SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

37 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Poradnik dla wychowawców kolonii / Sylwester Bębas, Paweł Czerwiński. - Radom : Wyższa Szkoła Handlowa, 2010. - 83 s. ; 21 cm.

Autor

Bębas Sylwester Czerwiński Paweł

Forma i typ

Książki

Temat

Kolonie letnie Wychowawstwo

Gatunek

Poradnik

Bibliogr. s. 81-83.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 53259 (1 egz.)

Kaucja: 19,14 zł

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Kształtowanie karności uczniów / Jadwiga Bińczycka. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1976. - 140 s. : 4 tab., 2 wykr. ; 21 cm.

Autor

Bińczycka Jadwiga (1930- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dyscyplina (socjol.) Wychowanie Wychowawstwo

Bibliogr. s. 136-139.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 14112, 14111 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współpraca z rodzicami : propozycje dla wychowawców klas Trzy Koła. Z. 4 / Edyta Boguszewska-Ogłoblin. - Wyd. 2. - Warszawa : Fundacja Wychowawców i Młodzieży "Prom", 2004. - 40 s. : il. ; 27 cm.

Autor

Boguszewska-Ogłoblin Edyta.

Forma i typ

Książki

Temat

Rodzice Współdziałanie Uczniowie szkół podstawowych Wychowawstwo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8564 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Polubić szkołę : ćwiczenia grupowe do pracy wychowawczej / Mariola Chomczyńska-Miliszkiewicz, Dorota Pankowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. - 196 s. ; 24 cm.

Autor

Chomczyńska-Rubacha Mariola. Pankowska Dorota.

Forma i typ

Książki

Temat

Gry edukacyjne Stosunki interpersonalne Wychowawstwo

Bibliogr. s. 192-193. - Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 5994, 5991 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacja i procesy wychowawcze w klasie szkolnej : z doświadczeń wychowawcy klasowego / Władysława Dejnarowicz. - Wyd. 2 popr. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982. - 331, [1] s. : il. tab. wykr. ; 21 cm.

Autor

Dejnarowicz Władysława.

Forma i typ

Książki

Temat

Uczniowie szkół podstawowych Wychowawstwo

Bibliogr. s. 307-311.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 12048 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacje i procesy wychowawcze w klasie szkolnej : z doświadczeń wychowawcy klasowego / Władysława Dejnarowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1977. - 318, [2] s. : tab., err. ; 21 cm.

Autor

Dejnarowicz Władysława.

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowawstwo

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 14560 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Modelowe rozwiązania działalności profilaktycznej w grupach dzieci i młodzieży / [red. nauk.: Artur Doliński] ; Lubuskie Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wlkp., Związek Harcerstwa Polskiego, Komenda Chorągwi Ziemi Lubuskiej w Zielonej Górze. - Zielona Góra : Komenda Chorągwi Ziemi Lubuskiej ZHP, [2003]. - 244 s. : tab., wykr. il. ; 21 cm.

Autor

Doliński Artur.

Forma i typ

Książki

Temat

Uczniowie Wychowanie w rodzinie Wychowawstwo

Gatunek

Materiały konferencyjne

Wojewódzka Konferencja Naukowo-Metodyczna pn."Modelowe rozwiązania działalności profilaktycznej w grupach dzieci i młodzieży" odbyła się w dn. 13-15 listopada 2002 r. w Wiechlicach k/Szprotawy.

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2118 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zagrajmy o przyszłość : ...to gra o styl i jakość życia / [pod red.: Artur Doliński]. - Zielona Góra : Komenda Chorągwi Ziemi Lubuskiej ZHP, 2003. - 264 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Doliński Artur.

Forma i typ

Książki

Temat

Uczniowie Osobowość Wychowawstwo

Bibliogr. przy niektórych rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2117 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pomyśl siebie... : minieseje dla wychowawcy klasy / Maria Dudzikowa. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 360 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Dudzikowa Maria (1938- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Wychowawstwo

Książka ta składa się z 21 miniesejów, po przeczytaniu których nauczyciel-wychowawca - pomimo codzienności wypełnionej licznymi troskami i obowiązkami - zapragnie być refleksyjnym praktykiem!

