SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

12 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Inny sposób myślenia o edukacji : metaforyczne narracje / Monika Adamska-Staroń, Małgorzata Piasecka, Beata Łukasik. - Wydanie I. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2007. - 269 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).

Autor

Adamska-Staroń Monika. Piasecka Małgorzata (pedagog). Łukasik Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metafora Twórczość Wychowanie estetyczne Myślenie twórcze Nauczanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia strony 259-269.

Książka obejmuje w części teoretycznej zagadnienia edukacji, wyobraźni, twórczości, ekspresji i metafory, natomiast w części badawczej interpretację wybranych prac zaliczeniowychi egzaminacyjnych studentów. Prace te dotyczą wykorzystania języka metafory w rozważaniach edukacyjnych.Całość opiera się na analizach programu edukacyjnego w ramach przedmiotu pedagogika ogólna oraz współczesne kierunki w pedagogice. Książka może stanowić przewodnik do nauki tych przedmiotów w taki sposób, w jaki dopuszcza nowe myślenie o wielkości języków w pedagogice. Książka może stanowić przewodnik do nauki tych przedmiotów w taki sposób, w jaki dopuszcza nowe myślenie o wielkości języków w pedagogice. W książce umieszczono wywiady z Tomaszem Sętowskim, Jerzym Stuhrem, Zygmuntem Staszczykiem, Kazimierzem Madejem, na temat: Wyobraźnia - ekspresja - twórczość - metafora w pedagogice jako empiryczne dopełnienie metaforycznego widzenia świata kultury.Do książki dołączona jest płyta CD zawierająca przykładowe realizacje studentów. Są to materiały w formie prezentacji multimedialnych, plików wideo, muzycznych oraz prac plastycznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21508 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Struktura mitów : w stronę metonimii / Maciej Czeremski. - Kraków : "Nomos", 2009. - 389, [1] s. : tab., wykr. ; 21 cm.

Autor

Czeremski Maciej

Forma i typ

Książki

Temat

Metafora Metonimia Mitologia Tekstologia

Bibliogr. s. 359-[376].- Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52167 (1 egz.)

Kaucja: 31,73 zł

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Metafory w naszym życiu / George Lakoff, Mark Johnson ; przeł. i wstępem opatrzył Tomasz P. Krzeszowski. - Warszawa : Wydawnictwo Aletheia, 2010. - 310 s. ; 20 cm.

Autor

Lakoff George Johnson Mark Krzeszowski Tomasz P.

Forma i typ

Książki

Temat

Język Pojęcia Metafora

Bibliogr. s. [307]-308.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53162 (1 egz.)

Kaucja: 31,05 zł

Książka

W koszyku

oceń

Gdybym była książką / tekst: José Jorge Letria ; ilustracje: André Letria ; przekład z języka portugalskiego Olga Bagińska-Shinzato. - Wrocław : Format, copyright 2021. - [64] strony : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

Autor

Letria José Jorge (1951- ). Letria André (1973- ). Bagińska-Shinzato Olga.

Forma i typ

Książki Proza Komiksy i książki obrazkowe

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura portugalska

Temat

Czytanie Książki Metafora

Gatunek

Książka obrazkowa Opowiadania i nowele

Książka to coś więcej niż tylko zadrukowane strony poukładane i zszyte w odpowiednim porządku. To magiczny przedmiot mieszczący w sobie wiele światów. Potrafi zmienić nasze życie, sprawić, że pójdziemy inną ścieżką niż planowaliśmy, zobaczymy coś, czego wcześniej nie wiedzieliśmy. Może nawet zatrzymać czas, kiedy my wędrujemy po wyimaginowanych krainach. Za sprawą dwojga znanych portugalskich twórców - ojca i syna - książka staje się szczytem góry ze spektakularnym widokiem, niekończącymi się schodami wyobraźni, lampką oświetlającą ciemną ścieżkę - to tylko niektóre z metafor, jakie stworzyli autorzy. "Gdybym była książką" to hołd złożony książce i czytaniu, rzecz ponadczasowa, która powinna znaleźć się na każdym książkowym regale - zarówno w dopiero powstającej, świeżej biblioteczce młodego czytelnika, jak i w pokaźnych zbiorach doświadczonego bibliofila.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II (1 egz.)

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. III (1 egz.)

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II (1 egz.)

BD53 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. III (1 egz.)

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II (1 egz.)

W37 (Smoleńska 94)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja artystyczna a metafora / red. Wiesława Limont i Bernadeta Didkowska. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2008. - 314 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Limont Wiesława (1949- ). Didkowska Bernadeta.

