SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

9 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Człowiek w sytuacji stresu : problemy teoretyczne i metodologiczne / pod red. Ireny Heszen-Niejodek i Zofii Ratajczak. - Wyd. 2. - Katowice : Wydaw. UŚ, 2000. - 150, [2] s. : il. ; 24 cm.

(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; nr 1897)

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ). Ratajczak Zofia (1937- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Stres

Tytuł serii: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Bibliogr. przy pracach.

Tekst częśc. tł. z ang. - Streszcz. ang., ros. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7773 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia stresu : korzystne i niekorzystne skutki stresu życiowego / Irena Heszen. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. - 382 s. : il. ; 25 cm.

(Akademia Psychologii)

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Stres

Gatunek

Podręczniki

Tytuł serii: Akademia Psychologii

Bibliogr. s. 354-372. Indeksy.

Rozdział 1. Co to jest stres? Od klasycznych do współczesnych koncepcji stresu * 1.1. Ujęcia stresu w koncepcjach klasycznych i współczesnych * 1.1.1. Stres jako bodziec czy jako reakcja? * 1.1.2. Relacyjne ujęcia stresu w pracach psychologów polskich * 1.2. Lazarusa i Folkman poznawczo-transakcyjny paradygmat stresu i radzenia sobie * 1.3. Ocena modelu Lazarusa i Folkman w świetle teorii psychologicznej i badań empirycznych * 1.4. Hobfolla Teoria Zachowania Zasobów COR * 1.5. Porównanie poznawczo-transakcyjnego paradygmatu stresu i radzenia sobie Lazarusa i Folkman ze środowiskowym Modelem Zachowania Zasobów Hobfolla * 1.6. W stronę emocji pozytywnych; Folkman i Moskowitz rozwinięcie modelu Lazarusa * * Rozdział 2. Jak pokonujemy stres? Radzenie sobie jako specyficzna forma aktywności w sytuacji stresowej * 2.1. Historyczne ujęcia radzenia sobie * 2.2. Wokół klasycznego ujęcia Lazarusa i Folkman - radzenie sobie jako proces * 2.3. Strategie radzenia sobie i propozycje ich klasyfikacji * 2.4. Co po Lazarusie? Nowe tendencje we współczesnych badaniach nad radzeniem sobie * 2.4.1. Nowe formy radzenia sobie w ujęciach współczesnych * 2.4.2. Wymiar czasowy i proaktywne radzenie sobie * 2.4.3. Regulacja emocji; wzbudzanie emocji pozytywnych * 2.5. Uwarunkowania radzenia sobie w paradygmacie interakcyjnym * * Rozdział 3. Od czego zależy zachowanie wobec stresu? Właściwości podmiotu * jako wyznaczniki procesu radzenia sobie * 3.1. Styl radzenia sobie jako specyficzny wyznacznik procesu radzenia sobie * 3.1.1. Konceptualizacja stylu radzenia sobie * 3.1.2. Rodzaje stylów radzenia sobie * 3.1.3. Styl radzenia sobie jako predyktor zachowania; * problem dopasowania stosowanych strategii do stylu * 3.1.4. Perspektywy badań nad stylem radzenia sobie * 3.2. Ogólne właściwości podmiotu jako wyznaczniki radzenia sobie * 3.2.1. Temperament i jego znaczenie dla radzenia sobie * 3.2.1.1. Ogólna charakterystyka temperamentu i jego związków ze zjawiskami stresu * 3.2.1.2. Temperament a radzenie sobie - badania własne * 3.2.2. Osobowościowe uwarunkowania radzenia sobie * * Rozdział 4. Od czego zależy zachowanie wobec stresu? Właściwości sytuacji jako wyznaczniki procesu radzenia sobie * 4.1. Przyczyny stresu - stresory * 4.1.1. Nasilenie stresora * 4.1.2. Przebieg wydarzenia stresowego w czasie * 4.1.3. Lokalizacja stresora * 4.1.4. Kontrolowalność źródła stresu * 4.1.5. Dziedzina stresu * 4.2. Wpływ właściwości stresora na przebieg radzenia sobie * 4.2.1. Czy bodziec niewywołujący reakcji stresowej można uznać za stresor? * 4.2.2. Kontrolowalność a strategie radzenia sobie * 4.2.3. Dziedziny i rodzaje wydarzeń stresowych * * Rozdział 5. Jak badamy radzenie sobie? Podejście kwestionariuszowe * 5.1. Kwestionariusze do psychologicznego badania wydarzeń stresowych i ich oceny * 5.1.1. Kwestionariusz Zmian Życiowych KZŻ * 5.1.2. Kwestionariusz Samooceny Zysków i Strat * 5.1.3. Skala Odczuwanego Stresu PSS-10 * 5.1.4. Kwestionariusz Oceny Stresu KOS * 5.2. Kwestionariusze do badania radzenia sobie * 5.2.1. Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych CISS * 5.2.2. Wielowymiarowy Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie * ze Stresem COPE * 5.2.3. Skala Stylu Behawioralnego MBSS i Skala Stylu * Zachowania SSZ * 5.2.4. Kwestionariusz Sposobów Radzenia Sobie WCQ * 5.2.5. Kwestionariusz Reakcji na Codzienne Wydarzenia PCI * 5.2.6. Kwestionariusz Religijnego Radzenia Sobie ze Stresującym * Zdarzeniem RCOPE * * Rozdział 6. Jak badamy radzenie sobie? Metody alternatywne * 6.1. Iluzoryczność założeń kwestionariuszy samoopisowych * 6.1.1. Założenia dotyczące osoby badanej jako źródła informacji * 6.1.2. Założenia dotyczące kwestionariusza * 6.2. Propozycje alternatywnych metod badań w dziedzinie psychologii stresu * 6.2.1. Od danych retrospektywnych do oceny aktualnego zachowania w naturalnym środowisku badanego * 6.2.3. Ewolucja wywiadu psychologicznego źródłem postępu w badaniach nad stresem i radzeniem sobie * * Rozdział 7. Czy warto podejmować wysiłki w celu przezwyciężenia stresu? * Efektywność i koszty radzenia sobie * 7.1. Efektywność radzenia sobie * 7.1.1. Efektywność radzenia sobie z uwzględnieniem różnych jego znaczeń * 7.1.2. Efektywność radzenia sobie oceniana z różnych perspektyw * 7.1.3. Efektywność radzenia sobie; ogólna ocena w świetle danych empirycznych * 7.2. Koszty i opłacalność radzenia sobie * 7.3. Jak skutecznie radzić sobie ze stresem? * Rozdział 8. Jak radzimy sobie ze stresem spowodowanym przez chorobę? * 8.1. Ogólna charakterystyka psychologiczna zmian w sytuacji człowieka w następstwie choroby - choroba jako źródło stresu * 8.2. Odzwierciedlenie choroby w procesach emocjonalnych i poznawczych * 8.2.1. Emocjonalne ustosunkowanie się do choroby i związanej z nią sytuacji * 8.2.2. Poznawcze odzwierciedlenie choroby - obraz własnej choroby i jego komponenty * 8.3. Zachowanie wobec własnej choroby i jego organizacja * 8.3.1. Radzenie sobie z emocjami * 8.3.1.1. Reakcja zaprzeczania chorobie * 8.3.1.2. Adaptacja poznawcza do zagrażających wydarzeń * 8.3.1.3. Ekspresja jako bezpośredni sposób radzenia sobie * z emocjami * 8.3.1.4. Wzbudzanie i wzmacnianie emocji pozytywnych * 8.3.2. Instrumentalne radzenie sobie z chorobą: choroba jako zadanie * 8.4. Emocje a instrumentalne radzenie sobie z chorobą * 8.5. Różnice indywidualne w radzeniu sobie z chorobą; rola indywidualnego * stylu radzenia sobie * * Rozdział 9. Stres a zdrowie; negatywne skutki przewlekłego i poważnego stresu * 9.1. Stres, choroba i radzenie sobie - wzajemne związki * 9.2. Stres i emocje jako czynniki ryzyka zaburzeń w biopsychospołecznym modelu zdrowia i choroby * 9.3. Powstawanie chorób i dysfunkcji somatycznych w świetle badań nad psychologią stresu, prowadzonych w warunkach naturalnych * 9.3.1. Wydarzenia stresowe i ich subiektywne odzwierciedlenie a powstawanie i przebieg chorób * 9.3.2. Właściwości indywidualne stanowiące ryzyko zdrowotne w kontekście badań nad psychologią stresu * 9.4. Badania laboratoryjne nad zdrowotnymi skutkami stresu jako źródło wyjaśnień przyczynowo-skutkowych * Rozdział 10. Bezpośrednie i odległe korzyści ze stresu * 10.1. Proces i wynik radzenia sobie jako źródła korzyści ze stresujących wydarzeń życiowych * 10.2. Uwarunkowania odnoszenia korzyści z wydarzenia stresowego * 10.2.1. Czynniki tworzące kontekst radzenia sobie * 10.2.2. Właściwości indywidualne i konstelacje osobowościowe * 10.3. Rozwój osobisty jako odległe następstwo radzenia sobie z wydarzeniami stresowymi * 10.3.1. Teoria dezintegracji pozytywnej * 10.3.2. Wyzwanie-odporność psychiczna-wykorzystanie zasobów jako podstawowe składowe odzyskiwania zdrowia po traumie * 10.3.3. Wzrost potraumatyczny *