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16143 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel wychowawca w szkole waldorfskiej : wprowadzenie w specyfikę pracy / Helmut Eller ; z jęz. niem. przeł. Michał Głażewski. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 177 s. : il. ; 24 cm.

(Pedagogika Waldorfska)

Autor

Eller Helmut (1935- ). Głażewski Michał.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie Pedagogika Wychowawstwo Wychowanie

Tytuł serii: Pedagogika Waldorfska

Tyt. oryg.: Der Klassenlehrer an der Waldorfschule, 1998.

Bibliogr. s. 165-175.

Książka w swojej obecnej formie zwraca się przede wszystkim do rodziców, którzy zapisali dziecko do szkoły waldorfskiej i chcieliby uzyskać rozeznanie w zakresie działania nauczyciela wychowawcy. Pragnie ona stać się dla Czytelników źródłem informacji oraz zachętą do współpracy ze szkołą. Równocześnie może być traktowana jako swoisty przewodnik po pierwszych ośmiu latach szkolnej nauki. Podczas tych lat nauczyciel wychowawca w szkole waldorfskiej naucza, prowadzi i opiekuje się "swoją" klasą i w tym czasie wewnętrznie bardzo mocno zżywa się z dziećmi i ich rodzicami. Kolejne klasy - lata nauki z coraz to nowymi cyklami zajęć, zadaniami i ciągłymi zmianami rozwojowymi dzieci - przedstawiłem w taki sposób, by Czytelnik w miarę możliwości mógł się "wczuć" w różne sytuacje i ostatecznie stworzył sobie własny obraz nauczyciela wychowawcy i jego pracy. Każda kolejna klasa ze swoją specyfiką została przedstawiona jako pewna zamknięta całość - od pierwszego zebrania rodziców jeszcze przed rozpoczęciem zajęć szkolnych aż po zakończenie ósmego roku nauki. Opisy mogą także przydać się rodzicom na początku każdego nowego roku szkolnego jako pomoc w orientacji...Helmut Eller

