SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

129 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Toksyczne słowa : słowna agresja w związkach / Patricia Evans ; przeł. Aleksandra Wolnicka. - Warszawa : Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza, 2008. - 271, [1] s. ; 20 cm.

(Psychologia na Co Dzień)

Autor

Evans Patricia. Wolnicka Aleksandra.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Konflikt rodzinny Stosunki interpersonalne

Tytuł serii: Psychologia na Co Dzień - Jacek Santorski & Co Agencja Wydawnicza

Bibliogr. s. 267.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3562 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Toksyczne słowa : słowna agresja w związkach / Patricia Evans ; przełożyła Aleksandra Wolnicka. - Wydanie III rozszerzone. - Warszawa : Czarna Owca, 2018. - 319 stron ; 21 cm.

Autor

Evans Patricia (1944- ). Wolnicka Aleksandra.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Agresywność Atak słowny Konflikt rodzinny Przemoc emocjonalna Toksyczne związki Rodzina

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia na stronach 309-313.

Książka, dzięki której świat usłyszał o słownej agresji.Trzecie rozszerzone wydanie bestsellerowego poradnika Patricii Evans odpowiada między innymi na pytania, dlaczego zjawisko to tak bardzo się nasiliło w ostatnich latach i jak można mu zapobiegać. Pomaga rozpoznać przejawy napastliwych zachowań, uczy bezpiecznego i skutecznego reagowania na słowną agresję, a przede wszystkim tego, jak żyć lepiej i szczęśliwiej.W dwóch całkiem nowych rozdziałach Evans opisuje czynniki zewnętrzne sprzyjające nasilaniu się werbalnych ataków i podpowiada, jak zmniejszać ich negatywne oddziaływanie na związek dwojga ludzi. Przedstawia także różne poziomy słownej agresji.Przytaczając przykłady zaczerpnięte z setek autentycznych doświadczeń zwykłych ludzi, autorka podsuwa strategie, scenariusze oraz praktyczne plany działania, które pomagają ofiarom przemocy zmierzyć się ze słowną agresją oraz jej sprawcą.Nowe wydanie Toksycznych słów krok po kroku przybliża czytelnikowi sposoby rozpoznawania przejawów napastliwych zachowań i radzenia sobie z nimi.Słowna agresja powoduje cierpienie emocjonalne i psychiczne. To kłamstwo powtarzane Tobie albo o Tobie. Zasadniczo słowny agresor definiuje drugą osobę, mówiąc jej, kim ona jest, co myśli, co nią kieruje i tak dalej. Niezależnie czy jesteś ofiarą słownej agresji, czy też jej sprawcą, najlepszym sposobem, aby poradzić sobie z tym problemem, jest dowiedzieć się jak najwięcej o funkcjonowaniu związków opartych na przemocy. Zwykle jeden z partnerów oskarża, obwinia albo znieważa drugiego, ten zaś usiłuje się bronić i tłumaczyć. (.) Jeśli podejrzewasz, że w twoim związku występuje słowna agresja, mam nadzieję, że przeczytasz moje książki. Każda z nich odmalowuje jakiś aspekt tego zjawiska, w sumie dając pełen jego obraz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19317 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Farnicka Marzanna. Liberska Hanna. Niewiedział Dorota.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Agresywność Psychologia społeczna

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Bibliografia na stronach [180]-200. Indeks.

Książka "Psychologia agresji. Wybrane problemy" to bardzo interesująca i naukowo dojrzała praca. Napisana jest ona z myślą podsumowania dotychczasowej wiedzy i najnowszych badań nad agresją, jak i przedstawienia własnego autorskiego modelu agresji m.in. na podstawie badań własnych. Książka składa się z trzech dobrze skomponowanych części, które obejmują osiem rozdziałów. Książka przedstawia swoiste autorskie kompendium wiedzy na temat agresji i jest to dokonanie interesujące, choć do końca nie wyczerpujące tego zagadnienia. Dzieje się tak przede wszystkim dlatego, że agresja jest zjawiskiem wieloaspektowym. "Przeprowadzone analizy teoretyczne i metodologiczne oraz zaprezentowane wyniki badań dostarczają zarówno odpowiedzi na kluczowe pytania dotyczące fenomenu agresji, jak i podstawy do postawienia kolejnych pytań na temat możliwości eksplorowania zachowań agresywnych i ich nowych przejawów." Z recenzji prof. dr hab. Augustyna Bańki Książka składa się z trzech części zawartych w ośmiu rozdziałach i stanowi kompendium wiedzy na temat agresji. Mocną stroną książki jest odniesienie zjawiska agresji do stadiów rozwoju człowieka. Autorzy nie tylko prowadzą dialog na temat definicji, rodzajów agresji czy dawnych i nowszych teorii tłumaczących agresję jako immanentny element życia społecznego, lecz także rozpatrują znaczenie agresji w różnych okresach życia, jak: adolescencji, dojrzałości (np. zespole "pustego gniazda") i co szczególnie ciekawe: agresji w okresie starzenia się i starości (przy uwzględnieniu procesów neurodegeneracyjnych).