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17376 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia stresu : korzystne i niekorzystne skutki stresu życiowego / Irena Heszen. - Wydanie I - 3 dodruk. - Warszawa : PWN, 2016. - 382 strony : ilustracje, tabele, wykresy ; 24 cm.

(Akademia Psychologii)

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Stres

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Tytuł serii: Akademia Psychologii

Bibliografia na stronach [354]-372. Indeksy.

Najlepszy podręcznik wprowadzający w problematykę psychologii stresu. Irena Heszen, ceniony ekspert w dziedzinie psychologii stresu, prowadzi nas przez krytyczny przegląd teorii stresu, analizę procesu radzenia sobie, jego efektywności, kosztów i konsekwencji. Przybliża kwestionariuszowe i alternatywne metody badania tych zagadnień, a także nowe wątki teoretyczne w badaniach nad stresem i radzeniem sobie. Treść podręcznika wzbogacona jest o bloki rozszerzające, biogramy najważniejszych postaci, wypowiedzi ekspertów. Trudniejsze problemy zilustrowano barwnymi przykładami. Naukę i utrwalanie wiedzy ułatwią pytania i problemy do dyskusji kończące każdy rozdział. Tak o stresie nie pisał jeszcze nikt. Profesor dr hab. Irena Heszen prowadziła badania naukowe jako kierownik zespołów badawczych w Akademii Medycznej w Warszawie, na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, na Uniwersytecie Warszawskim i w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej, gdzie pracuje od 2003 roku. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i międzynarodowych towarzystw naukowych, między innymi, International Society for Stress and Anxiety Research STAR. Opublikowała ponad 150 prac, w tym ponad 20 książek jako autor lub redaktor. Zainteresowania naukowe Autorki obejmują problematykę psychologii stresu i radzenie sobie, a ponadto podstawy psychologii zdrowia, psychologiczne aspekty relacji lekarz-pacjent oraz duchowość z perspektywy psychologicznej. W ostatnich latach prowadzi badania nad korzystnymi stronami stresu oraz źródłami emocji pozytywnych w sytuacji stresowej i ich znaczeniem dla przebiegu radzenia sobie.