Przedmowa * 1. Prolog. Początek szkoły * Początek wzajemnego zaufania * Pierwsze zebranie rodzicielskie * Uroczyste przyjęcie do grona uczniowskiego * Pierwsza lekcja –„Przyszliście tu, bo chcecie się uczyć” * 2. Zajęcia główne i zasada cykliczności * Zajęcia w cyklach jako pedagogika celów dalekich * Zajęcia główne – wewnętrzny oddech i artystyczny sposób prowadzenia lekcji * Część rytmiczna * Część powtórzeniowa * Część główna * Część pisemna * Część opowieściowa * Czy opowiadać baśnie w pierwszej klasie? * Lekcje przedmiotowe, ćwiczenia i zajęcia wyrównawcze * 3. Pierwszy rok nauki szkolnej * Pierwsze cykle zajęć * Rysowanie form * Spojrzenie na pierwszy cykl nauki pisania * Dzieci wykonują pierwsze rachunki * Podsumowanie * Różnorakie zadania nauczyciela wychowawcy w pierwszym roku nauki szkolnej * Nauczyciel wychowawca zna się też na malowaniu? * „Treściwe opowieści” – daleki świat staje się ojczyzną * „Opowieści moralne” – dobre ćwiczenie dla wszystkich * Zabawowa gimnastyka * Kącik pór roku * Organizacja czasu adwentu * Nowe pomysły na metodykę zajęć – „mobilna klasa” * Na zakończenie pierwszego roku nauki * Dla rodziców świadectwo-charakterystyka – dla dzieci świadectwo-sentencja * Zakończenie roku zaczyna się od rodziców * Ostatnie dni szkoły z pierwszoklasistami * 4. Rodzice i nauczyciele pracują razem. Kiedy pojawiają się problemy * Jak bardziej zaangażować rodziców w życie klasy? * Inscenizacja teatralna – szczególna okazja do tworzenia wspólnoty * O wielkości klasy w szkołach waldorfskich * Gdy pojawiają się pierwsze problemy z dziećmi... * A jeśli mimo wszystko występują konflikty? Ewentualne niesnaski i problemy * Kiedy ciche pragnienia się nie spełniają * Kiedy występują niesnaski, o których nie chciałoby się mówić * Kiedy dziecko skarży się w domu * Kiedy pojawia się niezadowolenie odnośnie do prowadzenia lekcji * Kiedy dziecko nie może dojść do ładu ze swoim nauczycielem * 5. Drugi rok nauki * Ponowne spotkanie pierwszego dnia szkoły * Cykliczne zajęcia główne * Rysowanie form * Bajki i legendy – żartobliwe i pouczające * Nauka pisania * Ćwiczenie czytania – razem w pierwszej czytance * Przejście do pisma ręcznego – litery podają sobie ręce * Tworzenie dobrych podstaw w rachunkach * Część rytmiczna w kolejnych latach nauki szkolnej * 6. Wymagania i oczekiwania wobec nauczyciela wychowawcy. * Współpraca w kolegium nauczycielskim * Co znaczy być „autorytetem”? * Uczyć się uczyć od życia * Uczeń, zawsze uczeń... * Wgląd w antropozoficzną naukę o człowieku * Liczy się usposobienie wewnętrzne * Tworzenie dokładnego obrazu dzieci * Omawianie klasy – powstaje wspólny obraz * Praca konferencyjna w szkole waldorfskiej * 7. Trzeci rok nauki szkolnej * Dzieci docierają do „Rubikonu” * Materiał do opowiadania: ze Starego Testamentu * Cykle zajęć trzeciego roku * Cykl zajęć o uprawie roli: „Od ziarna do chleba” * Cykl zajęć „Rzemiosło i budownictwo”: ręce mistrza przy pracy * Matematyka realistyczna: wychowanie do dzielności życiowej * Kolejny krok w nauce języka ojczystego * Początki gramatyki * Różne typy pisma i kroju liter – niemieckie pismo odręczne i fraktura * Znaczenie mowy ojczystej * Uroczystości comiesięczne * 8. Czwarty rok nauki szkolnej * Sytuacja wewnętrznego przełomu * Materiał do opowiadania: mitologia ludów północnoeuropejskich * i aliteracja w Eddzie * Cykle zajęć czwartego roku * Nauka o człowieku i zwierzętach. * O pionowej pozycji ciała i zadaniach naszych dłoni * „Krajoznawstwo” jako proces oddychania duszy * Historia: upływ czasu w przestrzeni * Jak postępuje praca na innych cyklach zajęć? * Bilans na koniec czwartego roku * 9. Nauczyciel wychowawca i jego przygotowanie * Nowy rok szkolny * Nowy tydzień i nowy cykl zajęć * Codzienne przygotowanie przed lekcjami * Codzienne spojrzenie wstecz na przeprowadzone lekcje * Przygotowanie wieczorne * 10. Piąty rok nauki * Wkroczenie w stopień średni szkoły * Nowe cykle zajęć – spojrzenie do wewnątrz i na zewnątrz * Skok w historię kultur starożytnych * Zanurzamy się w świat mitologii greckiej * Botanika – mądrość rządząca przyrodą * Następne cykle zajęć * Pierwszy wyjazd z klasą * 11. Szósty rok nauki szkolnej * Wewnętrzne i zewnętrzne przełomy w dwunastym roku życia * Nowe cykle zajęć – spojrzenie na otaczający świat * Z pierwszego cyklu zajęć z fizyki * Przeżycia na pierwszych zajęciach z nauki o skałach * Geometria – od teraz już z cyrklem i linijką * Co należy przemyśleć według programu nauczania? * 12. Siódmy rok nauki szkolnej * Wewnętrzna i zewnętrzna sytuacja uczniów * Nowe cykle zajęć – dopełnić obraz świata * Z pierwszego cyklu zajęć z chemii * Elementy nauki o żywieniu i higieny * Materiał do opowiadania z etnologii: dziś ważniejszy niż kiedykolwiek * Nowe akcenty w pozostałych cyklach zajęć * 13. Ósmy rok nauki szkolnej * Przez osiem lat ten sam nauczyciel? * Wewnętrzna sytuacja młodzieży * Cykl zajęć z anatomii * Temperamenty na stylistyce języka ojczystego * Przedstawienie temperamentów na lekcji * Pierwszy podsumowujący ogląd fenomenów i dalsze ich zagadnienia * Stylistyka i temperamenty * Wzajemne oddziaływanie na siebie temperamentów * Jak się sprawy mają w innych cyklach zajęć * Zakończenie wspólnego czasu uczniów i nauczyciela wychowawcy * Inscenizacja sztuki teatralnej na zakończenie * Prace roczne * Pożegnanie z okresem dydaktycznego wychowawstwa * Rok wolnego dla nauczyciela wychowawcy? * 14. Epilog * Suplement: sentencje poranne na rozpoczęcie zajęć głównych * Sentencja poranna dla klas I–IV * Sentencja poranna dla klas V–XII