Wstęp * Wprowadzenie. Agresja i Agresywność (J. Martin Ramírez) * Część I. Wybrane teorie i mechanizmy agresji – zagadnienia podstawowe * Rozdział I. Czym jest agresja? Podstawowe pytania dotyczące agresji * 1. Pytanie podstawowe: Agresja (aggression) – co to jest? * 2. Pytanie: Czy agresję można wypreparować z motywów? Motywy agresji * 3. Pytanie: Czy oprócz ofiary cierpi także agresor? * 4. Pytanie: Czy agresja jest równa agresji? * 5. Pytanie: Agresja: emocje czy rozum? * 6. Pytanie: Czy można uporządkować przejawy i formy agresji? Jakie są wymiary agresji? * 7. Pytanie: W jakich zachowaniach może wyrażać się agresja? * 8. Pytanie: Czy agresja, przymus i przemoc to to samo? * 9. Pytanie: Czy agresja jest tym samym co agresywność? * 10. Pytanie: Jakie są kierunki poszukiwań mechanizmu agresji? * Rozdział 2. Podstawowe teorie i mechanizmy powstawania agresji * 2.1. Biologiczne teorie agresji * 2.2. Agresja w ujęciu etologicznym * 2.3. Agresja ujmowana na gruncie teorii ewolucji – stanowisko socjobiologii * 2.4. Agresja z perspektywy genetyki behawioralnej – problem dziedziczenia * Rozdział 3. Psychologiczne koncepcje agresji * 3.1. Agresja jako destrukcyjny instynkt * 3.2. Agresja jako popęd ukierunkowany na cel a teoria frustracji-agresji * 3.3. Rola negatywnych afektów w regulacji agresji * 3.4. Agresywne skrypty a przetwarzanie informacji społecznych * 3.5. Uczenie się agresji: rola wzmocnienia i naśladownictwa * 3.6. Agresja jako przymuszający wpływ społeczny * 3.7. Ogólny interakcyjny model agresji * 3.8. Podsumowanie. Agresja jako zjawisko biopsychospołeczne * 3.8.1. Zapowiedź nowych tropów, nowych kierunków poszukiwań wyjaśnienia agresji i jej związków z właściwościami podmiotu i sytuacji * Część II. Podstawowe problemy badań nad agresją i jej uwarunkowaniami * Rozdział 4. Wybrane problemy badań nad agresją: obszary, strategie i narzędzia pomiaru * 4.1. Problemy dotyczące wyznaczników obszaru badawczego i integracji uzyskanych rezultatów * 4.1.1. Jakie problemy stwarzają zbyt szczegółowo sformułowane obszary badawcze? * 4.1.2. Co pomaga badaczom integrować rezultaty badań? * 4.1.3. Etapy integracji: jak rezultat może stać się nauką? * 4.2. Metody badania agresji – podział i charakterystyka wybranych narzędzi pomiaru * 4.3. Wybrane metody badań nad agresją * 4.3.1. Metody obserwacyjne – znaczenie czynników kulturowych i środowiskowych w badaniach nad agresją * 4.3.2. Skale oceniające zachowanie innych * 4.3.3. Eksperyment * 4.3.4. Arkusze samoobserwacyjne * 4.3.5. Narzędzia jakościowe w badaniu zachowań agresywnych * Rozdział 5. Uwarunkowania agresji wśród młodzieży * 5.1. Wybrane uwarunkowania agresji jako zjawiska biopsychospołecznego * 5.2. Czynniki chroniące i czynniki ryzyka powstawania agresji w okresie dojrzewania * 5.3. Uwarunkowania socjodemograficzne agresji – mit czy rzeczywistość? * 5.4. Oddziaływania rodzicielskie jako uwarunkowania agresji u dzieci i młodzieży * 5.5. Sprawca i ofiara – dwie strony tego samego problemu? Uwarunkowania podmiotowe i społeczne wchodzenia w rolę sprawcy i ofiary * Rozdział 6. Etapy i ścieżki w rozwoju agresywności – propozycja modelu badawczego i jego weryfikacji * 6.1. Prezentacja modelu * 6.2. Weryfikacja modelu i kierunki modyfikacji * 6.3. Rezultaty badań własnych: nowe zjawiska i kierunki dalszych poszukiwań * Część III. Przejawy agresji – ponadczasowe problemy i nowe wyzwania * Rozdział 7. Zachowania agresywne – klasyczna klasyfikacja zjawiska * 7.1. Podział zachowań agresywnych * 7.2. Uwarunkowania społecznej akceptacji zachowań agresywnych * Rozdział 8. Przejawy zachowań agresywnych w kontekście interakcji społecznych – stary problem, nowe formy * 8.1. Asertywność – technika obrony granic, strategia komunikacji, postawa czy agresja akceptowana społecznie? * 8.2. Cyberbullying – przemoc grupowa w nowej odsłonie * 8.2.1. Jak oceniać skuteczność programów profilaktycznych? * 8.3. Mobbing – przemoc ukryta w zasadach grupy * 8.3.1. Rozumienie zjawiska mobbingu * 8.3.2. Cechy sytuacji mobbingowej * 8.3.3. Konsekwencje mobbingu * 8.3.4. Czynniki ryzyka i czynniki chroniące przed mobbingiem * Rozdział 9. Formy agresji na przestrzeni życia jednostki – agresja w późnej dorosłości * 9.1. Zachowania agresywne starzejących się osób i problemy z ich pomiarem * 9.2. Przyczyny agresji seniorów w perspektywie neuropsychologicznej i teorii pomyślnego starzenia się * 9.3. Zachowania agresywne wobec seniorów * 9.4. Zachowania agresywne w małżeństwach w okresie późnej dorosłości * 9.5. Problemy agresywności i agresji w starości jako biała plama w badaniach i dyskursie społecznym * Zakończenie * Literatura * Indeks nazwisk * Spis tabel * Spis rysunków * Nota o autorach

