SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Humanistyczna pedagogika pracy : sytuacje trudne w pracy człowieka / Waldemar Furmanek ; [recenzował Janusz Kirenko]. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2015. - 399, [1] s. : il. ; 23 cm.

Autor

Furmanek Waldemar. Kirenko Janusz (1954- ).

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika pracy Praca Stres zawodowy Pracoholizm

Gatunek

Podręcznik

Bibliogr. s. 391-[400].

Prezentowana monografia ma ukazać katalogi najważniejszych trudności w pracy realizowanej współcześnie. Poznanie ich rodzajów może nie tylko umożliwić ich identyfikację w konkretnym rodzaju pracy. Przede wszystkim zaś stanowi warunek podejmowania racjonalnych czynów osłabiających ich wpływ, bądź zapobiegających powstawaniu czy ich nasileniu. Dla humanistycznej pedagogiki pracy problematyka ta powinna wyznaczać nowe pole penetracji naukowych. [fragment Wprowadzenia]

Wprowadzenie * Część pierwsza * Wielorakość kosztów pracy człowieka * Rozdział I. Trudność w pracy człowieka * Rozdział II. Psychologia pracy * Rozdział III. Koszty pracy * Rozdział IV. Obciążenia człowieka pracą * Rozdział V. Emocje i motywacje pracy * Rozdział VI. Zmęczenie, znużenie i zniechęcenie człowieka w pracy i pracą zawodową * Rozdział VII. Syndrom zmęczenia informacyjnego * Część druga * Trudności wewnętrzne a praca człowieka * Rozdział I. Rodzaje trudności wewnętrznych w pracy * Rozdział II. Praca człowieka w sytuacjach trudnych związanych z przeszkodami w realizacji zadań zawodowych * Rozdział III. Praca człowieka w sytuacjach konfliktowych * Rozdział IV. Stres w życiu i pracy człowieka * Część trzecia * Trudności zewnętrzne w pracy człowieka * Rozdział I. Rodzaje trudności zewnętrznych w pracy * Rozdział II. Zagrożenia w środowisku pracy człowieka * Rozdział III. Manipulacja prawdą z świecie informacji * Rozdział IV. Osobowe skutki przeładowania informacyjnego * Rozdział V. Społeczne skutki nadmiarowości informacji * Rozdział VI. Przeszkody i zagrożenia w pracy * Rozdział VII. Zagrożenia w pracy dotyczące świata wartości * Rozdział VIII. Zagrożenia związane z kwalifikacjami niezbędnymi w pracy i potrzebami pracownika * Rozdział IX. Zagrożenia w pracy wynikające z chronicznego zmęczenia: wypalenie zawodowe * Część czwarta * Wybrane zjawiska wynikające z trudności w pracy * Rozdział I. Choroby zawodowe * Rozdział II. Uzależnienia w procesach pracy i przez pracę * Rozdział III. Dobrowolne zagubienie się w pracy. Pracoholizm * Rozdział IV. Praca zniewolona * Zakończenie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17892 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niepełnosprawność intelektualna - wyuczona bezradność : uwarunkowania / Janusz Kirenko, Agnieszka Łaba-Hornecka. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018. - 280, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Kirenko Janusz (1954- ). Łaba-Hornecka Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Niepełnosprawni intelektualnie Niepełnosprawność intelektualna Wyuczona bezradność

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 246-277.

Rozdział I * Pojmowanie niepełnosprawności intelektualnej * 1. Niepełnosprawność intelektualna * 2. Systemy pomocy i wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną * 3. Środowisko osób z niepełnosprawnością intelektualną * 3.1. Rodzina * 3.2. Domy pomocy społecznej * 3.3. Warsztaty terapii zajęciowej * * * Rozdział II * Badania własne * 1. Problematyka badawcza * 2. Charakterystyka badanych osób * * * Rozdział III * Wyuczona bezradność badanych osób * 1. Wprowadzenie w problematykę wyuczonej bezradności * 1.1. Istota wyuczonej bezradności * 1.2. Wyuczona bezradność a niepełnosprawność intelektualna – przegląd badań * 2. Wyniki badań własnych * Podsumowanie * * * Rozdział IV * Psychospołeczne funkcjonowanie badanych osób * 1. Spostrzeganie siebie i innych * 1.1. Wprowadzenie w problematykę spostrzegania siebie i innych * 1.2. Spostrzeganie siebie i innych a niepełnosprawność intelektualna – przegląd * badań * 1.3. Wyniki badań własnych * 1.3.1. Spostrzeganie siebie i innych ludzi a środowisko bytowania badanych * osób * 1.3.2. Porównanie realnego z idealnym spostrzeganiem siebie i innych ludzi * w środowiskach bytowania badanych osób * 1.3.2.1. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w domach rodzinnych * 1.3.2.2. Osoby sprawne intelektualnie samodzielnie mieszkające * 1.3.2.3. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w domach pomocy * społecznej * 1.3.2.4. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną w warsztatach terapii * zajęciowej * Podsumowanie * 2. Wartości * 2.1. Wprowadzenie w problematykę wartości * 2.2. Wartości a niepełnosprawność intelektualna – przegląd badań * 2.3. Wyniki badań własnych * Podsumowanie * 3. Przystosowanie * 3.1. Wprowadzenie w problematykę przystosowania * 3.2. Przystosowanie a niepełnosprawność intelektualna – przegląd badań * 3.3. Wyniki badań własnych * 3.3.1. Przystosowanie psychospołeczne a środowisko bytowania badanych * osób * 3.3.2. Porównanie osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunów * w środowiskach bytowania badanych osób * 3.3.2.1. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunowie * w domach rodzinnych * 3.3.2.2. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunowie * w domach pomocy społecznej * 3.3.2.3. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną i ich opiekunowie * w warsztatach terapii zajęciowej * Podsumowanie * Rozdział V * Czynniki związane z wyuczoną bezradnością badanych osób * 1. Możliwość kontroli * 2. Możliwość wykorzystania kwalifikacji * 3. Cele ustalone z zewnątrz * 4. Urozmaicenie * 5. Kontakty z ludźmi * 6. Bezpieczeństwo społeczne * 7. Pozycja społeczna * 8. Przyszłość * Podsumowanie * Zakończenie * Bibliografia * Spis tabel *