Forma i typ

Książki

Temat

Arteterapia Metafora Muzyka Sztuka Twórczość

Materiały z II Ogólnopolskiej Konferencji Edukacji Artystycznej Eduart "Metafora, sztuka, aktywność twórcza", 20-21 października 2005 r., Toruń.

Bibliogr. przy ref.

W tomie pod tytułem Edukacja artystyczna a metafora zostały zamieszczone artykuły uczestników II Ogólnopolskiej Konferencji Edukacji Artystycznej EDUART "Metafora - Sztuka - Aktywność twórcza", która odbyła się 20-21 października 2005 roku w Toruniu.Współczesne rozumienie metafory nie wiąże jej tylko z językiem werbalnym, z twórczością literacką, ale także z zagadnieniami związanymi z procesami poznawczymi i myśleniem człowieka, z jego życiem codziennym, jako zdolność do dostrzegania podobieństwa pomiędzy różnymi zjawiskami, obiektami i znaczeniami. Wszechobecność i różnorodność metafory oraz jej ważność dla procesu rozumienia informaqi wskazuje na konieczność badań nad tym fenomenem w znacznie szerszym zakresie, niż to było do tej pory. Metafora uważana jest przez wielu badaczy zajedną z najważniejszych właściwości procesu poznawczego człowieka, przenosi bowiem znaczenie i pozwala na natychmiastowe rozumienie złożonych zjawisk w różnych systemach symbolicznych - zarówno werbalnych, jak i wizualnych, dźwiękowych, ruchowych i innych.Wzrost zainteresowania tworzeniem i rozumieniem metafor związany jest zatem z jednej strony z docenianiem metafory jako środka przenoszącego znaczenie i pozwalającego na odkrywanie nowych sensów i znaczeń w wyrażeniach mniej lub bardziej znanych. Z drugiej strony zaś z siłą jej oddziaływania w sferze poznawczej, okazuje się bowiem, że to, jak rozumiemy rzeczywistość, zależy od tego, jaką metaforą się posługujemy w stosunku do niej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2573 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metaforyczność w dyskursie genderowym polskiego literaturoznawstwa po 1989 roku / Katarzyna Lisowska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2019. - 322, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Lisowska Katarzyna (1988- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Metafora Gender Krytyka feministyczna Queer theory Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Na książce wyłącznie błędny zapis ISBN.

Bibliografia na stronach [283]-307. Indeks.

Streszczenie w języku angielskim.

Tematem książki jest metaforyczność dyskursu genderowego (krytyki genderowej, gejowskiej, lesbijskiej, queerowej i studiów (o) męskości) w polskim literaturoznawstwie po 1989 roku. Wychodząc z założenia, iż nurty te stanowią odrębne pola w krajowych studiach literackich, autorka stawia tezę, że przenośnie w istotny sposób współtworzą specyfikę omawianych perspektyw badawczych.

Rozważania Katarzyny Lisowskiej zmierzają w dwóch kierunkach - charakteryzują specyfikę dyskursu genderowego w literaturoznawstwie (z naciskiem na krajowe studia) i przedstawiają wybrane, przydatne w pracy, wątki z wielowiekowej tradycji badań nad metaforą i metaforycznością (drugi termin, użyty także w tytule książki, znacznie lepiej ujmuje heterogeniczność omawianych zjawisk).

Te dwie ścieżki refleksji łączą się w trzecim rozdziale książki, w którym znalazła się analiza zabiegów stosowanych w polskiej krytyce genderowej, lesbijskiej, gejowskiej, queerowej oraz w studiach (o) męskości. Lisowska kreśli prowizoryczną mapę złożoną z jedenastu grup wyrażeń skupionych wokół takich pól metaforycznych jak teatralność, cisza, ruch, metafora szafy/toalety. Autorka analizuje teksty (literaturoznawcze) o tekstach (literackich), starając się uchwycić specyfikę badanego dyskursu. Nawiązując do rozważań Katarzyny Majbrody dotyczących krytyki feministycznej, stara się zwrócić uwagę na wspólnotowy - budowany między innymi przez metaforyczność - charakter przedstawianych ujęć. Z kolei wbrew buntowniczej naturze omawianych perspektyw, ale w duchu (staroświeckiego?) strukturalizmu Lisowska dąży do uporządkowania analizowanej materii (oczywiście - tym razem w zgodzie z badaną problematyką - jedynie tymczasowego i roboczego), mając nadzieję, że jej propozycje mogą się stać punktem wyjścia szerszej dyskusji na temat właściwości dyskursu genderowego w polskim literaturoznawstwie.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 57508 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metakolaż : o kanonie myślenia metaforycznego / Dorota Rybarkiewicz. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. - 191 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Rybarkiewicz Dorota.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Filozofia nauki Filozofia umysłu Metafora Teoria poznania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Filozofia i etyka Historia

Bibliografia na stronach 165-188. Indeksy.