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 4 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 56948 (1 egz.)

W37 (Smoleńska 94)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

W49 (Księcia Ziemowita 16)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18130 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Agresja wśród dzieci i młodzieży : perspektywa psychoedukacyjna / pod red. Adama Frączka, Ireny Pufal-Struzik. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 1996. - 205, [3] s. ; 21 cm.

Autor

Frączek Adam (1935- ). Pufal-Struzik Irena.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Studenci Szkoły wyższe

Temat

Agresywność Dziecko Uczniowie

Gatunek

Podręcznik

Tekst częśc. tł. z ang., ros.

Bibliogr. przy pracach.

Podręcznik akademicki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 11628 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Anatomia ludzkiej destrukcyjności / Erich Fromm ; przeł. Jan Karłowski ; słowo wstępne Mirosław Chałubiński. - Wyd. 1, (dodr.). - Poznań : Dom Wydawniczy "Rebis", 1999. - XX, 591, [1] s. ; 20 cm.

(Seria z Wodnikiem : biblioteka nowej myśli)

Autor

Fromm Erich (1900-1980) Karłowski Jan. Chałubiński Mirosław (1949- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Antropologia filozoficzna Psychoanaliza Psychologia społeczna Zło

Tytuł serii: Seria z Wodnikiem

Tyt. oryg. : The anatomy of human destructiveness, 1973.

Bibliogr. s. 539-556.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 43195 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 5409 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Anatomia ludzkiej destrukcyjności / Erich Fromm ; przeł. Jan Karłowski ; sł. wstępne Mirosław Chałubiński. - Wyd. 2 popr., (dodr.). - Poznań : Dom Wydawniczy "Rebis", 2005. - XX, 591, [1] s. ; 20 cm.

(Seria z Wodnikiem : biblioteka nowej myśli)

Autor

Fromm Erich (1900-1980). Karłowski Jan. Chałubiński Mirosław (1949- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Antropologia filozoficzna Psychoanaliza Psychologia społeczna Zło

Tytuł serii: Biblioteka Nowej Myśli "Wodnik"

Bibliogr. s. 539-556. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 5240 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wojna w człowieku : psychologiczne studium istoty destrukcyjności / Erich Fromm ; [przekł. z ang. Piotr Kuropatwiński, Piotr Pankiewicz, Jadwiga Węgrodzka ; wstęp, komentarz i red. nauk. P. Pankiewicz]. - Warszawa : Jacek Santorski & CO Agencja Wydawnicza, 1994. - 61, [2] s. ; 21 cm.

