SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

194 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Ocenianie kształtujące : praktyczne wskazówki dla nauczycieli / Małgorzata Budzik. - Poznań : Forum Media Polska, 2019. - 74 strony : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Budzik Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Motywacja uczenia się Ocenianie kształtujące Osiągnięcia szkolne

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dzięki publikacji: Zwiększysz efektywność kształcenia swoich uczniów Dowiesz się, jak wspierać rozwój uczniów Ľ Polepszysz własne umiejętności z zakresu komunikacji Poznasz sposoby na doskonalenie relacji z uczniami Podpatrzysz sprawdzone metody i narzędzia niezbędne w procesie oceniania kształtującegoW opracowaniu znajdziesz: Gotowe do wykorzystania karty pracy: Karta zasad właściwego nauczania Karta informacji zwrotnej Praktyczne wskazówki oceniania kształtującego Skuteczne narzędzia coachingowe wspierające formułowanie informacji zwrotnej Strategie efektywnego uczenia się w oparciu o ocenianie kształtujące Narzędzia wspierające i usprawniające twoją współpracę z uczniami Kontrakt Kwestionariusz - Barometr relacjiOtrzymasz propozycje metod i technik takich jak np. Światła, Patyczki, Białe tablice, Niedokończone zdania, Jestem ciekawy, przy pomocy których zaaktywizujesz uczniów i ukierunkujesz ich uwagę na określony temat.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20283 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwiązywanie zadań tekstowych w klasach I-III : poradnik metodyczny / Maria Cackowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. - 239, [1] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Cackowska Maria (1933-2004).

Forma i typ

Książki

Temat

Matematyka

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Bibliogr. s. 239-[240].

Książka pomocnicza dla nauczyciela.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 11291 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Szkoła wobec wyzwań edukacji biologicznej i środowiskowej w XXI wieku / Danuta Cichy. - Warszawa : IBE [Instytut Badań Edukacyjnych] : współpr. wydawnicza Instytut Technologii Eksploatacji w Radomiu, 2003. - 211, [1] s. : faks., fot., portr., tab., wykr. ; 25 cm.

Autor

Cichy Danuta (1933- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Cichy, Danuta (1933- ) Biologia Edukacja ekologiczna Oświata

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Pełna nazwa pierwszego wydawcy w cop.

Bibliogr. s. 140-144, bibliogr. prac Danuty Cichy s. 163-176.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7553, 7821 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kocham szkołę! Przewodnik nauczyciela / Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo, Agnieszka Bala. - Kraków : Wydawnictwo WIR, 2011. - 130 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Cieszyńska Jadwiga (1955- ). Korendo Marta. Bala Agnieszka.

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Podręczniki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16166 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

100 pomysłów, jak dobrze zarządzać klasą / Alain Corneloup ; przekład Katarzyna Panfil. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2018. - 247 stron ; 24 cm.

Autor

Corneloup Alain (1939- ). Panfil Katarzyna (1986- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele przedszkoli Nauczyciele szkół podstawowych

Temat

Klasa szkolna (socjol.) Nauczanie Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Poradnik jest skierowany do nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych, którzy napotykają problemy w zarządzaniu klasą - zarówno do dydaktyków początkujących, realizujących swoje pierwsze lekcje, jak i bardziej doświadczonych, zmagających się z określonymi trudnościami w pracy. Publikacja ta zainteresuje również rodziców i wszystkich tych, którzy chcą lepiej zrozumieć, czego szkoła od nich oczekuje i co może im dać. Każdy z przedstawionych tu pomysłów stanowi rezultat wielu lat pracy w nauczaniu, każdy z nich został poddany obserwacji i weryfikacji przez autora bądź też przez nauczycieli kształconych pod jego kierunkiem. Jak zarządzać klasą? Jak dostosować się do szkolnego środowiska? Czy wszystkie czynniki mające wpływ na funkcjonowanie klasy są równie ważne? Na te pytania i wiele innych niniejsza książka wskazuje odpowiedzi w formie rzeczowych, funkcjonalnych pomysłów, które skłaniają czytelnika do refleksji nad jego własną praktyką.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19405 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole : poradnik dla nauczycieli / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. - [Wyd. 3]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 232 s. : rys. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Czajkowska Irena. Herda Kazimierz.

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie Dziecko Pedagogika specjalna Pisanie Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Bibliogr. s. 230-232.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 8488 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Danuta Czelakowska. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2014. - 329 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Czelakowska Danuta.

