SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

122 wyniki

Książka

W koszyku

Dziecko w świecie wartości. Cz. 1, Aksjologiczne barwy dziecięcego świata / Kazimierz Denek [et al.]. - Kraków : "Impuls", 2003. - 218, [2] s. : il. ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 14)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Kształcenie Wartość Wychowanie

Tytuł serii: Nauczyciele - Nauczycielom

Wstęp równol. pol., ang. Streszcz. ang. przy rozdz.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 8427 (1 egz.)

(dostępność ok. 04.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie wartości. Cz. 2, Poszukiwanie ładu umysłu i serca / Bronisława Dymara [et al.]. - Kraków : "Impuls", 2003. - 262, [2] s. : il. ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom ; t. 15)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Kształcenie Wartość Wychowanie

Tytuł serii: Nauczyciele - Nauczycielom

Wstęp równol. pol., ang. Streszcz. ang. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8426 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja jutra : aksjologia, innowacje i strategia rozwoju / red. Kazimierz Denek [et al.]. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2011. - 381 s. ; 24 cm.

(Edukacja Jutra)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ).

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Temat

Innowacje Kształcenie Oświata Szkolnictwo

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Edukacja Jutra

Na grzb. oznaczono jako: XVII/1.

Streszcz. ang. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17587 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja jutra : kształcenie i wychowanie / red. Kazimierz Denek [et. al.]. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2011. - 352 s. : il. ; 24 cm.

(Edukacja Jutra)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ).

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Kształcenie Oświata Uczniowie

Tytuł serii: Edukacja Jutra

Na grzb. oznaczono jako: XVII/2.

Streszcz ang. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17588 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ku dobrej edukacji / Kazimierz Denek ; Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie. - Leszno : Wydawnictwo Edukacyjne "AKAPIT" ; Wyższa Szkoła Humanistyczna, 2005. - 243 s. : rys. ; 24 cm.

(Studia i Monografie Wyższej Szkoły Humanistycznej w Lesznie)

Autor

Denek Kazimierz (1932- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie Oświata

Tytuł serii: Studia i Monografie Wyższej Szkoły Humanistycznej w Lesznie

Bibliogr. s. 231-243.

Spis treści także ang.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6231 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Społeczeństwa europejskie : stratyfikacja i systemy wartości / Henryk Domański. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, cop. 2009. - 286 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Domański Henryk

Forma i typ

Książki

Temat

Unia Europejska Dochody indywidualne Kształcenie Małżeństwo Rozwój społeczny Ruchy społeczne Ryzyko Struktura społeczna Świadomość społeczna Wartość Wykształcenie Zaufanie Europa

Bibliogr. s. [277]-286.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 52517 (1 egz.)

Kaucja: 27,68 zł

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła miejscem (nie) (do) rozwoju : studium empiryczne na przykładzie gimnazjum "wirtualnego" / Anita Famuła-Jurczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 193 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Famuła-Jurczak Anita.

Forma i typ

Książki

Temat

Gimnazja Kształcenie Oświata

Bibliogr. s. [187]-193.

Jest to pierwsza publikacja na rynku wydawniczym przybliżająca problematykę funkcjonowania szkół z oddziałami filialnymi. Po rekonstrukcji założeń związanych z powstawaniem gimnazjów "wirtualnych" autorka przybliża założenia związane z powoływaniem i organizacją gimnazjów w polskim systemie oświaty. Przedstawia obawy, które towarzyszyły zmianie systemu oświaty.Ponadto w prezentowanej publikacji autorka omawia zagadnienie dotyczące funkcjonowania młodzieży w środowisku szkolnym. Godnym podkreślenia jest fakt, że autorka - odwołując się do założeń J. Dewey - buduje teoretyczne założenia dotyczące funkcjonowania szkoły, szkoły której zadaniem jest wspieranie rozwoju ucznia.