Autor

Fromm Erich (1900-1980). Kuropatwiński Piotr (1950- ). Pankiewicz Piotr. Węgrodzka Jadwiga.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Fromm Erich Osobowość Psychoanaliza Śmierć Wojna Życie

Oryg. : War within man : a psychological enquiry into the roots of destructiveness. - Zawiera także komentarze.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 41805 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 11419 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oswajanie przez bajanie : bajki psychoterapeutyczne / Sabina Furmańska ; ilustracje: Magdalena Radoszko, Joanna Szczuka. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - 49, [3] strony : ilustracje kolorowe ; 25 cm.

Autor

Furmańska Sabina (1977- ). Radoszko Magdalena. Szczuka Joanna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat Rodzice Pedagodzy Psycholodzy Nauczyciele

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Bajkoterapia Agresywność Dysleksja i dysgrafia Dziecko autystyczne Dziecko z niepełnosprawnością ruchową Dziecko z zespołem Downa Integracja społeczna Osoby z niepełnosprawnością Poczucie własnej wartości Psychologia wychowawcza Rodzina Uczucia

Gatunek

Opowiadania i nowele Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie Psychologia

Każda z historii poprzedzona została krótkim komentarzem specjalisty - psychologa bądź pedagoga specjalnego.

"Oswajanie przez bajanie" to nie tylko tomik dobrze napisanych, opatrzonych specjalistycznym komentarzem, tekstów literackich, lecz przede wszystkim zbiór narracji traktujących o sprawach ważnych, szczególnie z punktu widzenia szeroko rozumianej integracji społecznej. W niewielkiej formie zarysowane zostały wielkie historie dotykające przeżyć i codziennych doświadczeń, z jakimi zmagają się zarówno młodsze, jak i nieco starsze osoby, znajdujące się w sytuacji trudnej emocjonalnie. Spotkanie z bohaterami kolejnych opowieści stwarza szansę na zrozumienie jak różne odcienie może mieć złożony proces oswajania. Co więcej, staje się doskonałą okazją do spojrzenia na siebie samych oraz innych, czasem z zupełnie nowej perspektywy. Pozycja warta polecenia rodzicom, pedagogom, psychologom, nauczycielom i wszystkim tym, którzy zastanawiają się, jak w przystępny sposób rozmawiać z dzieckiem na niełatwe tematy." fragment recenzji dra Kamila Kurackiego

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD53 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 19797 D (1 egz.)

(dostępność ok. 21.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Szczypanie / ilustracje Patrycja Godula ; tekst Dominika Gałka. - Wydanie drugie. - Bielsko-Biała : Konrad Sobik, 2022. - [20] stron : ilustracje kolorowe ; 22 cm.

(Przygody Fenka. Emocje IV)

Autor

Gałka Dominika Godula Patrycja

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Uczucia Agresywność Przedszkolaki Radzenie sobie ze stresem Techniki relaksacyjne

Gatunek

Opowiadania i nowele

Tytuł serii: Przygody Fenka (Wydawnictwo Edukacyjne Sobik)

U góry okładki: Bezpieczna książka.

Tekst również na 2. i 3. stronie okładki.

W przedszkolu w Słonecznej Krainie zjawia się nowa dziewczynka. Tylko dlaczego dzieci się jej boją i czy wspólnie uda im się rozwiązać pewien problem? [Powyższy opis pochodzi od wydawcy].

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. I (1 egz.)

(dostępność ok. 31.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Jestem wściekły! : jak pokonać złość / Dagmar Geisler ; [tłumaczenie z języka niemieckiego Magdalena Jałowiec]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, 2016. - [28] stron : ilustracje kolorowe ; 28 cm.

("Jedność" dla Dzieci)

(Ja i Moje Emocje)

Autor

Geisler Dagmar (1958- ). Jałowiec-Sawicka Magdalena.

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura niemiecka

Temat

Agresywność

Gatunek

Wydawnictwa dla dzieci Opowiadania i nowele

Tytuł serii: Jedność" dla Dzieci Ja i Moje Emocje

Częścią poznawania świata przez dzieci jest mierzenie się z emocjami - często trudnymi, przykrymi, niełatwymi do zrozumienia i kontrolowania. Ważne, by w takiej nauce dziecko otrzymało pomoc od dorosłych i znalazło wskazówki, z których może korzystać. Niniejsza książeczka będzie doskonałym wsparciem w chwilach, gdy potrzeba oswoić szczególnie trudną emocję, jaką jest gniew. W przystępnej formie opowiada o tym, czym ów gniew jest, skąd się bierze i jak można go opanować... a także co zrobić, jeżeli się to już nie udało. Dzieci poznają wiele pożytecznych metod wyładowywania złości, które nie wyrządzają szkody innym, i zrozumieją, że odczuwanie wściekłości samo w sobie nie jest niczym złym i że odczuwa ją każdy. Polecamy rodzicom i wychowawcom, a także samym dzieciom.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. I (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 2. (dostępność ok. 07.09.2018)