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16413, 15750 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Role współczesnego nauczyciela w zmieniającej się rzeczywistości społecznej / pod red. Krystyny Ferenz i Stefanii Walasek. - Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut, 2009. - 102, [3] s. ; 24 cm.

Autor

Ferenz Krystyna (1946- ). Walasek Stefania (1947- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowawstwo Nauczyciele

Bibliogr. przy rozdz.

Część I Role nauczyciela we wprowadzaniu młodego pokolenia w życie społeczne i kulturalne * Część II Warunki przyjmowania ról i wypełniania zadań zawodowych * Część III Doskonalenie zawodowe nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1575 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Jak konstruować szkolny program wychowawczy / Mirosława Galczak [et al.]. - Kraków : "Rubikon", 2001. - 42 s. ; 23 cm.

Autor

Galczak Mirosława.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki Książki

Temat

Wychowawstwo

Gatunek

Poradnik

Tyt. okł.: Jak konstruować program wychowawczy szkoły.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6329 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pomoc psychologiczna młodzieży / Zbigniew B. Gaś. - Warszawa : WSiP, 1995. - 187, [1] s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika / Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne)

Autor

Gaś Zbigniew Bronisław (1952- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Młodzież Niedostosowanie społeczne Psychologia stosowana Wychowawstwo

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika (Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne)

Bibliogr. s. 185-[188].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 41972 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1648, 8487 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Bliżej siebie : 10 ważnych tematów - scenariusze 20 lekcji wychowawczych ułatwiających poznanie siebie i rozwój / Hanna Hamer. - Warszawa : Wydawnictwo Veda, 2001. - 129, [1] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Hamer Hanna.

Forma i typ

Książki

Temat

Godzina wychowawcza Osobowość Uczniowie Wychowawstwo

Bibliogr. s. 15-[17].

Temat 1. Kryzys tożsamości wieku dorastania, czyli kim jestem * Temat 2. Psychologiczne różnice między dziewczętami a chłopcami, czyli mity i fakty o lepszej i gorszej płci * Temat 3. Autorytety, czyli kogo słucham * Temat 4. Ucieczki z domu, czyli dokąd zmierzam * Temat 5. Zachowania niby-racjonalne, czyli jak się bronić przed światem i sobą * Temat 6. Sztuka interpretacji, czyli jak to rozumieć * Temat 7. Psychologiczne gry uczniów, czyli jak "wykiwać" nauczyciela * Temat 8. Psychologiczne gry nauczycieli, czyli zobaczcie, kto tu rządzi * Temat 9. Sensowne spędzanie wolnego czasu, czyli nie marnuję życia * Temat 10. Słomiany ogień, czyli jak doprowadzić rzecz do końca

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6591, 6342 (2 egz.)