Forma i typ

Książki

Temat

Język polski

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Bibliogr. s. 317-324.

Niniejsza publikacja stanowi szczególną pozycję wśród książek przedmiotowo-metodycznych służących kandydatom i młodym nauczycielom w najwcześniejszym okresie ich aktywności. Zawiera ona wiadomości rzeczowe z różnych działów języka polskiego oraz ogólne i szczegółowe treści i metody pracy, przykłady lekcji, a także wiele informacji bibliograficznych. Istotnym walorem opracowania są praktyczne zalecenia i uwagi z zakresu nauki o języku, co wiąże się z dalszym rozwojem umysłowym dzieci i możliwością doskonalszego poznawania rzeczywistości. Głównym celem książki jest pomoc studentom i nauczycielom w procesie opanowywania niezbędnej wiedzy polonistycznej, m.in. na temat sposobów pracy z tekstami literackimi, wzbogacania słownictwa i związków frazeologicznych, jak również stosowania różnorodnych konstrukcji składniowych w nauczaniu uczniów formułowania dłuższych form wypowiedzi typu: opowiadanie, opis, sprawozdanie, notatka, list itd. Ponadto celem książki jest uświadamianie i przypominanie niezbędnych wiadomości merytorycznych i metodycznych stanowiących podstawę zintegrowanej wiedzy polonistycznej, umożliwiającej właściwy rozwój języka ojczystego dzieci, zgodnie z ich psychofizjologicznymi właściwościami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17601 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik metodyczny dla nauczyciela : scenariusze zajęć dziennych. Cz. 1 / Henryka Czerniawska [et.al]. - Warszawa : Oficyna Wydawnicza Graf-Punkt, 2001. - 185, [1] s. : tab ; 24 cm.

Autor

Czerniawska Henryka.

Forma i typ

Książki

Temat

Wychowanie przedszkolne Nauczanie początkowe

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 7239 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rodzice w przedszkolu : organizacja spotkań, wskazówki do prowadzenia rozmów, scenariusze zabaw i uroczystości / [red. Elżbieta Czerwińska-Klemke]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2012. - 92 s. : il. ; 30 cm.

(Zajrzyj i Znajdź)

Autor

Czerwińska-Klemke Elżbieta (1958- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Rodzice Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Tytuł serii: Zajrzyj i Znajdź

Publikacja niezbędna dla nauczycieli i dyrektorów przedszkola, ułatwiająca kontakty z rodzicami dzieci przedszkolnych.Autorzy pochylili się nad problemami, z którymi najczęściej boryka się kadra pedagogiczna, jak:- organizacja spotkań indywidualnych i grupowych- rodzice i nauczyciele w rozwiązywaniu trudnych sytuacji- nauczyciel przedszkola kontra trudni rodzice- budowanie dobrych relacji z rodzicamiKsiążka zawiera także sprawdzone propozycje zajęć otwartych dla rodziców oraz scenariusze nieszablonowych, nowatorskich spotkań z dziećmi i rodzicami, które pozwolą na ich integrację oraz pogłębienie wzajemnego zrozumienia. Przykładowe tematy scenariuszy:- "W czarodziejskim ogrodzie"- "Policjant kieruje ruchem"- "Mogę liczyć na ciebie"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17419 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Matematyka dla dzieci : pomoc dla nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej / Krystyna Dąbek. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2015. - 71, [1] s. : il. kolor. ; 24 cm.

(Z Jackiem w świat / Krystyna Dąbek ; 1)

Autor

Dąbek Krystyna. Dąbek Krystyna. Z Jackiem w świat ;

Forma i typ

Książki

Temat

Matematyka

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Tytuł serii: Z Jackiem w świat

Bibliogr. s. 70-71.