Rozdział I. Gimnazjum - nowy typ szkoły * Wprowadzenie * 1. Gimnazjum - cele i założenia * 1.1. Organizacja gimnazjów "wirtualnych" * 1.2. Oczekiwania i obawy przed wprowadzeniem reformy * Konkluzje * Rozdział II. Gimnazjum miejscem rozwoju uczniów * Wprowadzenie * 1. Rozwój ucznia - ujęcie psychologiczno-pedagogiczne * 2. Codzienność szkolna - ujęcie progresywne * 2.1. Aktywność ucznia na lekcji * 2.2. Nauczyciele w szkole wspomagającej rozwój ucznia * 2.3. Uczeń i jego rówieśnicy w codzienności szkolnej * 2.4. Zajęcia pozalekcyjne * 2.5. Samorząd szkolny * 3. Szkoła w dotychczasowych badaniach - wybrane aspekty * Konkluzje * Rozdział III. Metodologiczne podstawy badań * 1. Cele i problemy badawcze * 2. Metoda badawcza * 3. Organizacja i przebieg badań * Rozdział IV. Kontekst prowadzonych badań * Wprowadzenie * 1. Lokalizacja i powstanie badanych szkół * 2. Architektura i wielkość badanych szkół * 3. Organizacja dojazdów uczniów do szkoły * 4. Rada szkoły i rada rodziców * 5. Samorząd szkolny w badanych szkołach * 6. Współpraca z rodzicami * 7. Udział uczniów w kołach zainteresowań * 8. Dojazd uczniów do szkoły * Podsumowanie * Rozdział V. Obraz rówieśników * Wprowadzenie * 1. Rówieśnik - wróg czy przyjaciel * 1.1. Rówieśnik jako wróg * 1.2. Rówieśnik jako przyjaciel * 2. Rówieśnicy na lekcji * 2.1. Zdobywanie wiedzy przez rówieśników * 2.2. Rówieśnicy przeszkadzający * 3. Rówieśnicy na przerwie * 4. Identyfikacja rówieśników ze szkołą * 5. Obszary rzeczywistości szkolnej ważne dla rówieśników * 6. Zabarwienie emocjonalne wypowiedzi na temat rówieśników * 7. Uogólniony obraz rówieśników * Wnioski * Rozdział VI. Obraz nauczyciela * Wprowadzenie * 1. Nauczyciel w czasie lekcji * 1.1. Nauczyciel dydaktyk * 1.2. Nauczyciel-wychowawca * 2. Nauczyciel osoba * 3. Nauczyciel na przerwie * 4. Obszary rzeczywistości szkolnej ważne dla nauczyciela * 5. Emocjonalne zabarwienie wypowiedzi badanych na temat nauczycieli * 6. Nauczyciel - obcy czy swój * 6.1. Nauczyciel jako obcy * 6.2. Nauczyciel jako swój * 7. Rekonstrukcja obrazu nauczycieli * Wnioski * Rozdział VII. Samowiedza badanych * Wprowadzenie * 1. Uczniowie na przerwie * 2. Uczniowie na lekcji * 3. Obszary rzeczywistości szkolnej ważne dla badanych * 4. Wartościowanie przez uczniów pozostania w szkole * 5. Kontakty z rówieśnikami po zajęciach lekcyjnych * 6. Samoocena badanych * 7. Rekonstrukcja samoopisu badanych * Wnioski * Rozdział VIII. Szkoła miejscem (nie)(do)rozwoju * Wprowadzenie * 1. Obraz ucznia * Krótka refleksja zamiast zakończenia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15460 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja aksjologiczna wobec potrzeb współczesności / Zofia Frączek. - Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2002. - 200 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Frączek Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie Wartość Wychowanie moralne

48 poz. wydawnicza.

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8123 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się i nauczania. T. 1 / Charles Galloway ; tł. z ang. Józef Radzicki i inni. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1988. - 306 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Galloway Charles. Radzicki Józef.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie Nauczanie Uczenie się

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1498 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wartości, kultura, humanistyka : wokół filozofii wychowania / Jerzy Wacław Gałkowski, Stanisław Karol Gałkowski. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum, 2019. - 132 strony ; 24 cm.

Autor

Gałkowski Jerzy W. (1937- ). Gałkowski Stanisław (1965- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Człowiek Kształcenie Kultura Nauki humanistyczne Wychowanie

Gatunek

Esej

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach [127]-130.

Streszczenie w języku angielskim.

