SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

9 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dysleksja w teorii i praktyce / Wojciech Brejnak, Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : Warszawski Oddział Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Oddział Terenowy nr 1, 1999. - 183, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Brejnak Wojciech (1944- ). Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- )

Forma i typ

Książki

Temat

Dysleksja i dysgrafia

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6475, 9295, 8823 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wczesna diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka z dysfunkcjami : praca zbiorowa / pod red. Wojciecha Brejnaka i Kazimierza J. Zabłockiego. - Warszawa ; Nowa Iwiczna : Stowarzyszenie Dobra Wola OPP, 2009. - 208 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Brejnak Wojciech (1944- ). Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Rodzina Terapia rodzinna Wychowanie w rodzinie

Bibliogr. s. 207-208 i przy pracach.

Proces diagnozowania i wspomagania jest złożony. Wymaga nie tylko znajomości metod diagnozowania, znajomości konkretnych kryteriów diagnozowania określonej dysfunkcji, ale również wiedzy z zakresu psychologii dziecka w ogóle. Niewiedza diagnosty, popełniane przez niego błędy mogą pociągać za sobą daleko idące konsekwencje, zarówno dla samego dziecka, jak i dla jego rodziny. Te konsekwencje, w przypadku małego dziecka, mogą prowadzić do małej skuteczności jego osiągnięć edukacyjnych, prowadzić do pogorszenia jego funkcjonowania w rodzinie, w żłobku, w przedszkolu, w szkole, a w przyszłosci prowadzić do naruszenia jego funkcjonowania społecznego.Przyczyn małej skuteczności edukacyjnej możemy dopatrywać się nie tylko po stronie dziecka, ale też po stronie konstrukcji programów zajęć dydaktycznych oraz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.Programy zajęć muszą doprowadzić dziecko do nabycia pewnych umiejętności, by móc dalej kontynuować realizację dalszych programów. Programy zbyt łatwe nie motywują do wysiłku, zaś zbyt trudne powadzą nie tylko do przeciążenia, ale mogą prowadzić do obniżenia nabytych wcześniej umiejętności. W programach zajęć często nie zostaje uwzględniona istotna rzecz - konieczność wypracowania skutecznego sposobu porozumiewania się nie tylko z dzieckiem, ale i z jego rodzicami oraz częste nieliczenie się z jego emocjonalnością.Prace zawarte w tej publikacji zostały pogrupowane w 3 bloki tematyczne:1. Wybrane zagadnienia merytoryczneZnajdują sie tu opracowania koncepcyjno-teoretyczne dotyczące:- profilaktyki,- form pomocy we wspomaganiu rozwoju,- rządowe i lokalne programy wspomagania rozwoju- koncepcje specjalistów proponujących współczesne systemowe wsparcie rozwoju dziecka z zaburzeniami rozwojowymi- opracowania poświęcone diagnostyce specjalistycznej (m.in. informacja o nowej polskiej metodzie diagnostycznej małego dziecka - Dziecięcej Skali Rozwoju, z jej normami i interpretacją)- opracowania na temat diagnostyki zaburzeń neurologicznych u noworodków i małych dzieci- artykuły dotyczące diagnostyki i wspomagania rozwoju dziecka z określonymi dysfunkcjami- artykuły związane z funkcjonowaniem rodziny dziecka z dysfunkcjami- zaprezentowane zostały również prace i wyniki badań studentów Instytutu Psychologii UKSW2. Drugi blok tematyczny zawiera opracowania poświecone autorefleksjom o niepełnosprawności w kontekście niepełnosprawności własnej lub własnego dziecka3. Blok trzeci zawiera recenzje 3 książek:- Interdyscyplinarność procesu wczesnej interwencji wobec dziecka i jego rodziny (red. D. Kwaśniewska)- Wczesna interwencja. Miejsce psychologa w opiece nad małym dzieckiem i jego rodziną (G. Kmita, T. Kaczmarek)- Wczesna interwencja i wspomaganie małego dziecka (B. Cytowska, B. Winczura (red.)Publikacja skierowana jest do: terapeutów wczesnej interwencji i rodziców, a także pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, poradni zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży, lekarzy poradni D oraz lekarzy pierwszego kontaktu. Powinni też zapoznać się z nią pracownicy żłobków, przedszkoli integracyjnych i szkół integracyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16167, 17455 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Dziecko niepełnosprawne jego rodzina i edukacja / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : "Żak", 1999. - 237 s. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Niepełnosprawni Psychoterapia