Chcesz odejść od monotonii na zajęciach edukacji matematycznej, dbasz o rozwój aktywności dziecka? Zajrzyj do tej książki. Znajdziesz tu ciekawe sposoby realizacji treści matematycznych w klasach młodszych. To matematyka, ruch i zabawa!Autorka"Książka jest propozycją dydaktyczną dla nauczycieli przedszkoli i pierwszego poziomu edukacyjnego.[.]. Każde zadanie - zabawa jest opatrzone informacją, jakie obszary aktywności są w nim realizowane, np. odporność emocjonalna na trudne sytuacje, orientacja w przestrzeni, myślenie przez analogię, liczenie oraz jakie strefy rozwija. [.] Bardzo pomocny dla nauczyciela jest przygotowany przez Autorkę do każdego zadania zestaw pytań i poleceń kierowanych do ucznia. To właśnie dzięki tym pytaniom uczeń zdobywa umiejętności wypowiadania swojej myśli, przygotowanie własnej strategii rozwiązania i myślenia. Pozwala też zobaczyć inne koncepcje i być kreatywnym.. Dzieci poprzez zabawę poznają świat matematyki i doskonalą umiejętności logicznego myślenia..Książka jest bardzo dobrą pozycją dydaktyczną. Obecnie istnieje duże zapotrzebowanie na takie książki przeznaczone dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, a nawet nauczycieli klas IV szkoły podstawowej."(Z recenzji dr hab. Grażyny Rygał, prof. AJD)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18459 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czy Afryka jest krajem? / [aut. Mamadou Diouf et al.]. - Warszawa : Fundacja "Afryka Inaczej", 2011. - 285 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Diouf Mamadou (1963- ).

Forma i typ

Książki

Temat

Edukacja międzykulturowa Afryka

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Czy Afryka jest krajem? Na tak postawione pytanie stara się odpowiedzieć poradnik wydany przez Fundację "Afryka Inaczej". Publikacja, której redaktorem i współautorem jest Paweł Średziński, została napisana przez osoby pochodzenia afrykańskiego oraz polskie autorki i autorów. Czytelnik znajdzie w niej opowieści o krajach, z których pochodzi część autorów tekstów zamieszczonych w poradniku, ale także zapozna się z propozycją innego spojrzenia na Afrykę. Publikacja powstała z myślą nie tylko o nauczycielach geografii i historii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15785 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych / Ewa Domagała-Zyśk, Katarzyna Karpińska-Szaj. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. - 92 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Domagała-Zyśk Ewa. Karpińska-Szaj Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko głuche Języki Młodzież głucha

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Bibliogr. s. 85-92.

Dla nauczycieli.

Jest to wartościowa, bardzo potrzebna na rynku edukacyjnym pozycja, znakomicie zredagowana i przekonująca do refleksji nad pracą językową z uczniem niesłyszącym i szerzej - z każdym uczniem o specyficznych (i nie tylko!) potrzebach edukacyjnych.Z recenzji dr hab. Jolanty Zając, prof. UWUczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej. Podstawy metodyki nauczania języków obcych przygotowana przez dwie specjalistki z zakresu neofilologii, anglistkę, dr Ewę Domagała-Zyśk, oraz romanistkę, prof. dr hab. Katarzynę Karpińską-Szaj. Dzieło to należy powitać jako nowatorskie, oczekiwane i bardzo ważne ze społecznego punktu widzenia.Książka składa się z trzech części. Pierwsza poświęcona jest określeniu specyfiki deficytów słuchu i możliwości komunikowania się z uczniem słabosłyszącym i niesłyszącym. Druga część to podstawy metodyki nauczania języków obcych zawierające krótki opis głównych założeń nauki języka obcego przez uczniów słabosłyszących i niesłyszących oraz wskazówki organizowania procesu uczenia się/nauczania, doboru materiałów dydaktycznych i sposobów oceniania postępów. Trzecia część zawiera natomiast informacje najbliższe życiu, pojawiają się w niej bowiem osobiste doświadczenia niesłyszących studentów, którzy opisują swoje uczniowskie przeżycia już z perspektywy czasu. Część tę zamieszczamy zamiast wniosków wieńczących zwykle opracowania teoretyczno-praktyczne. Z pewnością wyrazi ona dobitniej nie tylko trudności, ale także (a może przede wszystkim) sukcesy osób niesłyszących, które uczyły się/uczą się języków obcych.Niniejsze podstawy metodyki adresowane są gównie do czynnych i przyszłych nauczycieli języków obcych, mamy jednak nadzieję, że rozważania dotyczące komunikacji z uczniem niesłyszącym pomogą wszystkim osobom, które pracują z uczniem z niepełnosprawnością słuchu w szkole ogólnodostępnej, zrozumieć świat ucznia z wadą słuchu uczącego się wraz ze swoimi słyszącymi kolegami. Zamiarem autorek było również pokazanie, że przy spełnieniu określonych warunków, a przede wszystkim przy dobrej woli, elastyczności podejścia i życzliwości, wyzwanie, jakim jest nauczanie języka obcego w klasie, w której uczy się także osoba z wadą słuchu, nie tylko staje się możliwe, lecz także przynosi satysfakcję - i uczniowi, i jego nauczycielowi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16320 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Istota uczenia się : wykorzystanie wyników badań w praktyce / redakcja Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides ; ze wstępem Andrzeja Janowskiego ; tłumaczenie Zofia Janowska. - Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, 2013. - 513 stron ; 21 cm.