Książka

W koszyku

Scenariusze lekcji wychowawczych : wg programu autorskiego "Żyć skuteczniej" / Małgorzata Jachimska. - [Wałbrzych] : "Unus", cop. 1997. - 157 s. ; 21 cm + Załączniki : 45, [1] s. : rys., wykr. ; 20 cm.

Autor

Jachimska Małgorzata.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki Książki

Temat

Wychowawstwo

Gatunek

Poradnik

Bibliogr. na s. [46] załączników.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6350 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sposoby na trudne zachowania uczniów : utrzymanie dyscypliny w klasie, kultura osobista uczniów, zawieranie kontraktów szkolnych / Bogdan Jankowski, Monika Jaroszewska, Anna Katarzyna Kiełczewska, Hanna Żmijska. - Wydanie II poprawione. - Poznań : Forum Media Polska, 2016. - 116 stron : ilustracje ; 30 cm.

(Zajrzyj i Znajdź / Raabe)

Autor

Jankowski Bogdan Jaroszewska Monika Kiełczewska Anna Katarzyna Żmijska Hanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dyscyplina szkolna Dziecko trudne Nauczyciele Uczniowie Umowa Wychowawstwo

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Zajrzyj i Znajdź

W książce: Jak utrzymać dyscyplinę w klasie? Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami i kształtować kulturę osobistą uczniów? Jak zawierać kontrakty w klasie? Odpowiedzi na te pytania znajdziesz w publikacji Sposoby na trudne zachowania uczniów Poznaj i zastosuj najlepsze sposoby na zdyscyplinowanie swojej klasy!Książka zawiera: scenariusze zajęć wychowawczych scenariusze spotkań indywidualnych z uczniami arkusze obserwacji i ankiety dla uczniów scenariusze zajęć warsztatowych i spotkań interwencyjnych narzędzia do autoanalizy wzory i przykłady kontraktów klasowych/indywidualnych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20286 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Poznawanie uczniów : zdobywanie informacji w pracy wychowawczej / Andrzej Janowski ; [rozdz. 7 Odurzanie się uczniów - czynniki ryzyka i czynniki chroniące oprac. Tomasz Tuszewski]. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2002. - 175, [1] s. : il. ; 29 cm.

Autor

Janowski Andrzej (1935- ). Tuszewski Tomasz.

Forma i typ

Książki

Temat

Młodzież szkolna Wychowawstwo

Bibliogr., także przy rozdz.

Streszcz. ang.

Tematem książki Poznawanie uczniów - zdobywanie informacji w pracy wychowawczej jest zdobywanie przez nauczyciela informacji o wychowankach - W książce przedstawione są dziedziny życia ucznia, które powinny być przedmiotem poznania nauczyciela oraz podstawowe metody, które mogą mu ułatwić to poznanie. Książka zawiera również wskazówki dotyczące konstruowania prostych, praktycznych narzędzi niezbędnych nauczycielowi do uzyskania potrzebnych informacji. Zdobywanie informacji w pracy wychowawczej. Książka ta wydawana była poprzednio czterokrotnie przez Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne; obecne wydanie jest zmienione, uaktualnione i rozszerzone o rozdział dotyczący narkomanii wśród uczniów.Nauczyciel, który chce skutecznie organizować wychowanie i nauczanie, musi znać swoich uczniów. Musi mieć informacje dotyczące nie tylko ich cech psychicznych, ale także warunków ich życia, sytuacji rodzinnej i środowiska, które na nich wpływa.W części pierwszej książki omówiono dziedziny zdobywania informacji. W poszczególnych rozdziałach tej części wyodrębniono podrozdziały - hasła sygnalizujące podstawowe zagadnienia, o których nauczyciel powinien wiedzieć. Te zagadnienia to wybrane właściwości psychiczne uczniów, zjawiska zachodzące w zespole wychowanków, ich postawy, wartości i aspiracje, ich stosunek do nauki szkolnej, pozaszkolne zajęcia uczniów, ich środowisko społeczne, oraz zagrożenia narkotykami. Jest tu również uwzględnione poznawanie przez nauczyciela własnej pracy.W drugiej części książki przedstawione są metody zbierania informacji. Omówiony jest tu całokształt działań rozpoznawczych dotyczących uczniów, które powinien podejmować nauczyciel wyższych klas szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły średniej.Lektura odpowiednio dobranych fragmentów książki umożliwia skonstruowanie narzędzi badawczych do zbierania informacji o uczniu lub o zespole uczniowskim. Nauczyciel w części pierwszej wyszukuje interesujący go temat, na który chce zebrać informacje. Tu dowiaduje się, jakie narzędzie badawcze jest dla danego tematu najbardziej odpowiednie, i sięga do części drugiej książki, w której przedstawiona jest metoda konstruowania wybranego narzędzia i przeprowadzenia badania za jego pomocą. Uzyskuje w ten sposób wiarygodną informację, często niezwykle pomocną w działaniach wychowawczych.Profesor Andrzej Janowski jest jednym z najwybitniejszych polskich pedagogów, autorem kilkunastu książek i kilkuset artykułów. Wszystkie Jego publikacje - poza niezaprzeczalną wartością naukową - świadczą o głębokim zrozumieniu spraw, o których pisze, i chęci pomocy Czytelnikom w rozwiązywaniu ich problemów. Dlatego warto sięgnąć i po tę książkę.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7677, 7676 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Być (nie)zwykłym wychowawcą / Anna Konarzewska. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2019. - 217, [9] stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Konarzewska Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły średnie Nauczyciele szkół średnich

