SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

67 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Czy tu, czy tam - czytam! : testy kształcące czytanie ze zrozumieniem dla klas II-IV / Małgorzata Barańska ; redakcja Magdalena Hinz ; ilustracje Agata Maciągowska. - Wydanie III. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - 94, [1] strona : ilustracje kolorowe ; 30 cm.

Autor

Barańska Małgorzata. Hinz Magdalena. Maciągowska Agata.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Czytanie ze zrozumieniem Język polski (przedmiot szkolny) Nauczanie

Gatunek

Sprawdziany i testy

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

CZY TU, CZY TAM - CZYTAM! Testy kształcące czytanie ze zrozumieniem dla klas II-IVKsiążka "Czy tu, czy tam - czytam!" zawiera 20 testów kształcących umiejętność czytania ze zrozumieniem. Wszystkie testy mają taką samą konstrukcję. Składają się z tekstu, pytań dotyczących jego treści oraz odpowiedzi podanych do wyboru. Niektóre teksty są fragmentami książek stanowiących literaturę dla dzieci, inne pochodzą z publikacji popularnonaukowych.Testy podzielono na trzy części. Pierwsza część zawiera 5 najłatwiejszych testów, druga część składa się z 10 testów o średnim stopniu trudności, trzecia część to 5 najtrudniejszych testów. W początkowych testach zastosowano pewne ułatwienie: jeśli na dane pytanie należy odpowiedzieć, wybierając więcej niż jedną odpowiedź, to polecenie zawiera informację, ile odpowiedzi należy wskazać. Z ułatwień tych zrezygnowano w kolejnych testach; w nich dziecko samodzielnie decyduje, ile odpowiedzi zaznaczyć.Testy kształcące umiejętność czytania ze zrozumieniem można wykorzystywać podczas lekcji z całą klasą, w czasie zajęć pozalekcyjnych, na które uczęszczają dzieci lubiące tego typu zadania, a także w pracy z uczniami wymagającymi szczególnej pomocy w zdobywaniu umiejętności szkolnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20949 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Lubię czytać ze zrozumieniem : testy dla uczniów klas II-IV szkoły podstawowej / Małgorzata Barańska, Katarzyna Sirak-Stopińska. - Wydanie VIII. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - 109, [1] strona : ilustracje ; 29 cm.

Autor

Barańska Małgorzata. Sirak-Stopińska Katarzyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Czytanie ze zrozumieniem Język polski (przedmiot szkolny) Nauczanie

Gatunek

Sprawdziany i testy

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W książce znajdują się testy ułatwiające opanowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Większość tekstów jest oparta na fragmentach uznanych pozycji literatury dziecięcej, pozostałe dotyczą różnych dziedzin nauk. Autorki układając pytania sprawdzające zrozumienie, kierowały się zasadą, że wszystkie odpowiedzi są w tekstach; nie odwoływały się do wiedzy dzieci, nie tworzyły sprawdzianów wiadomości.Większość testów zamieszczonych w tej książce była wykorzystana w Międzyszkolnym Konkursie Czytania ze Zrozumieniem dla Klas Drugich, który od kilku lat jest organizowany w Gdańsku.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20955 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Prawą tak, a lewą wspak : zabawy rozwijające koordynację ruchową rąk oraz uwagę i pamięć słuchową / Małgorzata Barańska. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020. - 101, [3] strony : ilustracje, 21 cm.

Autor

Barańska Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Sprawność motoryczna Pamięć słuchowa Integracja percepcyjno-motoryczna Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne Zabawa

Gatunek

Gry i zabawy ruchowe Ćwiczenia i zadania Wiersze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książeczka zawiera 48 wierszyków oraz opisów zabaw związanych z tymi rymowankami. Zabawy mają na celu rozwijanie koordynacji ruchowej rąk, przede wszystkim dłoni i palców. Dziecko uczy się trudnej sztuki - wykonywania w tym samym czasie dwóch różnych czynności, każdej inną ręką. Czynnościom tym towarzyszy rytmiczny wierszyk wypowiadany jednocześnie przez dorosłego i dziecko, dzięki czemu zabawa jest również ćwiczeniem uwagi i pamięci słuchowej.Wierszyki i zabawy zawarte w książeczce przeznaczone są przede wszystkim dla starszych przedszkolaków oraz dla najmłodszych uczniów. Bez trudu przeprowadzi je nie tylko nauczyciel czy terapeuta, ale także rodzic, babcia lub dziadek.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21231 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rymuj, głoskuj, w rytmie klaszcz! : ćwiczenia uwagi, pamięci słuchowej, koordynacji ruchowo-słuchowej i słuchu fonemowego / Małgorzata Barańska. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2017. - 111, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Barańska Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Nauczanie początkowe Słuch fonematyczny Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronie 111.