Bibliogr.: na końcu rozdziałów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 5914 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Emocjonalno-społeczne uwarunkowania dojrzałości szkolnej : praca zbiorowa / pod red. Jacka Kazimierza Zabłockiego i Wojciecha Brejnaka. - Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2008. - 228 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ). Brejnak Wojciech (1944- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dojrzałość szkolna

Gatunek

Materiały konferencyjne

Materiały z konf., 9 kwietnia 2008 r.

Bibliogr. przy ref.

Prace teoretyczne i badawcze * Właściwości rozwoju emocjonalnego a dojrzałość szkolna * O utracie mythosu w szkole. Przyczynek do głębszej refleksji nad dojrzałością szkolną * Problemy emocjonalne dzieci w okresie intensywnej interioryzacji wartości * Zagrożenia edukacji patologiczną resocjalizacją. W poszukiwaniu wzorców osobowych * Dziecko w społecznej roli ucznia * Obserwacja samodzielności, aktywności społecznej i umiejętności radzenia sobie w sytuacji konfliktu u dzieci 6-letnich w badaniach Skalą Gotowości Szkolnej (SGR) * Obserwacja metodą poznawania rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka na starcie szkolnym * Z doświadczeń * Analiza narzędzi badawczych do badania gotowości szkolnej dziecka rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej * Wpływ kalectwa na dojrzałość emocjonalno-społeczną dzieci niewidomych i słabowidzących * Wpływ środowiska społecznego na poziom dojrzałości szkolnej sześciolatków wychowywanych na wsi i w mieście * Emocjonalno-społeczna dojrzałość szkolna jedynaków mieszkających w mieście i jedynaków mieszkających na wsi * Emocjonalno-społeczna dojrzałość szkolna dzieci pochodzących z rodzin pełnych i niepełnych * Wpływ rozwoju emocjonalno-społecznego na poziom operacyjnego rozumowania i umiejętność dziecięcego liczenia * Gotowość szkolna dziecka chorego na mukowiscydozę * Emocjonalno-społeczne uwarunkowania dojrzałości szkolnej * Recenzja * Wesoła szkoła. Poradnik dla rodziców pierwszoklasistów Irena Zarzycka, WSiP, Warszawa 2006

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17696 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i terapii / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : "Żak", 1998. - 170 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce

Bibliogr. s. 123-127.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 5934, 8025 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczne i społeczne wyznaczniki rehabilitacji zawodowej inwalidów / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : "Żak", 1995. - 218 s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Niepełnosprawni Rehabilitacja (med.)

Bibliogr. s. 195-205.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9908 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Stabilizacja zawodowa osób niepełnosprawnych / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 1992. - 208 s. : wykr. ; 24 cm.

(Rozprawy Uniwersytetu Warszawskiego = Dissertationes Universitatis Varsoviensis, ISSN 0509-7177 ; 382)

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Adaptacja społeczna Inwalidzi

Tytuł serii: Rozprawy Uniwersytetu Warszawskiego

Bibliogr. s. [189]-197.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 607 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Upośledzenie umysłowe : wybrane zagadnienia edukacji i terapii / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Wydaw. Naukowe NOVUM, 2003. - 221 s. : rys. ; 20 cm.

(Podstawy Pedagogiki Rewalidacyjnej)

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Edukacja

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8241 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wprowadzenie do rewalidacji / Kazimierz Jacek Zabłocki ; Szkoła Wyższa im. P. Włodkowica w Płocku. - [Wyd. 3 rozszerz. i aukt.]. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 1998. - 233 s. ; 24 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Niepełnosprawni Prawa człowieka Rehabilitacja (med.)

Zawiera także ustawy i deklaracje dot. praw osób niepełnosprawnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 10105 (1 egz.)