Od autora * Wprowadzenie * Rozdział 1. Co to jest stres? Od klasycznych do współczesnych koncepcji stresu * 1.1. Ujęcia stresu w koncepcjach klasycznych i współczesnych * 1.1.1. Stres jako bodziec czy jako reakcja? * 1.1.2. Relacyjne ujęcia stresu w pracach psychologów polskich * 1.2. Lazarusa i Folkman poznawczo-transakcyjny paradygmat stresu i radzenia sobie * 1.3. Ocena modelu Lazarusa i Folkman w świetle teorii psychologicznej i badań empirycznych * 1.4. Hobfolla Teoria Zachowania Zasobów COR * 1.5. Porównanie poznawczo-transakcyjnego paradygmatu stresu i radzenia sobie Lazarusa i Folkman ze środowiskowym Modelem Zachowania Zasobów Hobfolla * 1.6. W stronę emocji pozytywnych; Folkman i Moskowitz rozwinięcie modelu Lazarusa * Podsumowanie * Rozdział 2. Jak pokonujemy stres? Radzenie sobie jako specyficzna forma aktywności w sytuacji stresowej * 2.1. Historyczne ujęcia radzenia sobie * 2.2. Wokół klasycznego ujęcia Lazarusa i Folkman – radzenie sobie jako proces * 2.3. Strategie radzenia sobie i propozycje ich klasyfikacji * 2.4. Co po Lazarusie? Nowe tendencje we współczesnych badaniach nad radzeniem sobie * 2.4.1. Nowe formy radzenia sobie w ujęciach współczesnych * 2.4.2. Wymiar czasowy i proaktywne radzenie sobie * 2.4.3. Regulacja emocji; wzbudzanie emocji pozytywnych * 2.5. Uwarunkowania radzenia sobie w paradygmacie interakcyjnym * Podsumowanie * Rozdział 3. Od czego zależy zachowanie wobec stresu? Właściwości podmiotu jako wyznaczniki procesu radzenia sobie * 3.1. Styl radzenia sobie jako specyficzny wyznacznik procesu radzenia sobie * 3.1.1. Konceptualizacja stylu radzenia sobie * 3.1.2. Rodzaje stylów radzenia sobie * 3.1.3. Styl radzenia sobie jako predyktor zachowania; problem dopasowania stosowanych strategii do stylu * 3.1.4. Perspektywy badań nad stylem radzenia sobie * 3.2. Ogólne właściwości podmiotu jako wyznaczniki radzenia sobie * 3.2.1. Temperament i jego znaczenie dla radzenia sobie * 3.2.1.1. Ogólna charakterystyka temperamentu i jego związków ze zjawiskami stresu * 3.2.1.2. Temperament a radzenie sobie – badania własne * 3.2.2. Osobowościowe uwarunkowania radzenia sobie * Podsumowanie * Rozdział 4. Od czego zależy zachowanie wobec stresu? Właściwości sytuacji jako wyznaczniki procesu radzenia sobie * 4.1. Przyczyny stresu – stresory * 4.1.1. Nasilenie stresora * 4.1.2. Przebieg wydarzenia stresowego w czasie * 4.1.3. Lokalizacja stresora * 4.1.4. Kontrolowalność źródła stresu * 4.1.5. Dziedzina stresu * 4.2. Wpływ właściwości stresora na przebieg radzenia sobie * 4.2.1. Czy bodziec niewywołujący reakcji stresowej można uznać za stresor? * 4.2.2. Kontrolowalność a strategie radzenia sobie * 4.2.3. Dziedziny i rodzaje wydarzeń stresowych * Podsumowanie * Rozdział 5. Jak badamy radzenie sobie? Podejście kwestionariuszowe * 5.1. Kwestionariusze do psychologicznego badania wydarzeń stresowych i ich oceny * 5.1.1. Kwestionariusz Zmian Życiowych KZŻ * 5.1.2. Kwestionariusz Samooceny Zysków i Strat * 5.1.3. Skala Odczuwanego Stresu PSS-10 * 5.1.4. Kwestionariusz Oceny Stresu KOS * 5.2. Kwestionariusze do badania radzenia sobie * 5.2.1. Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych CISS * 5.2.2. Wielowymiarowy Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem COPE * 5.2.3. Skala Stylu Behawioralnego MBSS i Skala Stylu Zachowania SSZ * 5.2.4. Kwestionariusz Sposobów Radzenia Sobie WCQ * 5.2.5. Kwestionariusz Reakcji na Codzienne Wydarzenia PCI * 5.2.6. Kwestionariusz Religijnego Radzenia Sobie ze Stresującym Zdarzeniem RCOPE * Podsumowanie * Rozdział 6. Jak badamy radzenie sobie? Metody alternatywne * 6.1. Iluzoryczność założeń kwestionariuszy samoopisowych * 6.1.1. Założenia dotyczące osoby badanej jako źródła informacji * 6.1.2. Założenia dotyczące kwestionariusza * 6.2. Propozycje alternatywnych metod badań w dziedzinie psychologii stresu * 6.2.1. Od danych retrospektywnych do oceny aktualnego zachowania w naturalnym środowisku badanego * 6.2.3. Ewolucja wywiadu psychologicznego źródłem postępu w badaniach nad stresem i radzeniem sobie * Podsumowanie * Rozdział 7. Czy warto podejmować wysiłki w celu przezwyciężenia stresu? Efektywność i koszty radzenia sobie * 7.1. Efektywność radzenia sobie * 7.1.1. Efektywność radzenia sobie z uwzględnieniem różnych jego znaczeń * 7.1.2. Efektywność radzenia sobie oceniana z różnych perspektyw * 7.1.3. Efektywność radzenia sobie; ogólna ocena w świetle danych empirycznych * 7.2. Koszty i opłacalność radzenia sobie * 7.3. Jak skutecznie radzić sobie ze stresem? * Podsumowanie * Rozdział 8. Jak radzimy sobie ze stresem spowodowanym przez chorobę? * 8.1. Ogólna charakterystyka psychologiczna zmian w sytuacji człowieka w następstwie choroby – choroba jako źródło stresu * 8.2. Odzwierciedlenie choroby w procesach emocjonalnych i poznawczych * 8.2.1. Emocjonalne ustosunkowanie się do choroby i związanej z nią sytuacji * 8.2.2. Poznawcze odzwierciedlenie choroby – obraz własnej choroby i jego komponenty * 8.3. Zachowanie wobec własnej choroby i jego organizacja * 8.3.1. Radzenie sobie z emocjami * 8.3.1.1. Reakcja zaprzeczania chorobie * 8.3.1.2. Adaptacja poznawcza do zagrażających wydarzeń * 8.3.1.3. Ekspresja jako bezpośredni sposób radzenia sobie z emocjami * 8.3.1.4. Wzbudzanie i wzmacnianie emocji pozytywnych * 8.3.2. Instrumentalne radzenie sobie z chorobą: choroba jako zadanie * 8.4. Emocje a instrumentalne radzenie sobie z chorobą * 8.5. Różnice indywidualne w radzeniu sobie z chorobą; rola indywidualnego stylu radzenia sobie * Podsumowanie * Rozdział 9. Stres a zdrowie; negatywne skutki przewlekłego i poważnego stresu * 9.1. Stres, choroba i radzenie sobie – wzajemne związki * 9.2. Stres i emocje jako czynniki ryzyka zaburzeń w biopsychospołecznym modelu zdrowia i choroby * 9.3. Powstawanie chorób i dysfunkcji somatycznych w świetle badań nad psychologią stresu, prowadzonych w warunkach naturalnych * 9.3.1. Wydarzenia stresowe i ich subiektywne odzwierciedlenie a powstawanie i przebieg chorób * 9.3.2. Właściwości indywidualne stanowiące ryzyko zdrowotne w kontekście badań nad psychologią stresu * 9.4. Badania laboratoryjne nad zdrowotnymi skutkami stresu jako źródło wyjaśnień przyczynowo-skutkowych * Podsumowanie * Rozdział 10. Bezpośrednie i odległe korzyści ze stresu * 10.1. Proces i wynik radzenia sobie jako źródła korzyści ze stresujących wydarzeń życiowych * 10.2. Uwarunkowania odnoszenia korzyści z wydarzenia stresowego * 10.2.1. Czynniki tworzące kontekst radzenia sobie * 10.2.2. Właściwości indywidualne i konstelacje osobowościowe * 10.3. Rozwój osobisty jako odległe następstwo radzenia sobie z wydarzeniami stresowymi * 10.3.1. Teoria dezintegracji pozytywnej * 10.3.2. Wyzwanie-odporność psychiczna-wykorzystanie zasobów jako podstawowe składowe odzyskiwania zdrowia po traumie * 10.3.3. Wzrost potraumatyczny * Podsumowanie * Zakończenie * Wykaz testów psychologicznych * Bibliografia * Indeks nazwisk * Indeks rzeczowy