Książeczka Rymuj, głoskuj, w rytmie klaszcz! powstała po to, aby pomóc nauczycielom w rozwijaniu umiejętności językowych przedszkolaków i najmłodszych uczniów. Skorzystają z niej także nauczyciele starszych dzieci, które z różnych powodów potrzebują wsparcia w zakresie rozwoju językowego.Prezentowana publikacja obejmuje dziewięćdziesiąt osiem zestawów ćwiczeń. Każdy zestaw zawiera dwuwersowy wierszyk będący punktem wyjścia do ćwiczeń rytmicznych, ćwiczeń słuchu fonemowego i zabawy ruchowej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19556 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowe dyktanda : klasa 1-3 szkoła podstawowa / autorzy Małgorzata Białek, Krystyna Cygal, Anna Kremiec, Beata Kuczera, Lucyna Szary, Elżbieta Szymonek, Barbara Włodarczyk, Joanna Zawadzka. - Kraków : Wydawnictwo Greg, [2015]. - 155, [5] stron : ilustracje kolorowe ; 25 cm.

Autor

Białek Małgorzata (język polski) Brosz Bartłomiej Cygal Krystyna Kremiec Anna Kuczera Beata Szary Lucyna Szymonek Elżbieta Włodarczyk Barbara (nauczycielka) Zawadzka Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski Nauczanie początkowe Pisownia

Gatunek

Ćwiczenia i zadania dla szkół podstawowych

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Rok wydania na podstawie informacji od wydawcy.

Na okładce: Zasady ortograficzne ; Dyktanda do czytania dzieciom ; Zabawne teksty o różnej skali trudności.

Nowe dyktanda 1-3 to zbiór różnorodnych tekstów dyktand do czytania dzieciom. Dyktanda mają różną długość i poziom trudności, w zależności od wieku dziecka, dla którego są przeznaczone. Aby można było łatwo odnaleźć teksty dotyczące odpowiedniej trudności ortograficznej, wprowadzono podział według ćwiczonej trudności. Oprócz tego podziału zastosowano też skalę dzielącą dyktanda na łatwe, średnie i trudne, aby jeszcze łatwiej było ćwiczyć z dziećmi w sposób skuteczny, a jednocześnie nie zniechęcać. Teksty są poświęcone różnym tematom, wesołe, a niektóre rymowane.Teksty dyktand zostały poprzedzone wstępem gramatycznym, zawierającym reguły gramatyczne z przykładami, opisane zrozumiałym, przystępnym językiem. Książka ma perforowane strony, dzięki czemu każdą z nich można wyrwać i dać dziecku bądź powielić. Dodatkowym atutem jest ładne, estetyczne, kolorowe opracowanie graficzne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22406 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauka pisania metodą płynnego ruchu : ćwiczenia koniczynowe / wzory pisma, ilustarcje i skład: Julian Brudzewski. - Wydanie III. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - [40] stron : ilustracje ; 21x30 cm.

Autor

Brudzewski Julian.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Pisanie

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Książka do wypełniania Nauczanie początkowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja służy nauce wprawnego, płynnego i estetycznego pisania, opartej na metodzie szczegółowo przedstawionej w podręczniku pt. "Nauka pisania metodą płynnego ruchu". Ćwiczenia przedstawione w niniejszym zeszycie nazwano koniczynowymi, ponieważ do powstania każdej litery prowadzi określony ruch pióra wzdłuż figury nazwanej koniczyną kaligraficzną. Książka jest przeznaczona przede wszystkim dla uczniów w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Powstała także z myślą o osobach dorosłych - nauczycielach edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz rodzicach, którzy dbają o wszechstronny rozwój swoich podopiecznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak się nie bać gramatyki? : gramatycznych zasad kilka - by je poznać, starczy chwilka / Marcin Brykczyński ; ilustracje Ola Krzanowska. - Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2017. - 79, [1] strona : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Brykczyński Marcin (1946- ). Krzanowska-Wrzecion Aleksandra.