(Inspiracje Edukacyjne)

Autor

Dumont Hanna. Istance David (1953- ). Benavides Francisco. Janowski Andrzej (1935- ). Janowska Zofia (edukacja).

Forma i typ

Książki

Temat

Uczenie się

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Inspiracje Edukacyjne

U dołu strony tytułowej i okładki OECD [Organisation for Economic Co-operation and Development].

Na stronie redakcyjnej: "Opublikowano pierwotnie przez OECD w języku angielskim i francuskim [...]".

Bibliografia przy artykułach.

Dla nauczycieli, metodyków, szkoleniowców, pracowników administracji oświaty oraz polityków kształtujących system szkolnictwa.

Proces uczenia się od dawna stanowi przedmiot zainteresowania pedagogów oraz jest obiektem badań naukowców. Zarówno nauczycieli, jak i polityków oświaty nurtują m.in. następujące pytania:Co wiemy o sposobie, w jaki zdobywamy wiedzę i nabywamy nowe umiejętności?Jakie są biologiczne podstawy tego procesu?W jaki sposób motywacja, emocje oraz sposób oceniania wpływają na efektywność uczenia się?Jakie korzyści może przynieść praca w grupach, realizacja projektów przez uczniów, ocena kształtująca oraz zastosowanie nowoczesnych technologii?Jaki wpływ na skuteczność uczenia się ma środowisko rodzinne?Jest to lektura dla wszystkich, którzy chcą się dowiedzieć, w jaki sposób zoptymalizować proces pracy z uczniami w klasie oraz poza nią. Jej głównym celem jest dostarczenie niezbędnych informacji do zastosowania nie tylko w praktyce nauczania, ale także przy kształtowaniu polityki edukacyjnej. Czołowi badacze z całego świata przedstawiają w książce wyniki badań dotyczących zarówno procesu uczenia się, jak również metod i technik stosowanych w szkołach i innych ośrodkach edukacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20358 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Prawie wszystko o zielonej szkole : przewodnik / Hanna Dybska, Jolanta Gruchlik. - Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 2001. - 34 s. : 3 il. ; 21 cm.

Autor

Dybska Hanna. Gruchlik Jolanta.

Forma i typ

Książki

Temat

Edukacja ekologiczna Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane Zielona szkoła

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 4723 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Do góry nogami : pomysłowy świat dwulatka i trzylatka : podręcznik dla nauczycieli i rodziców / Dorota Dziedziewicz, Edyta Karwowska ; ilustracje Aleksandra Gajda. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. - 119, [3] stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Dziedziewicz Dorota. Karwowska Edyta. Gajda Aleksandra (pedagog).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko w wieku poniemowlęcym Gry i zabawy dziecięce

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliogr. s. 118-119.