Autorka przybliża metakolaż, omawiając hybrydową koncepcję metafory oraz sposoby myślenia metaforycznego w filozofii, nauce czy ideologii. Wielowątkowy opis różnych metafor, pełniących funkcję modeli myślenia, ukazuje ich podobieństwo do szyby. Patrzymy przez nią, poznając świat, ale nie wiemy, czy jest ona całkiem przeźroczysta, porysowana, a może matowa lub mająca własne rysunki i barwy, które nakładają się na to, co usiłujemy przez nią zobaczyć. Metafory bowiem tworzą kategorie poznawcze, które stanowią źródło interpretacji napływających danych. Ta ich podwójna rola stawia nas wobec pytania o prawdziwość poznania opartego na tym mechanizmie oraz o zakres niepewności poznawczej, czyli tzw. manowców. Autorka podaje wiele przykładów dochodzenia do takich granic poznania i próbuje zgłębić zagadnienia dotyczące roli tego mechanizmu w myśleniu, również naukowym, jego wpływu na poznanie i ocenę jego wartości. Lektura publikacji pozwala nie tylko na teoretyczne zapoznanie się z metakolażem, lecz także, dzięki podjęciu własnych przemyśleń, może przyczynić się do udoskonalenia tego procesu poznawczego i do zwiększenia szans na lepszą interpretację zmiennej rzeczywistości.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57621 (1 egz.)

Kaucja: 29,93 zł

Książka

W koszyku

oceń

Choroba jako metafora ; AIDS i jego metafory / Susan Sontag ; przeł. Jarosław Anders. - Warszawa : Państ. Instytut Wydawniczy, 1999. - 182, [2] s. ; 20 cm.

Autor

Sontag Susan (1933- ) Sontag Susan (1933- ). AIDS i jego metafory Anders Jarosław.

Forma i typ

Książki

Temat

AIDS Gruźlica Literatura Metafora Rak (med.)

Tyt. oryg. : "Illness as metaphor" 1978 ; "Aids and its metaphors" 1989.

Bibliogr. s. 182-[183].

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 43007 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wierny Rusłan : historia obozowego psa / Gieorgij Władimow ; przełożył Andrzej Drawicz. - Wydanie V poprawione. - Poznań : Rebis, 2021. - 231, [1 ] strona ; 21 cm.

Autor

Vladimov Georgij Nikolaevič (1931-2003). Drawicz Andrzej (1932-1997).

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura rosyjska

Temat

Łagry (ZSRR) II wojna światowa (1939-1945) Literatura obozowa Metafora Dehumanizacja Niewolnictwo Psy ZSRR

Gatunek

Powieść

Klasyka literatury łagrowej - poruszająca książka porównywana z dziełami Sołżenicyna czy Szałamowa.Po likwidacji obozu Rusłan i inne psy wartownicze zostają wypędzeni. Cała sfora błąka się po okolicy i nie potrafi zapomnieć o minionym życiu w łagrze, który uważała za raj. Psy były tam wykorzystywane do zadań wartowniczych, a surowa tresura odcisnęła na nich niezatarte piętno. Tęskniący za służbą Rusłan próbuje sam sobie zorganizować łagrowe życie i poszukuje więźniów, których mógłby nadzorować.Książka Władimowa to wstrząsająca metafora dehumanizacji i zniewolenia w totalitarnym świecie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W2 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-3 ros. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Słowa we mgle : leksyka, terminy i pojęcia w tekstach współczesnej humanistyki : wybrane zagadnienia / Ewelina Woźniak-Wrzesińska. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2019. - 247, [5] stron ; 21 cm.

(Młoda Polonistyka ; 12)

Autor

Woźniak-Wrzesińska Ewelina

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski Korpus językowy Metafora Nauki humanistyczne Publikacje naukowe Słownictwo

Gatunek

Praca magisterska

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: Młoda Polonistyka

Bibliografia, netografia na stronach 229-239. Indeks.

Streszczenie w języku angielskim.