Forma i typ

Książki Poezja Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Gramatyka Język polski

Gatunek

Pomoce dydaktyczne Wiersze

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

U góry okładki: Uczę się gramatyki.

Jak gramatycznych zasad się nie bać? Chyba po prostu poznać je trzeba. Tę rzecz ułatwi prosta zasada,by zasad uczyć się na przykładach, a tu niejeden z pewnością sprawi, że was ta książka szczerze rozbawi. Marcin Brykczyński przedstawia podstawowe zasady gramatyczne z humorem, sprawiając, że nauka z jego książką to prawdziwa przyjemność. Forma rymowanego wiersza ułatwia zapamiętywanie, zatem... do dzieła! Szóstka z polskiego gwarantowana!

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W37 (Smoleńska 94)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 81 D (1 egz.)

W98 (Kondratowicza 23)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 81 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Emocjonale SOS : scenariusze zajęć socjoterapeutycznych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej / Anna Busz. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020. - 77, [1] strona : fotografie ; 24 cm.

Autor

Busz Anna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Socjoterapia Uczucia Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia zachowania

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 77-[78].

Socjoterapia coraz częściej pojawia się w formach pomocy psychologiczno-pedagogicznych dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi oraz zachowania. Dzięki tej formie terapii zwiększa się możliwość udzielenia pomocy jednostkom nieprzystosowanym społecznie, wzrastającym w rodzinach dysfunkcyjnych czy dzieciom sprawiającym trudności wychowawcze. Prezentowana publikacja stanowi pomoc dla pedagogów, psychologów, terapeutów, którzy w swojej codziennej pracy mierzą się z różnego rodzaju trudnościami przejawianymi przez dzieci. Książka łączy rozważania teoretyczne dotyczące oddziaływań socjoterapeutycznych z programem zajęć dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Zaprezentowany program socjoterapeutyczny z pewnością przyczyni się do wzbogacenia warsztatu pracy osób prowadzących oddziaływania socjoterapeutyczne, wychowawcze czy terapeutyczne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22014 (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Cukierku, ty łobuzie! [Książka mówiona] / Waldemar Cichoń. - Katowice : Wydawnictwo Aleksandria, 2020. - 1 dysk optyczny (CD-Audio) : zapis cyfrowy, stereo ; 12 cm.

1 godz. 1 min.

Autor

Cichoń Waldemar. Zadura Janusz (1968- ). Szydło Stanisław (muzyka).

Forma i typ

Audiobooki Proza

Odbiorca

Klasa 3.

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Koty

Gatunek

Opowiadania i nowele

Wydanie książkowe ukazało się nakładem Wydawnictwa Żwakowskiego.

Muzyka: Stanisław Szydło.

Czyta: Janusz Zadura.

Lektura szkolna 1-3.

Dostępne również w formie drukowanej.

Nagranie w formacie mp3.

Wesoły i sprytny kotek wywraca życie rodziny Marcela do góry nogami. Poznajcie Cukierka - małego, pręgowanego dachowca, słodkiego i uroczego. Wszyscy go kochają, choć czasem przysparza kłopotów i niektórych doprowadza tym do szaleństwa. Wszystko zaczyna się niewinnie. Pewnego dnia Marcel i jego rodzice przygarniają kotka. Spośród całego rodzeństwa Marcel wybiera największego psotnika. Przyjeżdżają do domu i... rozpoczyna się prawdziwa kocia komedia! Cukierek ucieka z domu, dzielnie walczy ze szczotką, zostaje bohaterem literackim, jedzie na trening hokeja, symuluje chorobę, pokonuje w nierównej walce sweter z angory i dekoruje choinkę. Na koniec zostaje wbrew swojej woli pasażerem zdalnie sterowanej ciężarówki. Rzadko zdarza się tak pełna pozytywnego humoru lektura szkolna którą uwielbiają dzieci i dorośli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

MW123 (św. Wincentego 64)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. K.821-93 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Matematyka : korepetycje. Klasa 3 gimnazjum / Zofia Daszczyńska ; ilustracje: Jacek Siudak. - Wydanie II - poprawione. - Kraków : Wydawnictwo Greg, [2005]. - 232 strony : ilustracje ; 20 cm.