"Książka stanowi ciekawy i oryginalny wkład we współczesną refleksję nad wychowaniem. Podejmuje ważny problem: "Jak wychowywać dziś", jak skutecznie wprowadzać nowe pokolenie w kulturę, jednocześnie ucząc je krytycznego myślenia; jak socjalizować, a zarazem pomagać w wyrabianiu autonomii. [...] Chodzi więc o takie kształcenie, którego celem jest nie tyle przekazywanie wiedzy, co przygotowanie do mądrego życia, samodoskonalenia, osobowego rozwoju polegającego na umiejętności cieszenia się tym, co piękne i wartościowe, jednym słowem - do spełnienia się w naszym człowieczeństwie. Należy podkreślić, że dodatkowym walorem książki jest to, iż jest ona dziełem Autorów reprezentujących dwa pokolenia, które łączą "wspólne korzenie ideowe". To rzadki wypadek, a w filozofii chyba wyjątkowy, dzięki czemu Czytelnik może się zapoznać ze spójną, międzypokoleniową refleksją, odwołującą się do jednolitej aksjologicznej bazy i proponującą jednobrzmiące wnioski ".Z recenzji dra hab. Przemysława Paczkowskiego, prof. UR

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. BP 37 (1 egz.)

Kaucja: 22,87 zł

Książka

W koszyku

oceń

Nowe dylematy polityki społecznej / Stanisława Golinowska, Michał Boni (red). - Warszawa : CASE - Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych, 2006. - 386 s. : il. ; 24 cm.

(Raporty CASE / Centrum Analiz Społeczno-Ekonomicznych ; nr 65/2006)

Autor

Golinowska Stanisława. Boni Michał (1954- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Instytucje nonprofit Kształcenie Polityka społeczna Rynek pracy

Tytuł serii: Raporty CASE

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 6026 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Filozofia wychowania : filozofia jako podstawa wykształcenia ogólnego w szkole średniej / Agnieszka Gondek. - Komorów ; Warszawa : Naukowe Towarzystwo Tomistyczne, 2022. - 271 stron : ilustracje ; 22 cm.

Autor

Gondek Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Wychowanie Kształcenie Szkolnictwo Szkoły średnie Filozofia

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Filozofia i etyka Edukacja i pedagogika Historia

Bibliografia na stronach [255]-271.

Książka pod tytułem "Filozoﬁa wychowania. Filozoﬁa jako podstawa wykształcenia ogólnego w szkole średniej" przedstawia propozycję powrotu do modelu kształcenia, w którym podstawą jego ogólnego charakteru jest wiedza o zasadach myślenia oraz działaniach czerpanych z szeroko pojętej tradycji ﬁlozoﬁcznej. W przywołanym w publikacji materiale ukazane zostaną różne koncepcje dydaktycznej wartości ﬁlozoﬁi. Przedmiotem analizy są sposoby, jakimi ﬁlozofowie, którzy działali w różnych okresach historycznych, należeli do różnych szkół ﬁlozoﬁcznych, reprezentowali odmienne stanowiska ﬁlozoﬁczne, wyrażają swój sprzeciw wobec nadmiernie encyklopedycznego modelu wykształcenia. Warto zwrócić uwagę, że wszystkim przywołanym autorom, pomimo różnic między nimi, zależy na tym, by mądrość stała się wartością i była doceniana, co najmniej tak samo, jak wiedza bardzo specjalistyczna.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W37 (Smoleńska 94)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

W85 (Jórskiego 41)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22210 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkice do pedagogiki zdolności / pod red. Andrzeja Góralskiego. - Warszawa : "Scholar", 1996 ([Warsz.] : "Evan"). - 143 s. ; 24 cm.

Autor

Góralski Andrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

Kształcenie Osobowość Zdolności

Bibliogr. s. 42, 79.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 51144 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Motywuj do komunikacji! : 300 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem / Simone Griffin, Dianne Sandler ; przekład Ryszard Zajączkowski. - Wydanie I. - Gdańsk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Harmonia Universalis, copyright 2018. - 191 stron ; 24 cm.

Autor

Griffin Simone Sandler Dianne Zajączkowski Ryszard (1961- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Kształcenie Relacje międzyludzkie Rodzina

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie

Bibliografia i netografia na stronach 179-182. Indeks.