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21389 D (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Na tropie podejrzanych zachowań : ponad 90 ćwiczeń które pomogą dziecku rozpoznań trudne zachowania u siebie i u innych oraz sobie z nimi radzić / Artur Gębka ; ilustracje i opracowanie graficzne: Monika Pollak. - Wydanie pierwsze. - Sopot : GWP, 2024. - 114, [5] stron : ilustracje ; 25 cm.

(Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci)

Autor

Gębka Artur Pollak Monika

Forma i typ

Książki Proza Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Młodzież 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Autopsychoterapia Agresywność Dzieci Nastolatki Samoświadomość Terapia dialektyczno-behawioralna (DBT) Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Unikanie (psychologia) Zachowania ryzykowne Młodzież

Gatunek

Opowiadania i nowele Ćwiczenia i zadania Poradnik Książka do wypełniania

Dziedzina i ujęcie

Rozwój osobisty Psychologia

Tytuł serii: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci

Na stronie tytułowej i okładce: Terapia DBT i CBT.

Bibliografia na stronie 114.

Wiek 9-13.

Każdy z nas codziennie podejmuje wiele różnych zachowań. Niektóre z nich pomagają nam budować relacje, osiągać ważne dla nas cele oraz chronić się przed niebezpieczeństwem, z kolei inne mogą sprowadzać na nas kłopoty, ranić naszych bliskich, a nawet nas samych. Dotyczy to również dzieci. Jak rozpoznać, które zachowania nam służą, a które nie? Czy możliwe jest wyeliminowanie ze swojego życia wszystkich podejrzanych zachowań? I czy można oceniać kogoś tylko na podstawie jego zachowania? Na te i inne pytania odpowiada książka Na tropie podejrzanych zachowań.

Została ona napisana z myślą o dzieciach w wieku 9–13 lat. W tym wieku coraz częściej pojawiają się zachowania, które mogą niepokoić rodziców i opiekunów. Dzieci w naturalny sposób zaczynają śmielej eksplorować otaczający je świat, podejmując również zachowania bardziej ryzykowne.

Ćwiczenia zawarte w książce, oparte na technikach terapii poznawczo-behawioralnej oraz terapii dialektyczno-behawioralnej, pomogą dziecku ograniczyć zachowania, które mu nie służą, i budować obraz siebie w sposób życzliwy, bez krzywdzących ocen na swój temat. Bohaterowie książki mają do rozwiązania sześć zagadek związanych z podejrzanymi zachowaniami. Zachowania te stanęły na drodze dzieci, sprowadzając na nie wiele kłopotów. [Opis pochodzi od wydawcy].

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Brak informacji o dostępności: sygn. 22763 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zjawisko przemocy w rodzinie : studium prawno-kryminologiczne / Arkadiusz Gliszczyński ; wstęp Andrzej Bałandynowicz. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2018. - 286 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

Autor

Gliszczyński Arkadiusz. Bałandynowicz Andrzej (1952- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Przemoc w rodzinie Agresywność Badania jakościowe Kryminalistyka Ofiary przestępstw Prawo karne Profilaktyka społeczna Rodzina Przestępcy Polska

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

Bibliografia na stronach [273]-286.

W niniejszej publikacji Autor ukazuje położenie osób pokrzywdzonych przez przemoc w rodzinie również po to, aby walczyć ze stereotypami, aby poruszyć tych najbardziej obojętnych, aby zmobilizować do wytężonej pracy, rozumianej też jako doskonalenie zawodowe, te wszystkie osoby, które w zakresie szerokiej współpracy instytucjonalnej zobligowane są do podejmowania określonych prawem działań profilaktycznych, zapobiegawczych, szkoleniowych, interwencyjnych. Przemoc domowa to zjawisko istniejące w naszym społeczeństwie, na które nie zawsze jesteśmy w stanie w odpowiednim momencie zareagować. Możemy jednak skutecznie z nim walczyć albo. przyzwolić na niemy akt samounicestwienia się licznych rodzin. Poza teoretycznym ujęciem omawianej tematyki Autor przedstawia również wyniki badań przeprowadzonych wśród młodych policjantów oraz personelu medycznego jednej z placówek psychiatrycznych, czyli przedstawicieli tych podmiotów, które ustawowo umiejscowione zostały w państwowym systemie zapobiegania tym zjawiskom. Celem badań było potwierdzenie postawionych hipotez lub zaprzeczenie im (znalazły się wśród nich m.in. te dotyczące poziomu wiedzy ogólnej i zawodowej w zakresie zjawiska przemocy w rodzinie). W monografii zaprezentował też wyniki badań grupy 46 skazanych sprawców zabójstw z motywów ekonomicznych. Tym samym Autor podjął się próby udzielenia odpowiedzi na szereg pytań, w szczególności oscylujących w obrębie hipotezy, że doznania przemocy fizycznej i psychicznej w okresie wczesnorozwojowym w środowisku rodzinnym mogły mieć lub miały wpływ na przebieg dalszego życia przestępczego tych osób.