(Extra Ściąga)

Autor

Daszczyńska Zofia Siudak Jacek

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Gimnazja Klasa 3.

Temat

Matematyka (przedmiot szkolny)

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Tytuł serii: Extra Ściąga

U dołu okładki: szczegółowe rozwiązania wraz z opisem zadań, z jakimi spotkasz się na lekcjach matematyki, w zadaniach domowych i na klasówkach.

Zawiera: Układy współrzędnych, Funkcje, Wielokąty i ich pola. Koło, Twierdzenie Talesa i podobieństwo figur, Bryły.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 51 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Będę mówić poprawnie : program terapii logopedycznej głosek: l, l`, r. Z. 2 / Jolanta Góral-Półrola, Stenia Zakrzewska ; [ilustracje Artur Gulewicz, Karolina Rosołek]. - Wydanie 2. - Kielce : MAC Edukacja - Grupa Edukacyjna, 2017. - 64 strony : ilustracje ; 28 cm.

(Owocna Edukacja)

Autor

Góral-Półrola Jolanta. Zakrzewska Stenia. Gulewicz Artur (1978- ). Rosołek Karolina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Pisownia Wymowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: wocna Edukacja

Na okładce podtytuł: edukacja wczesnoszkolna : 6-9 lat.

Publikacja przeznaczona jest dla rodziców, nauczycieli i logopedów do pracy z dziećmi, u których proces kształtowania się mowy nie został jeszcze zakończony. Poprawna wymowa daje dziecku większą szansę na sukces edukacyjny i pozwala uniknąć stresów. Dlatego ważne jest, aby skorygować zaburzenia artykulacyjne, zanim dziecko pójdzie do szkoły. W publikacji zawarte są ćwiczenia do terapii logopedycznej głosek: l, r. Zagadki, krzyżówki i inne ciekawe formy zadań są bardzo pomocne w procesie kształtowania u dzieci prawidłowej wymowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18585 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Będę mówić poprawnie : program terapii logopedycznej głosek: s, z, c, dz. Z. 3 / Jolanta Góral-Półrola, Stenia Zakrzewska ; [ilustracje Artur Gulewicz, Karolina Rosołek]. - Wydanie 2. - Kielce : MAC Edukacja - Grupa Edukacyjna, 2017. - 64 strony : ilustracje ; 28 cm.

(Owocna Edukacja)

Autor

Góral-Półrola Jolanta. Zakrzewska Stenia. Gulewicz Artur (1978- ). Rosołek Karolina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Pisownia Wymowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: wocna Edukacja

Na okładce podtytuł: edukacja wczesnoszkolna : 6-9 lat.

Publikacja przeznaczona jest dla rodziców, nauczycieli i logopedów do pracy z dziećmi, u których proces kształtowania się mowy nie został jeszcze zakończony. Poprawna wymowa daje dziecku większą szansę na sukces edukacyjny i pozwala uniknąć stresów. Dlatego ważne jest, aby skorygować zaburzenia artykulacyjne, zanim dziecko pójdzie do szkoły. W publikacji zawarte są ćwiczenia do terapii logopedycznej głosek: s, z, c, dz. Zagadki, krzyżówki i inne ciekawe formy zadań są bardzo pomocne w procesie kształtowania u dzieci prawidłowej wymowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18586 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Będę mówić poprawnie : program terapii logopedycznej głosek: sz, ż. cz, dż. Z. 1 / Jolanta Góral-Półrola, Stenia Zakrzewska ; [ilustracje Artur Gulewicz, Karolina Rosołek]. - Wydanie 2. - Kielce : MAC Edukacja - Grupa Edukacyjna, 2017. - 64 strony : ilustracje ; 28 cm.