Niniejsza książka przeznaczona jest dla czytelników w wieku od roku do stu lat! Podczas jej tworzenia miałyśmy na uwadze przede wszystkim rodziców i opiekunów dzieci z autyzmem. Jednak prezentowane gry i ćwiczenia mogą się okazać przydatnymi materiałami źródłowymi także dla nauczycieli oraz innych osób zawodowo zajmujących się dziećmi z autyzmem. Z przedstawionych tu zabaw i zajęć przyjemność będą czerpać również dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wiele z naszych pomysłów nadaje się dla nastolatków oraz innych członków rodziny. Wypróbuj je i sam się przekonaj!

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 19357 (1 egz.)

(dostępność ok. 31.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Psychopedagogiczne aspekty kształcenia w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego / Antoni J. Grzesiuk ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2020. - 384 strony : fotografie, ilustracje ; 25 cm.

Autor

Grzesiuk Antoni J.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Bezpieczeństwo ruchu drogowego Kształcenie Psychologia transportu Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach [359]-377.

Efektywne kształcenie w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego jest realnym wyzwaniem stojącym przed systemem edukacji formalnej i pozaformalnej. Już z tego powodu należy z uznaniem przyjąć próbę zmierzenia się z tym wyzwaniem w postaci książki uwzględniającej dorobek psychologii i pedagogiki z zakresu badań nad procesem nauczania - uczenia się. Należy podkreślić, że jest to próba o charakterze interdyscyplinarnym łącząca wątki teoretyczne i empiryczne -przedstawiająca je na tle bogatego doświadczenia zawodowego Autora. [...] książka Psychopedagogiczne aspekty kształcenia w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego wypełnia istotną lukę w zakresie łączenia podstawowej (propedeutycznej) wiedzy psychologicznej i pedagogicznej w celu opracowania materiału metodycznego podnoszącego jakość i efektywność kształcenia w ważnym społecznie obszarze, jakim jest szeroko rozumiane bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Autor wykorzystał swoje wieloletnie doświadczenie zawodowe do zaproponowania konkretnych propozycji metodycznych i organizacyjnych, a także infrastrukturalnych, prowadzących do korzystnych zmian w procesie kształcenia młodzieży i osób dorosłych w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz, co niezwykle istotne, do tworzenia warunków do kształtowania odpowiednich postaw w tej dziedzinie. Z recenzji prof. zw. dr hub. Stefana M. Kwiatkowskiego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57682 (1 egz.)

Kaucja: 138,72 zł

Książka

W koszyku

oceń

Filozofia dla pedagogów / Gerald L. Gutek ; przekł. Anna Kacmajor i Agata Sulak ; posł. Bogusław Śliwerski. - Wyd. 2 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 348 s. ; 23 cm.

(Pedagogika)

Autor

Gutek Gerald Lee. Kacmajor Anna. Sulak Agata. Śliwerski Bogusław (1954- ).

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Kształcenie Pedagogika Wychowanie

Gatunek

Podręcznik

Tytuł serii: Pedagogika - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Wyd. 1 pt.: Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji.

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

Podręcznik dla przyszłych pedagogów.

Pierwsze wydanie tej ksiązki ukazało się po tytułem: FILOZOFICZNE I IDEOLOGICZNE PODSTAWY EDUKACJIKsiążka ma trójdzielną strukturę tzn. każdy rozdział zawiera krótkie, wypunktowane podsumowanie, pytania sprawdzające, praktyczne ćwiczenia oraz podstawową bibliografię. W dwudziestu jeden zwartych rozdziałach omawia wpływ najważniejszych nurtów filozoficznych, ideologicznych i teoretycznych na rozwój pedagogiki. Filozofia..

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17171 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uważne uczenie się : zredukuj stres i zwiększ produktywność mózgu, by uczyć się efektywnie / Craig Hassed i Richard Chambers ; przekład Agata Redlicka i Oskar Kaczmarek. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Blok, 2018. - 238, [1] strona : wykresy ; 23 cm.

Autor

Hassed Craig. Chambers Richard (psycholog). Redlicka Agata. Kaczmarek Oskar.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Studenci Uczniowie

Temat

Kształcenie Mindfulness Radzenie sobie ze stresem Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Indeks.

