SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Aksjologiczne podstawy pedagogiki społecznej Heleny Radlińskiej : przykład zastosowania interpretacji hermeneutycznej / Bohdan Cyrański. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2012. - 136, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Cyrański Bohdan.

Forma i typ

Książki

Temat

Radlińska, Helena (1879-1954) Hermeneutyka Pedagogika społeczna

Bibliogr. s. 135-136.

Rozdział 1. Uwagi dotyczące pojęć wartość i aksjologia * Rozdział 2. Interpretacja hermeneutyczna * Rozdział 3. Dyskurs jako obszar badań * Rozdział 4. Tożsamość interpretatora * Rozdział 5. Aksjologiczne podstawy pedagogiki społecznej * Rozdział 6. System wartości pedagogiki społecznej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16555 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika biblioteczna Heleny Radlińskiej / Irena Lepalczyk. - Łódź ; Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1974. - 109, [3] s., [2] s. tabl. : il., portr., err. ; 25 cm.

(Prace Wydziału I - Językoznawstwa, Nauki o Literaturze i Filozofii ; nr 76)

Autor

Lepalczyk Irena (1916-2003).

Forma i typ

Książki

Temat

Radlińska, Helena (1879-1954) Pedagogika społeczna

Tytuł serii: Prace Wydziału I - Językoznawstwa, Nauki o Literaturze i Filozofii

Streszcz. fr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 13499 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Animacja kultury w praktyce edukacyjnej / Teresa Mazepa. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2017. - 116 stron ; 24 cm.

Autor

Mazepa Teresa.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Radlińska, Helena (1879-1954) Korniłowicz, Kazimierz (1892-1939) Grotowski, Jerzy (1933-1999) Animacja kultury Kultura Nauczanie Pedagogika kultury Praca kulturalno-oświatowa

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia i wykaz aktów prawnych na stronach 111-116.

ROZDZIAŁ I * Animacja kultury – istota, cele, zakresy, funkcje i techniki * 1.1. Znaczenie animacji kultury w praktyce edukacyjnej * 1.2. Geneza i istota animacji kultury: historia, podstawowa terminologia, definicje i koncepcje * 1.2.1. Z historii animacji kultury * 1.2.2. Prekursorzy animacji kultury w Polsce: pedagodzy społeczni – H. Radlińska, K. Korniłowicz, kontrkultura – J. Grotowski * 1.2.3. Podstawowa terminologia, pojęcia, definicje oraz koncepcje animacji kultury * 1.2.4. Cele, zakresy, poziomy, funkcje i techniki animacji kultury * 1.3. Pojęcia z obszaru animacji kultury: kultura, uczestnictwo w kulturze, edukacja kulturalna, społeczeństwo lokalne * 1.4. Animator kultury – kreator sytuacji animacyjnych. Cechy dobrego animatora, style pracy animatorów, typy animatorów * * * ROZDZIAŁ II * Animacja kultury w praktyce edukacyjnej. Programowanie, projektowanie i realizowanie działań animacyjnych * 2.1. Fazy i etapy programowania działań animacyjnych * 2.2. Projekt w działaniach animacyjnych – konkretne wskazówki * 2.3. Wybrane przykłady projektów animacji kultury o charakterze edukacyjnym realizowanych w Polsce od 2000 roku

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18859 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zagadnienia bibliotekarstwa i czytelnictwa / Helena Radlińska ; wstęp i oprac. Irena Lepalczyk. - Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw., 1961. - XXVIII, 262 s. : faks., err. ; 25 cm.

(Źródła do Dziejów Myśli Pedagogicznej ; t. 6)

(Pisma pedagogiczne / Helena Radlińska ; 2)

Autor

Radlińska Helena (1879-1954). Lepalczyk Irena (1916-2003). Radlińska Helena (1879-1954). Pisma pedagogiczne

Forma i typ

Książki

Temat

Radlińska, Helena (1879-1954) Bibliotekarstwo Książki i czytanie

Tytuł serii: Pisma pedagogiczne Źródła do Dziejów Myśli Pedagogicznej

Indeksy.

Do działów nauczycielskich bibliotek szkół podstawowych, liceów ogólnokształcących, zasadniczych szkół zawodowych, techników i bibliotek zakładów kształcenia nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18096 (1 egz.)

Kaucja: 38,00 zł

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 13690 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Radlińska / Wiesław Theiss. - Wyd. 2, popr. i rozszerz. - Warszawa : Wydawnictwo "Żak", 1997. - 334 s. : il. ; 19 cm.

