SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

13 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Porządek i przygoda - lekcje twórczości : podręcznik eksperymentalny. Cz. 2 / Kazimierz Okraszewski, Barbara Rakowiecka, Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 264 s. : fot., rys., wykr., err. ; 29 cm.

Autor

Okraszewski Kazimierz. Rakowiecka Barbara. Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki

Temat

Matematyka Myślenie Nauki przyrodnicze Projektowanie Twórczość

Gatunek

Materiały pomocnicze dla szkół

Bibliogr. s. 260.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15362 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ABC kreatywności : kontynuacje / Krzysztof J. Szmidt. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 394 strony : ilustracje ; 22 cm.

(Engram)

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Twórczość Myślenie twórcze

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rozwój osobisty

Tytuł serii: Engram

Bibliografia na stronach 376-391.

Książka jest kontynuacją i rozwinięciem "ABC kreatywności" z roku 2010, bazuje bowiem na tym samym pomyśle, by poszczególne rozdziały wyznaczone były przez kolejne litery alfabetu i stanowiły pretekst do zrozumiałego, a zarazem interesującego dla czytelnika opisu ważnych zjawisk (zdolności, umiejętności, kompetencji, uwarunkowań), związanych z kreatywnością i jej rozwijaniem. Treści poszczególnych rozdziałów są dobrze ugruntowane w naukach o twórczości i dekonspirują ciągle żywe mity i półprawdy o kreatywności. Skierowane do czytelnika zadania twórcze i rubryka "Autorefleksja" mają uświadomić mu naturę poszczególnych kompetencji twórczych i zachęcić do przemyśleń nad własną aktywnością twórczą. Kończące każdy rozdział "Zasady Rozwoju Kreatywności" stanowią zwięzłe wskazówki (zalecenia) do stosowania w toku codziennych wysiłków nad rozwiązywaniem problemów w sposób twórczy. Książka adresowana jest do pedagogów, nauczycieli, psychologów, studentów różnych kierunków, trenerów grupowych i specjalistów od zasobów w firmach, pionu kierowniczego w firmach. Pierwsze wydanie "ABC kreatywności" dostało się do finału konkursu o Nagrodę Teofrasta na najlepszą książkę psychologiczną roku 2010 czasopisma "Charaktery". Patroni medialni: edunews.pl, Charaktery. Patroni wydania: Odyseja Umysłu, Polskie Stowarzyszenie Kreatywności, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego Krzysztof J. Schmidt - profesor nauk społecznych, pedagog, kierownik Zakładu Pedagogiki Twórczości w Katedrze Edukacji Artystycznej i Pedagogiki Twórczości na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Autor wielu książek i artykułów z zakresu pedagogiki twórczości i treningu kreatywności. Prezes Zarządu Głównego Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności w latach 2000-2009, obecnie prezes honorowy PSK i superwizor treningu twórczości PSK. Koordynator naukowy największego w Polsce projektu wychowania do twórczości - "Szkoła wspierająca uzdolnienia", realizowanego od ponad piętnastu lat w Płocku. Pomysłodawca nowej formy dydaktycznej - lekcji twórczości, realizowanych w wielu polskich szkołach, autor podręczników i pomocy dydaktycznych z tego zakresu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19886 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myślenie pytajne : teoria i kształcenie / Krzysztof J. Szmidt, Elżbieta Płóciennik. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 289 stron : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

(Edukacja dla Mądrości)

Autor

Szmidt Krzysztof J. Płóciennik Elżbieta.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Animatorzy kultury Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy szkolni

Temat

Ciekawość (postawa) Myślenie twórcze Nauczyciele Uczniowie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Edukacja dla Mądrości

Bibliografia, netografia na stronach 255-270. Indeks.