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 56953 (1 egz.)

Kaucja: 50,37 zł

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia stresu : korzystne i niekorzystne skutki stresu życiowego / Irena Heszen. - Wydanie 1-3 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016. - 382 s. : il. ; 25 cm.

(Akademia Psychologii)

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ).

Tytuł serii: Akademia Psychologii

Bibliogr. s. 354-372. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Depozyt WSB (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 01.A (2 egz.)

Wersja elektroniczna (Rekord w katalogu OPAC biblioteki)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia zdrowia / Irena Heszen, Helena Sęk. - Wydanie 1, 4 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. - 371 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ). Sęk Helena (1938- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Psychologia zdrowia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia. Indeksy.

Dla studentów psychologii oraz medycyny, pielęgniarstwa, pedagogiki, socjologii, zdrowia publicznego.

Nowatorski, osadzony w polskich realiach podręcznik do psychologii zdrowia!Książka:przedstawia podstawowe pojęcia i koncepcje dyscypliny oraz jej osiągnięcia badawcze i praktyczne;prezentuje najważniejsze ujęcia teoretyczne oraz wyniki badań autorów polskich i zagranicznych;wskazuje na powiązania psychologii zdrowia z innymi dziedzinami psychologii i praktyki terapeutycznej, kładąc nacisk na interdyscyplinarną współpracę;pomaga kształtować umiejętności interpretowania zjawisk zdrowotnych za pomocą różnych ujęć i podejść oraz krytycznego myślenia o problemach zdrowia i choroby;prezentuje zagadnienia diagnozy i interwencji na rzecz promocji zdrowia, jego ochrony, zapobiegania zaburzeniom oraz psychologicznej pomocy w toku terapii i organizacji leczenia.Podręcznik jest dostosowany do aktualnych programów szkół wyższych. Przeznaczony jest przede wszystkim dla rosnącej liczby studentów psychologii, wybierających psychologię zdrowia jako przedmiot swojej specjalizacji zawodowej. [...] Podręcznik jest pomyślany tak, aby mogli z niego korzystać także studenci innych kierunków, mających w programie zagadnienia psychologii zdrowia: medycyny, pielęgniarstwa, pedagogiki, socjologii, zdrowia publicznego - zwłaszcza studiujący zagadnienia nowoczesnego rozwiązywania problemów zdrowotnych osób, grup i instytucji.(Ze Wstępu)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18623 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia zdrowia / Irena Heszen, Helena Sęk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007. - 371 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ). Sęk Helena (1938- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Psychologia zdrowia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia. Indeksy.