Temat niniejszej pracy nie zostałby podjęty, gdyby nie pytanie o zasadność określenia rzeczywistość wirtualna2. Już parę lat temu - dość naiwnie - zastanawiałam się, dlaczego w języku funkcjonuje ów termin z takim, a nie innym rzeczownikiem, choć wydaje się podobny do fikcji literackiej. Pomyślałam, że językowa analiza tekstów dotyczących nowych mediów pozwoli mi przybliżyć się do rozwiązania tej kwestii. Lektury kolejnych artykułów naukowych, pisanych przez badaczy nowych mediów, pozwoliły mi zauważyć, że w ich treści dzieje się więcej, niż mogłam się spodziewać. Zaczęłam się wówczas zastanawiać, dlaczego te teksty są takie (w moim odczuciu "niewyraziste"), a nie inne. Postanowiłam więc przyjrzeć się temu zagadnieniu. Niestety, porzuciłam pierwotne pytanie, które doprowadziło mnie do napisania niniejszej pracy. Do tej pory nie rozumiem, dlaczego literaturze przypisuje się fikcję a wirtualności rzeczywistość. W pracy rozważam problem "niewyrazistości", a ściślej - metaforyczności języka opisu w publikacjach z zakresu kulturoznawstwa, które dotyczą nowych mediów. W niniejszym tekście wspomniany typ publikacji uznaję więc za reprezentanta artykułów humanistycznych. Od razu chciałabym jednak zastrzec, że zaproponowane tu analizy i interpretacje są dalece niewystarczające oraz niepełne, temat wymagłby zatem dalszych badań. [wstęp]

Vade mecum * Rozdział I. Silva rerum * Rozdział II. Grata novitas * Rozdział III. Corpus delicti * Rozdział IV. Audiatur et altera pars * Rozdział V. Cogitationis poenam nemo patitur * Rozdział VI. Ad extremum * Źródła * Aneks 1. Lista frekwencyjna próby [NM] * Aneks 2. Lista frekwencyjna - nazwy własne (tytuły) * Aneks 3. Lista frekwencyjna - nazwy własne (imiona i nazwiska) * Bibliografia * Spis tabel, rysunków i schematów * Indeks osobowy * Abstract

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57576 (1 egz.)

Kaucja: 24,84 zł

Książka

W koszyku

oceń

Schematy myśli wyrażane w gestach : gesty metaforyczne obrazujące abstrakcyjne relacje i zasoby podmiotu mówiącego / [Aneta Załazińska]. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas", [2001]. - 119, [1] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Załazińska Aneta

Forma i typ

Książki

Temat

Gesty Metafora

Nazwa aut. na okł. - Na s. 4 okł. błędny .

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44441 (1 egz.)

Kaucja: 20,80 zł

Książka

W koszyku

oceń

Magiczny świat baśni i bajek : metafory i symbole w procesie wspomagania dziecka w rozwoju / Ewa Zawadzka, Anita Rawa-Kochanowska. - Warszawa : Difin, 2015. - 174, [1] strona : ilustracje kolorowe; 23 cm.

(Engram)

Autor

Zawadzka Ewa (psycholog) Rawa-Kochanowska Anita.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Temat

Bajkoterapia Psychologia dziecka Biblioterapia Rozwój dziecka Metafora Symbolizm

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Tytuł serii: Engram

Bibliografia na stronach 167-174.

Główną ideą książki jest przybliżenie czytelnikom dwóch światów: dziecięcego i bajkowego. Te dwa światy można i warto łączyć, ponieważ baśniowa symbolika skutecznie przemawia do wyobraźni dziecka i może być najlepszą drogą do porozumienia się z nim oraz wspierania go w trudnościach. Prezentacja osiągnięć rozwoju emocjonalno-społecznego w okresie średniego dzieciństwa, a także zagrożeń i problemów, z którymi zmaga się wiele dzieci na tym etapie rozwojowym ma za zadanie uwrażliwić czytelnika na ważność przeżyć dziecka i na ich właściwą interpretację. Analiza symboli występujących w baśniach folklorystycznych oraz charakterystyka zasad tworzenia bajek terapeutycznych i stosowanych w nich mechanizmów psychologicznych wraz z przykładami autorskich bajek i ich interpretacji psychologicznych ukazuje szerokie możliwości wykorzystania bajki w oddziaływaniach mających na celu wspomaganie dziecka w rozwoju.Pozycja ma charakter naukowo-praktyczny i jest skierowana zarówno do środowiska akademickiego: psychologów, pedagogów, studentów, jak i do praktyków pracujących z dziećmi. Polecana jest także rodzicom, którzy pragną zrozumieć emocje, zachowania i problemy swoich dzieci oraz wspomóc je w zmaganiu się z trudnościami i z nowymi wyzwaniami rozwojowymi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17616, 21821 (2 egz.)