Przedmowa (Andrzej Bałandynowicz)á * Wstępá * 1. Przemoc w rodzinie jako zjawisko patologii społecznejá * 1.1. Definicja i rodzaje przemocy. Przemoc a agresjaá * 1.1.1. Agresja i przemoc w ujęciu psychologii * 1.2. Pojęcie patologii społecznej w relacji do innych terminów * 1.3. Zjawisko przemocy w rodzinie * 1.3.1. Definicja przemocy w rodzinie * 1.3.2. Społeczno-kulturowe uwarunkowania przemocy w rodzinie * 1.3.3. Przemoc wobec dzieckaá * 1.3.4. Rozmiary zjawiska przemocy wewnątrzrodzinnej i stosowanych środków zapobiegawczych * 1.3.5. Przemoc domowa w świetle Europejskiego Trybunału Praw Człowieka i polskiego orzecznictwa sądowego * 2. Wybrane przestępstwa współistniejące z przemocą w rodzinie * 2.1. Przestępstwo znęcania sięá * 2.2. Przestępstwo zgwałcenia * 2.3. Zabójstwo w rodzinieá * 2.4. Przestępstwa czynów lubieżnych dokonywanych na nieletnich * 3. Sprawcy przemocy domowejá * 4. Ofiary przemocy domowejá * 5. Policjanci wobec przemocy w rodzinie * 5.1. Koncepcja badań i założenia metodologiczne * 5.2. Analiza wyników badań * 5.2.1. Dane demograficzne badanych * 5.2.2. Wiedza i świadomość prawna badanych na temat przemocyw rodzinieá * 5.2.3. Możliwości obrony ofiar przed przemocą w rodzinieá * 5.3. Weryfikacja przyjętych hipotez. Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych wśród policjantów * 6. Pracownicy służby zdrowia wobec przemocy w rodzinie * 6.1. Ogólne dane dotyczące badanychá * 6.2. Wiedza i świadomość prawna badanych na temat przemocy w rodzinieá * 6.3. Sposób działania badanych wobec ujawnionej przemocy w rodzinie * 6.4. Weryfikacja przyjętych hipotez. Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych wśród pracowników służby zdrowia * 6.5. Skuteczność szkolenia z zakresu zjawiska przemocy w rodzinie adresowanego do pracowników służby zdrowia. Prezentacja wyników badań ankietowych * 7. Badania dotyczące zjawiska przemocy w rodzinie wśród wybranej grupy sprawców zabójstw * 7.1. Koncepcja badań i założenia metodologiczne * 7.2. Zastosowane techniki i narzędzia badawcze * 7.2.1. Inwentarz Osobowości H.J. Eysencka w autoryzowanej adaptacji M. Choynowskiegoá * 7.2.2. Kwestionariusz Osobowy opracowany w Zakładzie Psychologii SądowejInstytutu Ekspertyz Sądowych w Krakowieá * 7.2.3. Analiza akt sądowychá * 7.3. Analiza wyników badańá * 7.4. Weryfikacja przyjętych hipotezá * 8. Zagadnienia diagnostyczne, interwencyjne i psychoterapeutyczne w sprawach przemocy w rodzinie * 8.1. Zagadnienia diagnostyczne w leczeniu ofiar przemocy w rodzinieá * 8.2. Wybrane zagadnienia interwencyjne w sprawach przemocy w rodzinie * 8.2.1. Odizolowanie sprawcy przemocy w rodzinie – zatrzymanie * 8.2.2. Odizolowanie sprawcy przemocy w rodzinie – warunkowy dozór Policjiá * 8.2.3. Leczenie odwykowe sprawców przemocy domowej w rodzinie nadużywających alkoholu według ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowiá * 8.3. Zagadnienia psychoterapeutyczne w sprawach przemocy w rodzinie * Zakończenie * Wykaz skrótówá * Bibliografia.á