Książka skierowana do nauczycieli, uczniów, studentów, osób samokształcących się oraz rodziców.

W lipcu ukaże się książka Wydawnictwa Studio Blok pt. Uważne uczenie się - polska edycja książki Mindful learning Wydawnictwa Exisle. Jej autorzy, dr Richard Chambers i dr Craig Hassed - uznani specjaliści w dziedzinie uważności (mindfulness) i stosowania jej w edukacji, kierują ją zarówno do nauczycieli i wykładowców, jak i studentów, autodydaktów oraz rodziców.Najważniejsze w procesie uczenia się są momenty, w których odkrywamy, że otaczający nas świat jest fascynujący. To one wpływają na nasz rozwój osobisty oraz powodują, że mamy pełny kontakt ze sobą. Jednak powszechne sztywne podejście do nauki sprawia, że dzieci tracą wrodzoną radość z odkrywania i chęć uczenia się nowych zagadnień. Nasiąkają także nieuwagą rodziców oraz nawykiem podejmowania kilku działań naraz, co pogarsza koncentrację i pamięć, rozprasza i zwiększa poziom stresu.Poradnik Uważne uczenie się jest opracowaniem, które przedstawia możliwości wykorzystania koncepcji uważności zarówno w procesie uczenia się, jak i nauczania. Autorzy, wychodząc od historii i założeń nurtu, prowadzą narrację wykładu poprzez informacje o kontekstach zastosowania uważności w środowiskach nastawionych na tzw. uczenie głębokie lub osiągnięcie stanu flow aż po praktykę - książkę kończy dwanaście ćwiczeń regulujących uwagę charakterystycznych dla praktyki mindfulness. Stosowanie uważności zwiększa efektywność uczących się i nauczających, wspomaga ich rozwój osobisty, pomaga zachować dobrostan fizyczny i umysłowy, a także pomaga zredukować stres, zapobiegając np. atakom paniki czy pogorszeniu zdrowia.Techniki zawarte w poradniku pomogą wyodrębnić skoncentrować się na tym, co najważniejsze we współczesnym natłoku informacji. Z kolei dla nauczycieli, edukatorów i autodydaktów Uważne uczenie się to, poza teorią i praktyką, użyteczne wskazanie odniesień i źródeł, które inspirują do rozwijania we własnym zakresie warsztatu wykorzystywanego podczas nauczania. Ćwiczenia medytacyjne, które stanowią istotną część książki, rozwijają postawę pełną otwartości i akceptacji, a tym samym mogą pomóc we wzbudzeniu u uczniów chęci do nauki, zapamiętywaniu nowych informacjii rozwijaniu skupienia. Praktykowanie technik zawartych w książce pomoże uczniom wydobyć ich potencjał, zwiększy elastyczność umysłową, a także rozwinie umiejętność rozwiązywania problemów i poprawi zdolność kojarzenia oraz tzw. głębokiego uczenia się. Wskazówki zawarte w książce pozwolą skutecznej wykorzystać czas przeznaczony na naukę.Autorzy książki - dr Craig Hassed i dr Richard Chambers - są uznanymi ekspertami w dziedzinie uważności.Początkowo swoje metody wypróbowali i rozwijali na Uniwersytecie Monash, Melbourne, jednak w krótkimczasie ich koncepcja uważnego uczenia została zastosowana na innych uczelniach. Posiadają bogatą praktykęw prowadzeniu szkoleń - zarówno dla nauczycieli, jak i dla studentów oraz uczniów - z zakresu uważności i jejzastosowania w środowiskach edukacyjnych.Koncepcja uważności jest rozwijana od blisko 40 lat, a jej prekursorem jest Jon Kabat-Zinn, który wykorzystywałmedytację uważności w leczeniu pacjentów z chronicznym bólem.Uważne uczenie się jest książką dla osób, które chcą:- wyraźnie dostrzegać to, co najważniejsze w gęstym szumie informacyjnym;- poprzez praktykę uważności, skupić się na tych aspektach rzeczywistości,które do tej pory były przed nimi ukryte lub niewyraźne;- rozpoznawać, a następnie zmieniać niekorzystne schematy myślowe,sztywne przekonania i nawyki;- mądrze korzystać z nowoczesnych technologii, minimalizującich negatywny wpływ na koncentrację;- umiejętnie radzić sobie ze stresem, z brakiem motywacjii wysokimi wymaganiami stawianymi w szkole lub pracy;- w sposób satysfakcjonujący komunikować się z innymi,zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym;- wykorzystywać uważność, by uczyć z dbałością o innych i o siebie, zachęcać do eksperymentowania i dociekania,jednocześnie utrzymując dyscyplinę wśród uczniów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19369 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoły, do których chce się chodzić : (są bliżej, niż myślisz) / Maria Hawranek. - Wydanie I. - Kraków : Znak Litera Nova, 2021. - 348, [3] strony, [8] stron tablic : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Hawranek Maria (1987- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Freinet, Celestyn (1896-1966) Montessori, Maria (1870-1952) Szkoły Metoda Montessori Kształcenie Metody nauczania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na okładce: Pierwszy praktyczny przewodnik dla rodziców, którzy mają dość.