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19343 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Otyłość : przystosowanie i uwarunkowania / Janusz Kirenko, Anna Wiatrowska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2015. - 300 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Kirenko Janusz (1954- ). Wiatrowska Anna.

Forma i typ

Książki

Temat

Otyłość Poczucie własnej wartości Samopostrzeganie

Bibliogr. s. 271-295. Netogr. s. 294-295.

Problematykę niniejszej pracy stanowi funkcjonowanie psychospołeczne osób z otyłością, u których poszukiwanie zależności między przystosowaniem a poczuciem zrozumiałości, sensowności i zaradności, wymiarami składającymi się na ogólne poczucie koherencji; samooceną w aspekcie koncepcji samego siebie oraz preferowanymi wartościami, ich kategoriami i metatypami - jawi się jako interesujący i wartościowy obszar badawczy.

SPIS TREŚCI * WSTĘP 7 * I. WPROWADZENIE W PROBLEMATYKĘ OTYŁOŚCI 13 * 1. Definiowanie otyłości 13 * 2. Wskaźniki diagnozy i opisu otyłości 17 * 3. Typologie otyłości 22 * 4. Częstość występowania otyłości 26 * 5. Czynniki sprzyjające otyłości .Ľ...,... 32 * 6. Konsekwencje otyłości 49 * 7. Leczenie otyłości 67 * II. ZAŁOŻENIA BADAWCZE 73 * 1. Problematyka badawcza 73 * 2. Charakterystyka badanych grup 76 * III. REAKCJE PRZYSTOSOWAWCZE OSÓB BADANYCH 85 * 1. Wprowadzenie w problematykę przystosowania 85 * 2. Statystyki opisowe reakcji przystosowawczych osób badanych 94 * 3. Zróżnicowanie poziomów reakcji przystosowawczych w obrębie * zmiennych socjodemografkznych osób badanych 112 * 4. Typy reakcji przystosowawczych osób badanych 137 * 5. Typy zespołu reakcji przystosowawczych a struktura * socjodemograficzna osób badanych 139 * Podsumowanie 148 * 6 Spis treści * IV. REAKCJE PRZYSTOSOWAWCZE A POCZUCIE KOHERENCJI * BADANYCH OSÓB 153 * 1. Wprowadzenie w problematykę koherencji 153 * 2. Porównanie poziomu poczucia koherencji badanych osób 164 * 3. Typy psychospołecznego przystosowania a struktura poczucia koherencji * osób badanych 173 * Podsumowanie 176 * V. REAKCJE PRZYSTOSOWAWCZE A SAMOOCENA * BADANYCH OSÓB 181 * 1. Wprowadzenie w problematykę samooceny 181 * 2. Porównanie poziomu samooceny badanych osób 192 * 3. Typy psychospołecznego przystosowania a struktura samooceny * osób badanych 202 * Podsumowanie 207 * VI. REAKCJE PRZYSTOSOWAWCZE A SYSTEM WARTOŚCI * U BADANYCH OSÓB 211 * 1. Wprowadzenie w problematykę wartości 211 * 2. Porównanie poziomu wartości u badanych osób 222 * 3. Typy psychospołecznego przystosowania a struktura wartości * u osób badanych 247 * Podsumowanie 263 * Zakończenie 267 * Bibliografia 271 * Spis tabel i wykresów 295

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55294 (1 egz.)

Kaucja: 34,00 zł