikacja interpersonalna * 3.2.1. Sieci komunikacyjne - normalne * 3.2.1.1. Formalna sieć komunikacyjna * 3.2.1.2. Nieformalna sieć komunikacyjna * 3.2.2. Sieci komunikacyjne - patologiczne * 3.2.2.1. "Mur milczenia" * 3.2.2.2. Komunikacja wybiórcza * 3.2.2.3. Syndrom grupowego myślenia * 3.2.3. Komunikacja jako perswazja * 3.2.3.1. "Pranie mózgu" jako patologiczna totalna perswazja * 3.2.3.2. Negocjacje jako częściowa perswazja * 3.2.3.3. Reklama jako naiwna perswazja * 3.3. Kultura organizacyjna i cywilizacja techniczna * Rozdział 4 * Systemowe wyznaczniki zachowania organizacyjnego * 4.1. Istota organizacji * 4.2. Struktura systemu organizacyjnego * 4.2.1. Cechy struktury systemu organizacyjnego * 4.2.2. Modele struktury organizacyjnej * 4.2.3. Elementy składowe organizacji * 4.2.3.1. Dwa podstawowe wzorce struktury systemu organizacyjnego * 4.2.3.2. Pięcioelementowy model systemu organizacyjnego H. Mintzberga * 4.2.3.3.Model podsystemów organizacyjnych D. Katza i R.L. Khana * 4.3. Polityka organizacyjna i praktyka wykorzystania zasobów ludzkich * 4.3.1. Analiza zawodów * 4.3.2. Rekrutacja i selekcja psychologiczna * 4.3.3. Programy treningu i rozwoju zawodowego * 4.3.3.1. Trening psychologiczny w doskonaleniu kadr * 4.3.3.2. Metody treningu psychologicznego w doskonaleniu kadr * 4.3.3.3. Programy rozwoju karier pracowniczych * 4.3.3.4. Systemy oceny szans rozwoju kariery * 4.4. Kultura w zachowaniach organizacyjnych * 4.4.1. Kultura jako wartość * 4.4.2. Kultura organizacyjna * 4.5. Rozwój organizacji * 4.5.1. Oporność wobec zmian organizacyjnych * 4.5.1.1. Indywidualne źródła oporności * 4.5.1.2. Organizacyjne źródła oporności * 4.5.1.3. Procesualne źródła oporności * Rozdział 5 * Stres organizacyjny * 5.1. Teoretyczne podstawy stresu * 5.1.1. Fizjologiczna teoria stresy H. Selye??go * 5.1.2. Psychologiczne teorie stresu * 5.1.2.1. Interakcyjny model stresu G.R. Elliotta i C. Eisdorfera * 5.1.2.2. Transakcyjna teoria stresu R. Lazarusa i S. Folkman * 5.1.2.3. Koncepcja stresowych zdarzeń życiowych B.S. i B.P. Dohrenwendów * 5.1.2.4. Koncepcja stresowych czynników pracy L. Lewego i M. Frankenhauser * 5.1.2.5. Koncepcja stresorów organizacyjnych J. Ivancevicha i M.T. Mattesona * 5.1.2.6. Koncepcja stresu organizacyjnego R.L. Khana i Ph. Byosiere * 5.1.2.7. Model analizy cyklów stresowych J.E. McGratha * 5.2. Reakcje na stres * 5.2.1. Model reakcji na stres J. Reykowskiego * 5.2.2. Reakcje bezpośrednie na stres organizacyjny * 5.2.3. Fizjologiczna teoria zmęczenia E. Grandjeana * 5.2.4. Reakcje odroczone na chroniczny stres organizacyjny * 5.2.4.1. Koncepcje "wypalenia się zawodowego" * 5.2.4.1.1. Wypalenie się zawodowe jako proces w koncepcji Christiny Masłach * 5.2.4.1.2. Koncepcja wypalenia się zawodowego R. Golembiewskiego * 5.2.4.1.3. Model wypalenia się zawodowego C. Noworola i T. Marka * 5.2.4.1.4. Koncepcja skutków wypalenia się zawodowego J. Howarda D. Cunninghama i P. Rechnitzera * 5.2.4.2. Koncepcja Salutogenezy Aarona Antonowsky??ego * 5.3. Sposoby radzenia sobie ze stresem * 5.3.1. Odporność na stres * 5.3.2. Radzenie sobie ze stresem * 5.4. Perspektywy profilaktyki stresu organizacyjnego * Rozdział 6 * Wybrane zagadnienia psychologii zarządzania * 6.1. Psychologiczne aspekty działalności kierowniczej * 6.2. Psychologiczne instrumenty zarządzania * 6.2.1. Zarządzanie przez wzmocnienie pozytywne * 6.2.2. Zarządzanie przez kształtowanie pozytywnego obrazu (image) firmy * 6.2.2.1. Tworzenie stereotypów * 6.2.2.2. Spostrzeganie społeczne * 6.2.2.3. Wpływ czynników sytuacyjnych na percepcję społeczną * 6.2.2.4. Facylitacja społeczna * 6.2.2.5. Subiektywne szacowanie korzyści i strat * 6.2.2.5.1. Teoria sprawiedliwości dystrybutywnej G.C. Homansa * 6.2.2.5.2. Teoria sprawiedliwej płacy E. Jaques??a * 6.2.2.5.3. Teoria maksymalizacji zysków E. I G. Walsterów * 6.2.3. Zarządzanie przez motywację * 6.2.3.1. Wzorce motywacyjne w zarządzaniu wg D. Katza * 6.2.3.1.1. Konformizm wobec norm systemu organizacyjnego * 6.2.3.1.2. Instrumentalne nagrody systemowe * 6.2.3.1.3. Instrumentalne nagrody indywidualne * 6.2.3.1.4. Satysfakcja z pracy * 6.2.3.1.5. Interakcja celów osobistych i systemu wartości z celami i wartościami systemu organizacyjnego * 6.2.3.1.6. Satysfakcja płynąca z przynależności do małych grup roboczych * 6.2.3.2. Motywacyjna rola pieniądza * 6.2.3.2.1. Ujęcie behawioralne * 6.2.3.2.2. Ujęcie popędowe * 6.2.3.2.3. Ujęcie psychoanalityczne * 6.2.3.2.4. Ujęcie holistyczne * 6.2.3.2.5. Ujęcie poznawcze * 6.2.3.3. Wartościowanie pracy * 6.3. Praktyczne aspekty psychologii zarządzania * Aneksy *