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 56560 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Problemy i wyzwania wychowawcze XXI wieku : metody pracy z uczniem m.in. agresywnym, uzależnionym od gier czy zażywającym środki odurzające / autorki : Małgorzata Goetz, Anna Katarzyna Kiełczewska, Małgorzata Łoskot, Jolanta Rucka, Małgorzata Stachowiak]. - Poznań : Forum Media Polska, copyright 2018. - 96 stron ; 30 cm

Autor

Goetz Małgorzata. Kiełczewska Anna Katarzyna. Łoskot Małgorzata Rucka Jolanta Stachowiak Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Psychoterapeuci Terapeuci pedagogiczni

Temat

Agresywność Autodestruktywność Dopalacze (substancje odurzające) Narkomania dzieci i młodzieży Samookaleczenie Uzależnienie od komputera Zachowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Co zawiera publikacja? Wskazówki do pracy z uczniami agresywnymi stosującymi przemoc fizyczną i psychiczną Jak tworzyć szkolny program przeciwdziałania agresji i przemocy Rozpoznawanie zachowań narkotykowych w szkole - Scenariusze zajęć dla uczniów Czym naprawdę są dopalacze wraz z wykazem najbardziej popularnych dopalaczy syntetycznych Młodzież na dopalaczach - studium przypadku Komputer i Internet - zalety oraz zagrożenia. Projekt szkolny Samookaleczenia dzieci i młodzieży - jak reagować, żeby nie zaszkodzić?Dlaczego warto? Dzięki publikacji uzyskasz dostęp do praktycznych rozwiązań dla wychowawców klas oraz pedagogów szkolnych Wyposażysz się w sprawdzone rozwiązania, przetestowane w praktyce w szkołach i konkretnych klasach Zdobędziesz gotowe materiały do pracy oraz scenariusze ułatwiające pracę w ciągu całego roku szkolnego

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20279 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Art : program zastępowania agresji / Arnold P. Goldstein, Barry Glick, John C. Gibbs. - Warszawa : Instytut Amity, cop. 2004. - 331 s. ; 25 cm.

Autor

Goldstein Arnold P. (1933- ). Glick Barry. Gibbs John C.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Młodzież Uczucia Pedagogika resocjalizacyjna Zachowanie prospołeczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3210 (1 egz.)

(dostępność ok. 12.03.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Trudne emocje u dzieci : jak wspólnie rozwiązywać problemy w domu i w szkole / Ross W. Greene ; przełożył Michał Konewka. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2014. - 216 stron ; 21 cm.

(Samo Sedno)

Autor

Greene Ross W. Konewka Michał.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Nauczyciele

Temat

Dzieci Agresywność Gniew Nieposłuszeństwo Rodzice Wychowanie w rodzinie Psychologia wychowawcza

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Tytuł serii: Samo Sedno

Tytuł oryginału: The explosive child : a new approach for understanding and parenting easily frustrated, chronically inflexible children.

Na okładce: Metoda wypróbowana przez 500 000 rodziców. Każde dziecko jest grzeczne, jeśli potrafi!

Bibliografia na stronach 215-216.

Twoje dziecko bywa nieposłuszne i zbuntowane, manipuluje innymi, domaga się wyłącznej uwagi? Jesteś zmęczony ciągłym testowaniem granic, dąsami oraz krzykiem i agresją? Odłóż na bok kary, nagrody i zakazy - naucz dziecko samodzielnego rozwiązywania problemów i radzenia sobie z emocjami. Poznaj metodę rozwiązywania problemów poprzez współdziałanie, sprawdzoną w wielu rodzinach i szkołach na świecie. Współpracując z dzieckiem, nauczysz je umiejętności, których najbardziej mu brakuje: dostosowywania się, tolerowania frustracji i rozwiązywania problemów. Dziecko nie zachowuje się źle celowo, ono po prostu nie zna innego sposobu i potrzebuje twojej pomocy, aby nauczyć się reagować inaczej. Z tą książką nauczysz je pozytywnie reagować na codzienne sytuacje i wzmocnisz jego pewność siebie.