Publikacja dla nauczycieli różnych przedmiotów, pedagogów różnych specjalności, trenerów twórczości, psychologów szkolnych i trenerów grupowych, animatorów kultury - dla wszystkich tych, którym bliskie jest odkrywanie świata wraz z wychowankami. Zawiera oryginalną i pierwszą tak rozwiniętą w polskiej pedagogice teoretyczną koncepcję myślenia pytajnego jako twórczej kompetencji poznawczej, którą warto rozwijać u uczniów we wszystkich kategoriach wieku.W części metodycznej czytelnik znajdzie modele lekcji twórczego myślenia pytajnego oraz Dydaktyczny Kodeks Nauczyciela Stymulującego Myślenie Pytajne Uczniów, będący rejestrem zasad pomocy uczniom w rozwoju myślenia pytajnego, nie tylko w klasie szkolnej. Zamieszczono tu także czterdzieści wybranych ćwiczeń (dla wszystkich poziomów kształcenia) wraz ze zwięzłymi zasadami prowadzenia tego typu zajęć. Na końcu autorzy proponują Inwentarz Klasy Przyjaznej Myśleniu Pytajnemu Uczniów.*Rozwijanie myślenia w szkole jest zaniedbane. Publikacja pozwoli zbudować fundament dla modelu edukacji konstruktywistycznej, prorozwojowej, w której język (w szczególności pytania stawiane przez uczniów i nauczycieli) pełni funkcję pośrednika pomiędzy uczeniem się a rozwojem. Dostarcza ona teoretycznego wsparcia nauczycielom i pedagogom zainteresowanym problemem, a także pokazuje drogowskazy, możliwości rozwiązań poprzez prezentację m.in. treningu myślenia pytajnego. Otwiera nauczycielom przestrzeń dla podejmowania innowacyjnych rozwiązań, dostarczając im narzędzi.Z recenzji prof. dr hab. Ewy FilipiakW serii ukazały się:E. Płóciennik, Rozwijanie mądrości dziecka. Koncepcja i wskazówki metodyczneE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć w przedszkolu i szkole podstawowejE. Płóciennik, Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej. Scenariusze zajęć dla młodzieżyE. Płóciennik, Mądrość dziecka. Predyspozycje - przejawy - perspektywy wspieraniaJ. Sternberg, L. Jarvin, E. L. Grigorenko, Mądrość, inteligencja i twórczość w nauczaniu. Jak zapewnić uczniom sukcesA. Pobojewska, Edukacja do samodzielności. Warsztaty z dociekań filozoficznych. Teoria i metodykaI. Czaja-Chudyba, Myślenie krytyczne w edukacji. Metodyka kształcenia w szkole podstawowej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21453 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe teorie twórczości. Nowe metody pomocy w tworzeniu : materiały z I sesji naukowo-technicznej Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności 12-14 X 2001 Kraków : praca zbiorowa / pod red. Krzysztofa J. Szmidta [i in.]. - Kraków : "Impuls", 2002. - 246, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki

Temat

Twórczość Myślenie twórcze

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Bibliogr. przy ref.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 760 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 423 s. : il. ; 24 cm.

(Pedagogika GWP)

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Myślenie twórcze Pedagogika kultury

Gatunek

Podręcznik

Tytuł serii: Pedagogika - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Bibliogr. s. 391-410. Indeksy.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 3790 (1 egz.)

(dostępność ok. 20.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika twórczości / Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 2. poszerz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013. - 734 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Bibliogr. s. 675-714. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Depozyt WSB (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 02.A (2 egz.)

Wersja elektroniczna ; Wersja elektroniczna (Rekord w katalogu OPAC biblioteki)

Książka

W koszyku

Pedagogika twórczości : idee - aplikacje - rady na twórczą drogę / Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 157, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie Twórczość

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1170 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Porządek i przygoda - lekcje twórczości : antologia tekstów do psychopedagogiki twórczości / wybór i oprac. Krzysztof J. Szmidt. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - VIII, [154] s. ; 31 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki

Temat

Osobowość Myślenie twórcze Twórczość

Gatunek

Antologia

Wydaw. skoroszytowe.

Bibliogr. przy niektórych rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15366 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Porządek i przygoda - lekcje twórczości : program edukacyjny / Krzysztof J. Szmidt, Barbara Rakowiecka, Kazimierz Okraszewski. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 31, [1] s. ; 29 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J. Rakowiecka Barbara. Okraszewski Kazimierz.

Forma i typ

Książki

Temat

Myślenie twórcze

Gatunek

Programy nauczania

Bibliogr. s. 24-26.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15363 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Porządek i przygoda - lekcje twórczości : przewodnik metodyczny dla nauczycieli / Krzysztof J. Szmidt. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 135 s. : rys. (w tym kolor.) ; 29 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki

Temat

Myślenie twórcze

Wskazówki bibliogr. s. 97-101.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15364, 15365 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychopedagogika działań twórczych / pod red. nauk. Krzysztofa J. Szmidta i Moniki Modrzejewskiej-Świgulskiej. - Kraków : "Impuls", 2005. - 350, [2] s. : il., fot., wykr. ; 24 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J. Modrzejewska-Świgulska Monika.

Forma i typ

Książki

Temat

Myślenie twórcze Twórczość

Gatunek

Materiały konferencyjne

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 4178, 8505 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Sensus)

Autor

Szmidt Krzysztof J.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Kreatywność Myślenie twórcze

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Sensus

Bibliografia na stronach 287-296.