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W64 (Radzymińska 121)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

(dostępność ok. 09.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia rozwoju i podstawy pomagania : teoria, ćwiczenia, praktyka / pod red. Barbary Weigl. - Wyd 1, dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2012. - 178, [1] s. : il. kolor. ; 24 cm.

(Podręcznik Akademicki / [Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej])

Autor

Weigl Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia rozwojowa Psychologia stosowana

Gatunek

Ćwiczenia i zadania dla szkół wyższych

Tytuł serii: Podręcznik Akademicki - Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Bibliogr. s. 164-176.

Książka jest znakomitym przykładem wykorzystania wiedzy teoretycznej dla formułowania refleksji i umiejętności potrzebnych do jej wykorzystania do oddziaływań praktycznych. Dotyczy wprawdzie tylko dwóch obszarów psychologii: psychologii rozwoju i podstawowych umiejętności pomagania, ale - mam nadzieję - jest zapowiedzią dalszych tomów poświęconych innym dziedzinom psychologii.Całość monografii pomyślana jest jako zbiór ćwiczeń dla studentów, ale także, jak piszą autorki, może być źródłem pomysłów w przekazywaniu wiedzy psychologicznej rodzicom, nauczycielom czy uczniom. Większość ćwiczeń jest poprzedzana lekturą publikacji naukowych, opisujących najważniejsze prawidłowości wyjaśniające omawiane zjawisko. Same ćwiczenia są pomyślane jako stymulacja studentów do uczenia się przekształcania wiedzy teoretycznej w praktyczne działania, ale także do tworzenia nowych pytań i formułowania nowych hipotez wyjaśniających taki a nie inny przebieg oddziaływań. Interaktywność, aktywność studentów, dyskurs w poszukiwaniu rozumienia zjawisk psychologicznych są podstawową zaletą tych ćwiczeń.Z recenzji wydawniczej prof. dr hab, Czesława. Czabafy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17015 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Warsztat doradcy zawodu : aspekty pedagogiczno-psychologiczne / Bożena Wojtasik. - Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN, 1997. - 202, [2] s. : err. ; 21 cm.

Autor

Wojtasik Bożena.

Forma i typ

Książki

Temat

Poradnictwo zawodowe Psychologia stosowana

Bibliogr. s. 176-183, 186, wykaz dokumentów s. 192.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 11021 (1 egz.)