O autorze * Przedmowa * Podziękowania * 1. Incydent z goframi * 2. Każde dziecko jest grzeczne, jeśli potrafi * 3. Kluczowe umiejętności i nierozwiązane problemy * 4. Przygotowanie * 5. Cała prawda na temat konsekwencji * 6. Trzy plany działania * 7. Plan B * 8. Kłopoty w raju * 9. Jakieś pytania? * 10. Życie rodzinne * 11. Dinozaur w budynku * 12. Lepiej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

W2 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Przemoc i prześladowanie w szkole : skuteczne przeciwdziałanie agresji wśród młodzieży / Suzanne Guerin, Eilis Hennessy ; przekł. Jarosław Rybski. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 63 s. ; 21 cm.

(Pedagogika)

(Problemy w Klasie)

Autor

Guerin Suzanne Hennessy Eilis Rybski Jarosław.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Młodzież szkolna Przemoc w szkole Przestępczość nieletnich i młodocianych

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Tyt. oryg.: "Aggression and bullying".

Bibliogr. s. 62-63.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

CN1 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46639 (1 egz.)

Kaucja: 13,50 zł

Książka

W koszyku

oceń

Przemoc i prześladowanie w szkole : skuteczne przeciwdziałanie agresji wśród młodzieży / Suzanne Guerin, Eilis Henness [!] ; przekład: Jarosław Rybski. - Wydanie drugie w języku polskim. - Gdańsk ; Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 75 stron ; 21 cm.

(Biblioteka Wychowawcy)

Autor

Guerin Suzanne. Hennessy Eilis. Rybski Jarosław.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Agresywność Przemoc w szkole Przestępczość nieletnich i młodocianych Prewencja kryminalna

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Tytuł serii: Biblioteka Wychowawcy - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Poprawna nazwa drugiego autora na okładce: Eilis Hennessy.

Bibliografia na stronach 73-75.

Często atakują nas sytuacje, w których nie radzimy sobie z wybuchami gniewu nastolatka czy zaplanowanym prześladowaniem jednych uczniów przez drugich. Warto zapoznać się z wiedzą na temat destrukcyjnych zachowań dzieci i młodzieży, by umieć skutecznie im przeciwdziałać. Autorzy ksiażki piszą, w jaki sposób nauczyciele i inni pracownicy oświaty mogą reagować w krytycznych przypadkach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W37 (Smoleńska 94)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3324, 12892, 3325 (3 egz.)

Książka

W koszyku

Przemoc i prześladowanie w szkole : Skuteczne przeciwdziałanie agresji wśród młodzieży / Suzanne Guerin ; przekł. Jarosław Rybski. - Wydanie pierwsze w języku polskim. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. - 63 strony ; 20 cm.

(Problemy w Klasie)

Autor

Guerin Suzanne. Rybski Jarosław.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Młodzież szkolna Przemoc w szkole Przestępczość nieletnich i młodocianych

Gatunek

Wydawnictwa popularne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Agresja w przedszkolu : poradnik dla rodziców i wychowawców / Gabriele Haug-Schnabel ; tłumaczenie Magdalena Jałowiec. - Wydanie drugie. - Kielce : Jedność, 2001. - 123 strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Haug-Schnabel Gabriele (1952- ). Jałowiec-Sawicka Magdalena.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Agresywność Psychologia dziecka Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Agresja i radzenie sobie z nią należy do codziennej pracy wychowawców. Każdego dnia są oni na nowo zmuszani do odróżniania przejawów zdrowej, społecznie znośnej agresji, traktowanej w kategoriach ,,normalnych zachowań", oraz agresji przybierającej formy patologiczne. Książka przedstawia najnowsze teorie na temat dziecięcej agresji, a także wyjaśnia to zjawisko na podstawie licznych przykładów, wziętych z przedszkolnego życia. Autorka obrazowo prezentuje, dlaczego tak ważne jest, aby dzieci nauczyły się radzić sobie z agresją oraz w jaki sposób dorośli mogą je w tym skutecznie wspierać. Wychowawcom i rodzicom przedstawia różne propozycje rozwiązań i alternatywne sposoby postępowania, pozwalające im w o dpowiednim momencie kompetentnie i skutecznie zareagować. Jest to ważna książka na aktualny temat.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W37 (Smoleńska 94)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7430, 6735 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mamo, on mnie bije ! / Martin Herbert ; przeł. Magdalena Polaszewska-Nicke. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 75 s. : il. ; 21 cm.

(Wychowanie Dzieci ; 9)

Autor

Herbert Martin. Polaszewska-Nicke Magdalena.

Forma i typ

Książki

Temat

Agresywność Dziecko Rodzeństwo Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Na s. tyt. podtyt.: agresja małego dziecka.

Na okł. błędna numeracja serii: 8 [i.e. 9].

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3750 (1 egz.)