Jest to część programu "Do góry nogami. Pomysłowy świat dwulatka i trzylatka" - podręcznik dla nauczyciela. Podzielony jest on na trzy części: "Skarbnicę wiedzy", "Skarbnicę pojęć" i "Skarbnicę pomysłów".W "Skarbnicy wiedzy" Dorota Dziedziewicz - Autorka tej części - przedstawia program "Do góry nogami". Opisuje jego strukturę walory oraz podstawy teoretyczne. Podkreśla, jak ważne w rozwoju dziecka są pierwsze lata jego życia. Niezwykłą rolę w tym okresie odgrywa dorosły (nauczyciel lub rodzic). To on powinien pomagać dziecku poznawać świat, stwarzać mu okazje do jego odkrywania poprzez działanie, poprzez zabawę. Powinien przy tym pamiętać, żeby wspierać wszystkie sfery rozwoju dziecka: psychoruchową, społeczno-emocjonalną i twórczej aktywności. Trudne terminy użyte przez Autorkę w tej części zostały wyjaśnione w "Skarbnicy pojęć".Najważniejszą częścią podręcznika jest "Skarbnica pomysłów" - scenariusze zajęć. W pierwszym z nich Autorki (Dorota Dziedziewicz i Edyta Karwowska) opisały sposób wykonania nietoperza Gacusia - maskotki, która towarzyszy maluchowi podczas zajęć zaproponowanych w tym programie. Kolejne scenariusze zostały opracowane według powtarzającego się schematu. Na początku spisane są potrzebne materiały, numery kart aktywności i kart do wycinania, które należy przygotować. Dodatkowo wyszczególnione są realizowane cele. Dalej znajduje jest scenariusz zabawy oraz wskazówki dla osoby prowadzącej. Każde ćwiczenie ma zabawny temat, precyzyjnie sformułowany cel i zadania. Zabawy mają dwa stopnie trudności, żeby elastycznie dopasować ich poziom do możliwości i potrzeb dziecka. Pierwsze zadanie jest trudniejsze od drugiego. Każde z nich można jednak wykonać na wiele sposobów, dostosowując stopień trudności do możliwości malucha, i dlatego przy poleceniach znajdują się dodatkowe pomysły i wskazówki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18517 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe gry i zabawy pobudzające wszystkie zmysły / Andrea Erkert ; [przekł. z jęz. niem. Edyta Brudnik]. - Kielce : Wydawnictwo "Jedność", cop. 2013. - 94 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Erkert Andrea (1967- ). Brudnik Edyta.

Forma i typ

Książki

Temat

Gry i zabawy dziecięce Gry i zabawy ruchowe

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Na okł.: W przedszkolu, na świetlicy, w szkole.

Indeks.

Uczenie się wielozmysłowe zakłada, że dzieci już od najmłodszych lat zdobywają wiedzę "z pierwszej ręki", dostosowaną do ich indywidualnego tempa rozwoju. Pobudzenie wszystkich zmysłów wpływa na kompleksowy, integralny rozwój dziecka.Zabawy zebrane w tym tomie zapraszają dzieci do wyrażania zdziwienia, podsłuchiwania, wąchania, próbowania różnych smaków, dotykania, poznawania własnego ciała i odczuwania. Każdy rozdział został poświęcony jednemu ze zmysłów - wszystkie propozycje zabaw przewidziane zostały dla dzieci między 3 a 10 rokiem życia.Odbiorcy:- nauczyciele przedszkoli i pionu edukacji wczesnoszkolnej.- także rodzice, pragnący zorganizować dzieciom twórczo czas.Dlaczego warto nabyć tę książkę:- to praktyczny zestaw zabaw, ćwiczeń i gier wpływających na rozwój wszystkich zmysłów.- jest pełna ciekawych pomysłów, z których skorzystają zarówno specjaliści, jak i rodzice.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18390 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe gry i zabawy ruchowe / Andrea Erkert ; [przekł. z jęz. niem. Edyta Brudnik]. - Kielce : Wydawnictwo Jedność, cop. 2013. - 95 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Erkert Andrea (1967- ). Brudnik Edyta.

Forma i typ

Książki

Temat

Gry i zabawy dziecięce Gry i zabawy ruchowe

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Na okł.: W przedszkolu, na świetlicy, w szkole.

Indeks.

Dzieci potrzebują ruchu, aktywności i działania. Chcą zdobywać nowe doświadczenia, które są niezbędne dla ich prawidłowego rozwoju. Zabawy zebrane w tym tomie zachęcają do aktywnego ruchu, uczą umiejętności społecznych, poznawczych i językowych. Motywują dzieci do efektywnej pracy, wpływają także na rozwój zdolności motorycznych.Znajdziemy tu zabawy rozwijające kompetencje społeczne, ćwiczenia wspierające rozwój mowyi zmysłów, zabawy matematyczne i muzyczne. Każda z nich to zaproszenie do twórczeji kreatywnej pracy - wszystkie propozycje zabaw przewidziane zostały dla dzieci między 3 a 10 rokiem życia.Odbiorcy:- nauczyciele przedszkoli i pionu edukacji wczesnoszkolnej.- także rodzice, pragnący zorganizować dzieciom twórczo czas.Dlaczego warto nabyć tę książkę:- to praktyczny zestaw zabaw, ćwiczeń i gier ruchowych.- jest pełna ciekawych pomysłów, z których skorzystają zarówno specjaliści, jak i rodzice.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18142 (1 egz.)