Bibliografia na stronach 341-[349].

POZNAJ SZKOŁY POMYŚLANE INACZEJ Czujesz, że tradycyjny model szkoły nie wspiera dzieci w rozwoju tak, jak mógłby i powinien? Twoje dziecko ma dość nadmiaru sprawdzianów i prac domowych, a ty - roli jego nadzorcy? W poszukiwaniu szkół, do których chce się chodzić, Maria Hawranek, reporterka i mama, przejechała całą Polskę. W Warszawie, Gdańsku, Bielsku-Białej, Radowie Małym czy Słupi Wielkiej znalazła inspirujące miejsca i ludzi, którzy zarażają entuzjazmem i wcielają w życie inne pomysły na edukację. Sięgają do metod Marii Montessori czy Celestyna Freineta, rezygnują z ocen, prowadzą lekcje w przyrodzie i mają czas, by dbać o relacje. Wszystko po to, by uczniowie mieli szczęśliwe dzieciństwo, ale też odnaleźli się w dorosłym życiu. Oto pierwszy przewodnik, który pokazuje, jak w praktyce wyglądają przyjazne szkoły - prywatne, domowe i publiczne. W całej Polsce, dla każdego dziecka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21651 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Hesse Hermann (1877-1962). Ptaszyńska-Sadowska Elżbieta. Michels Volker (1943- ).

Forma i typ

Książki Proza

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Młodość Dziecko krzywdzone emocjonalnie Miasta małe Seminaria duchowne Kształcenie Wychowanie autorytarne Szwabia (Niemcy ; kraina historyczna)

Gatunek

Powieść psychologiczna

Książka została w Polsce wydana także pod tytułem Wyższy świat.

Powieść sięga do wydarzeń, które były udziałem autora w latach 1891-1895, kiedy uczęszczał do ewangelickiego seminarium duchownego. Nie był to dla niego dobry czas, musiał się bowiem zmierzyć z ogromną traumą spowodowaną ówczesnym systemem wychowawczym. Jak pisze w posłowiu redaktor niemieckiego wydania dzieł wszystkich Hessego, Volker Michels, "powieść została przetłumaczona na 26 języków, a jej oddziaływanie w wymiarze polityki edukacyjnej i pedagogiki nadal jest żywe i nawet najsurowsi krytycy zaliczają ją do (.) najlepszych utworów [Hessego]".

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W60 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 821-3 niem. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel i kształcenie nauczycieli : zmiany i wyzwania / pod redakcją Wolfganga Hörnera i Mirosława S. Szymańskiego. - Warszawa : "Żak", 2005. - 289 stron : 20 cm.

Autor

Hörner Wolfgang (1944- ). Szymański Mirosław Stanisław (1954- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Nauczyciele

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia przy rozdziałach.

Podstawowe kwestie dotyczące roli nauczyciela i kształcenia nauczycieliProblemy związane z rolą nauczycielaSpołeczno-pedagogiczne aspekty roli nauczycielaNauczyciel a transformacja społecznaNauczyciel w Europie

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 48280 (1 egz.)

Kaucja: 17,60 zł

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2053, 21519 (2 egz.)