Dla studentów psychologii oraz medycyny, pielęgniarstwa, pedagogiki, socjologii, zdrowia publicznego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19918 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia zdrowia / Irena Heszen-Celińska, Helena Sęk. - Wydanie pierwsze, wydanie nowe. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020. - XIII, [1], 428, [1] strona : ilustracje ; 29 cm.

Autor

Heszen-Niejodek Irena (1942- ). Sęk Helena (1938- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Chorzy Medycyna behawioralna Psychologia lekarska Zdrowie publiczne

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia na stronach 371-[395]. Indeksy.

Po 13 latach od pierwszego wydania przedstawiamy Czytelnikom poszerzoną i unowocześnioną edycję podręcznika Psychologia zdrowia.W nowej wersji podręcznika uwzględniono dynamiczny rozwój psychologii zdrowia jako dziedziny badan i praktyki, który nastąpił w ostatnich latach. W publikacji zrelacjonowano obszerny dorobek polskich naukowców, jest ona także dostosowana do realiów polskiego systemu ochrony zdrowia. Treści podręcznika odpowiadają programowi kształcenia z zakresu psychologii zdrowia.W nowej edycji Psychologii zdrowia Czytelnik znajdzie:informacje na temat statusu psychologii zdrowia jako nauki i jej relacji do innych dziedzin psychologii oraz innych nauk. Autorki przedstawiły także historię kształtowania się dyscypliny i obowiązujące na różnych etapach jej rozwoju paradygmaty - aż do dzisiejszego kształtu i współczesnych wyzwań; wyczerpujący opis podstawowych terminów, problemów i koncepcji teoretycznych związanych ze zdrowiem i chorobą; analizę poznawczych i behawioralnych uwarunkowań zdrowia i choroby, a także opis modeli wyjaśniających zachowania zdrowotne i ich zmiany; opis psychologicznych mechanizmów zdrowia i choroby, psychologicznych następstw choroby oraz organizacji zachowania wobec własnej choroby; rozbudowaną część dotyczącą psychologicznych aspektów relacji lekarz-pacjent oraz znaczenia psychologii zdrowia dla wybranych działów medycyny; rozdział dotyczący metodologicznych aspektów prowadzenia badań w psychologii zdrowia. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów wybierających psychologię zdrowia jako przedmiot swojej specjalizacji zawodowej, oraz absolwentów psychologii zatrudnionych w sektorze zdrowia. Jest też pomyślany tak, aby mogli z niego korzystać studenci innych kierunków: medycyny, pielęgniarstwa, pedagogiki, socjologii, zdrowia publicznego. Odbiorcami publikacji mogą być także specjaliści z innych dziedzin, współpracujący z psychologami: socjologowie, asystenci społeczni, pedagodzy, nauczyciele, lekarze i pielęgniarki, także specjaliści w zakresie rehabilitacji i kultury fizycznej oraz kształtowania środowiska."W nowym wydaniu podręcznika przedstawiono współczesne wyzwania naukowe, edukacyjne i praktyczne stojące przed psychologią zdrowia. W większym stopniu nawiązano do kontekstu społecznego i zdrowia publicznego, co jest ważne ze względu na zwiększające się obciążenia zdrowotne związane z wydłużaniem się życia człowieka. Uwzględniono również nowe sposoby programowania badań, wychodząc naprzeciw nowym wyzwaniom, przede wszystkim dla praktyki, w postaci technologii innowacyjnych.Treści zawarte w podręczniku mają nie tylko walor poznawczy, lecz także praktyczny, poprzez wskazanie możliwości poprawy czy utrzymania zdrowia, oraz ekonomiczny, ponieważ zapobieganie chorobom i promowanie zdrowia może przyczynić się do obniżenia kosztów opieki zdrowotnej."Z recenzji prof. dr hab. Janiny Ogińskiej-Bulik

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20654 (1 egz.)