Autor

Theiss Wiesław (1946- ). Radlińska Helena (1879-1954). Wybór pism

Forma i typ

Książki

Temat

Radlińska, Helena (1879-1954) Edukacja

Zawiera równiez˙: Wybór pism / Helena Radlińska.

Bibliogr. s. [137]-143. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9453, 669 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do ontologii pracy społecznej : odniesienia do społeczno-pedagogicznej refleksji Heleny Radlińskiej / Arkadiusz Żukiewicz. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009. - 324 s. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 542)

Autor

Żukiewicz Arkadiusz.

Forma i typ

Książki

Temat

Radlińska, Helena (1879-1954) Pedagogika społeczna Praca społeczna

Tytuł serii: Prace Monograficzne - Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Bibliogr. s. [271]-322.

Problematyka pracy społecznej jest jedną z kluczowych w codziennych działaniach podejmowanych przez pedagogów społecznych czy pracowników służb społecznych. Niniejsza praca jest próbą zainteresowania społeczno-pedagogicznym wymiarem kategorii "praca społeczna". Jest ona bytem integralnie związanym z pedagogiką społeczną od początków jej istnienia w Polsce. Powrót do korzeni, do dorobku autorskiego Heleny Radlińskiej, stwarza możliwość ponownego odkrywania sensu i znaczenia pracy społecznej.

ROZDZIAŁ PIERWSZY Wprowadzenie w problematykę rozprawy. * Podstawy metodologiczne * 1. Przedmiot analizy * 2. Zarys metodologii badań własnych * 3.Procedura i praktyczne efekty badania-działania w polu eksplorowanej rzeczywistości * ROZDZIAŁ DRUGI Praca społeczna jako byt egzystując}w płaszczyźnie rzeczywistości pedagogicznej * 1. Społeczno-pedagogiczne źródła i geneza pracy społecznej * 1.1. Pedagogika w rzeczywistości nauk humanistycznych i społecznych * 1.2. Pedagogika społeczna w rzeczywistości nauk pedagogicznych * 1.3. Praca społeczna w rzeczywistości pedagogiki społecznej * 2. Relacyjny wymiar pracy społecznej. Odniesienia do wybranych kategorii społeczno-pedagogicznych * 2.1. Społeczno-pedagogiczna refleksja Heleny Radlińskiej o pracy społecznej * 2.2. Teoretyczny i prakseologiczny kontekst działania w polu pracy społecznej * 2.3. Dyskusja o związkach pracy społecznej i pracy socjalnej * ROZDZIAŁ TRZECI Praca społeczna jako byt współegzystujący z wybranymi bytami rzeczywistości pozapedagogicznej * 1. Transwersalność pracy społecznej * 2. Wybrane nurty i kategorie filozoficzne w płaszczyźnie relacji z pracą społeczną w jej społeczno-pedagogicznym wymiarze * 2.1. Epistemologiczny i metodologiczny wymiar badań w obszarze pracy społecznej * 2.1.Epistemologiczny i metodologiczny kontekst badań w obszarze pracy społecznej * 2.3. Metodologia pracy społecznej - zarys problematyki * 2.2. Zarys aksjologii pracy społecznej * 2.3. Kategorie filozoficzne w społeczno-pedagogicznym dyskursie * 2.4. O działaniu w polu pracy społecznej * 3.Związki pracy społecznej z wybranymi teoriami i kategoriami społeczno-politologicznymi (społeczno-politycznymi) * 3.1.Teoretyczne podstawy praktyki działania w płaszczyźnie polityki społecznej * 3.2.Podstawowe problemy i kwestie społeczne w aspekcie marginalizacji i wykluczenia człowieka * 3.3.Kategorie społeczno-polityczne w społeczno-pedagogicznym dialogu o istocie pracy społecznej * 4.Relacje pracy społecznej z wybranymi teoriami i kategoriami socjologicznymi * 4.1.Socjologiczne teorie działania społecznego a społeczno-pedagogiczna teoria pracy społecznej * 4.2.Zmienność w codzienności życia i działania ludzkiego * 4.3.Wybrane kategorie socjologiczne a działanie w polu pracy społecznej * 5. Reprezentacje teoretyczne i wybrane kategorie społeczno-psychologiczne * skoorelowane z pracą społeczną * 5.1. Psychologiczne koncepcje człowieka uczącego się * 5.2. Ludzki wymiar działania i współdziałania społecznego w języku wybranych koncepcji i kategorii społeczno-psychologicznych * ZAKOŁCZENIE * LITERATURA I ŹRÓDŁA WYKORZYSTANE

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1 (1 egz.)