Kreatywność i pomysłowość to cechy, które bez żadnej przesady można uznać za kluczowe dla rozwoju człowieka jako gatunku zajmującego szczególne miejsce wśród zwierząt. Przez całe tysiąclecia to właśnie dzięki tym cechom ludzie przekształcali świat wokół siebie, dokonywali odkryć i konstruowali mechanizmy. To one leżą u podstaw przełomowych wynalazków, literatury, sztuki, medycyny czy teorii społecznych. Jednak o ile dawniej twórcze myślenie było raczej domeną wybitnych jednostek, dziś staje się nieodzowne w codziennym życiu każdego człowieka: pracownika korporacji i sektora społecznego, nauczyciela, terapeuty, animatora kultury czy studenta.Płynność i elastyczność myślenia, oryginalność i zdolność dopracowania pomysłu można w pewnym stopniu wyćwiczyć ? tak jak ćwiczy się pamięć i szlifuje inteligencję. W tej książce znajdziesz wiele różnych zadań pozwalających przełamać schematyczność myślenia, poprawić procesy tworzenia skojarzeń, posługiwania się analogiami i metaforami, przekształcania idei i rzeczy. Zobaczysz, jak poprowadzić sesje indywidualne, w parach i grupowe, jak zachęcić ich uczestników do twórczego myślenia i przełamać opory. Wiele ćwiczeń zawiera ilustracje zastosowania danej techniki z przykładami rozwiązań. To nieoceniona pomoc dla wszystkich pedagogów, psychologów i trenerów, chcących wyzwolić twórczy potencjał swoich podopiecznych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19089 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trening twórczości w szkole wyższej / red. nauk. Krzysztof J. Szmidt ; [aut. Beatricze Andrzejewska et al.]. - Łódź : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, 2005. - 236 s., [4] s. tabl. kolor. : fot., rys. ; 21 cm.

Autor

Szmidt Krzysztof J. Andrzejewska Beatricze.

Forma i typ

Książki

Temat

Myślenie twórcze

Nazwy aut. na s. 231-236.

Bibliogr. przy pracach.

"Trening twórczości w szkole wyższej" to zbiór artykułów poświęconych różnym aspektom tej formy kształcenia studentów.Czytelnik znajdzie tu zarówno teksty o charakterze rozpraw teoretycznych, które dotyczą centralnych pojęć związanych z treningiem twórczości, jak i teksty mające charakter relacji z doświadczeń praktycznych w prowadzeniu tej formy kształcenia na różnych kierunkach studiów pedagogicznych i psychologicznych, opisywanych jednak w kontekście określonych teorii treningu.

Część I. TRENING TWÓRCZOŚCI – TEORIA I PRAKTYKA * Krzysztof J. Szmidt – Dlaczego należy być twórczym? Rozważania o powodach istotnych, uzasadniających sens treningu twórczości * Beatricze Andrzejewska – Twórczość jako cel i metoda kształcenia * Maciej Karwowski – Trening twórczości: rozpoznanie, planowanie, monitorowanie, przewodzenie * Makary K. Stasiak – Prawo studenta Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi do dodatkowej wolności * Część II. TRENING TWÓRCZOŚCI – PRAKTYKA I TEORIA * Krzysztof J. Szmidt – Za dużo, za szybko, za łatwo – podstawowe błędy trenerów twórczości * Dorota Turska – Trening twórczości dla nauczycieli, czyli próba eksmisji ducha profesora Bladaczki * Beata Dyrda – Założenia i ewaluacja zajęć „Kreatywność w pracy nauczyciela i wychowawcy – techniki twórczego rozwiązywania problemów” * Błażej Szymura – Trening twórczego myslenia dla studentów psychologii * Jarosław Orzechowski – Profilowanie treningu twórczości do specyfiki grupy uczestników * Janina Uszyńska-Jarmoc – Trening twórczości: zabawa – refleksja - zmiana * Kamila Witerska – Drama edukacyjna w szkole wyższej * Monika Wróblewska – Efekty treningu twórczości w teorii i praktyce * Wiesław Karolak – Projekt rozwijania zdolności artystycznych osób niepełnosprawnych - „Mario” * Agnieszka Oklińska – Festiwal Twórczości – próba pobudzenia kreatywności łódzkich studentów * Część III. LEKTURY TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE * Marta Galewska – Twórcza inteligencja w szkole - recenzja książki „Creative Intelligence for School” * Monika Modrzejewska-Świgulska – „Inspirujące uderzenia” – recenzja książki Rogera Von Oech „A Whack on the Side of the Head”

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 383 (1 egz.)