Temat

Godzina wychowawcza Integracja społeczna Indywidualizacja (pedagogika) Klasa szkolna (socjologia) Metody wychowawcze Podmiotowość Praca zespołowa Relacje międzyludzkie Wychowawstwo

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia na stronach 211-212.

Prezentowana publikacja to zbiór scenariuszy na lekcję wychowawczą, odpowiadającą oczekiwaniom współczesnej młodzieży. Poruszane są tutaj zagadnienia bardzo ważne, a jednocześnie trudne: bliższe poznanie uczniów, nawiązanie z nimi więzi i zbudowanie relacji pozwalającej na rozmowę na każdy temat.Patronat nad wydaniem objęło Polskie Stowarzyszenie im. Janusza Korczaka.Anna Konarzewska - niestrudzona, stale dokształcająca się edukatorka, polonistka. Kreatywna, pełna pasji i energii dyplomowana nauczycielka oraz wieloletnia wychowawczyni kilku pokoleń uczniów. Blogerka "Być nauczycielem." - strony, za pomocą której inspiruje pedagogów na całym świecie - od Ameryki, przez Europę po Azję.Liderka Gdańskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna Pedagogika", w ramach którego prowadzi od paru lat warsztaty dla nauczycieli, dzieląc się swoją wiedzą, motywacją i doświadczeniem. Nominowana przez swoich uczniów do tytułu "Nauczyciel na medal" w województwie pomorskim w kategorii szkół ponadgimnazjalnych. Finalistka etapu miejskiego i wojewódzkiego tegoż plebiscytu pod patronatem "Dziennika Bałtyckiego" oraz marszałka województwa pomorskiego w 2017 r.Poza nauczaniem, z uczniami dzieli swoje pasje teatralne. Jako szkolny zespół "Makabra" zdobyli kilka nagród na scenie wojewódzkiej w przeglądach teatralnych. Na co dzień współpracuje z Teatrem Wybrzeże, z Gdańskim Teatrem Szekspirowskim oraz z artystami Opery Bałtyckiej, aby wspierać wszechstronny rozwój swoich uczniów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20628 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Osobowość wychowawcy / Zdzisław Kosyrz ; Polskie Towarzystwo Higieny Psychicznej. - Wyd. 5 rozszerz. - Warszawa : Polskie Towarzystwo Higieny Psychicznej : Agencja Wydawnicza CB, 2000. - 315, [2] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Kosyrz Zdzisław (1930- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Uczniowie Nauczyciele Osobowość Wychowawstwo

Na okł. błędny .

Bibliogr. s. 308-[316].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16535 (1 egz.)