(Owocna Edukacja)

Autor

Góral-Półrola Jolanta. Zakrzewska Stenia. Gulewicz Artur (1978- ). Rosołek Karolina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Pisownia Wymowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: wocna Edukacja

Na okładce podtytuł: edukacja wczesnoszkolna : 6-9 lat.

Publikacja przeznaczona jest dla rodziców, nauczycieli i logopedów do pracy z dziećmi, u których proces kształtowania się mowy nie został jeszcze zakończony. Poprawna wymowa daje dziecku większą szansę na sukces edukacyjny i pozwala uniknąć stresów. Dlatego ważne jest, aby skorygować zaburzenia artykulacyjne, zanim dziecko pójdzie do szkoły. W publikacji zawarte są ćwiczenia do terapii logopedycznej głosek: sz, ż, cz, dż. Zagadki, krzyżówki i inne ciekawe formy zadań są bardzo pomocne w procesie kształtowania u dzieci prawidłowej wymowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18584 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Będę mówić poprawnie : program terapii logopedycznej głosek: ś, ź, ć, dź. Z. 4 / Jolanta Góral-Półrola, Stenia Zakrzewska ; [ilustracje Artur Gulewicz, Karolina Rosołek]. - Wydanie 2. - Kielce : MAC Edukacja - Grupa Edukacyjna, 2017. - 64 strony : ilustracje ; 28 cm.

(Owocna Edukacja)

Autor

Góral-Półrola Jolanta. Zakrzewska Stenia. Gulewicz Artur (1978- ). Rosołek Karolina.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Pisownia Wymowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Owocna Edukacja

Na okładce podtytuł: edukacja wczesnoszkolna : 6-9 lat.

Publikacja przeznaczona jest dla rodziców, nauczycieli i logopedów do pracy z dziećmi, u których proces kształtowania się mowy nie został jeszcze zakończony. Poprawna wymowa daje dziecku większą szansę na sukces edukacyjny i pozwala uniknąć stresów. Dlatego ważne jest, aby skorygować zaburzenia artykulacyjne, zanim dziecko pójdzie do szkoły. W publikacji zawarte są ćwiczenia do terapii logopedycznej głosek: ś, ź, ć, dź. Zagadki, krzyżówki i inne ciekawe formy zadań są bardzo pomocne w procesie kształtowania u dzieci prawidłowej wymowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18587 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska ; [ilustracje] Tadeusz Ambroszczak, Sławomir Kaliszuk. - Wydanie piąte. - Warszawa : WSiP, 2009 - 207, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Edukacja Matematyczna Dzieci : w domu, w przedszkolu i w szkole)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ). Zielińska Ewa. Ambroszczak Tadeusz. Kaliszuk Sławomir.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Nauczanie początkowe Matematyka (przedmiot szkolny) Wychowanie przedszkolne Matematyka

Gatunek

Poradnik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Edukacja Matematyczna Dzieci

Bibliografia na stronach [203]-207.

Książka jest poradnikiem adresowanym do licznej grupy odbiorców, pragnących tak przygotować dzieci sześcioletnie do nauki matematyki, by zapewnić im sukcesy w szkole. Zawiera ona opisy konkretnych zajęć z dziećmi, sprzyjających rozwojowi ich inteligencji operacyjnej, kształtujących odporność emocjonalną na sytuacje trudne i rozwijających umiejętności matematyczne. Wydanie czwarte zmienione zostało uzupełnione i rozszerzone o rozdział dotyczący wspomagania dzieci w łączeniu przyczyny ze skutkiem i w przewidywaniu, co też zdarzyć się może.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

W2 (Bazyliańska 6)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)

(dostępność ok. 21.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Jak pomóc dziecku pokonać niepowodzenia w nauce matematyki? : podręcznik dla rodziców, terapeutów i nauczycieli z seri Dziecięca matematyka / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska ; fotografie Małgorzata Makiewicz ; ilustracje Dorota Prończuk. - Kraków : CEBP 24.12, copyright 2021. - 270 stron : ilustracje kolorowe ; 25 cm.

(Bliżej Przedszkola)

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ). Makiewicz Małgorzata (matematyka). Prończuk Dorota.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Matematyka (przedmiot szkolny) Nauczanie początkowe Niepowodzenia szkolne Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Bliżej Przedszkola

Bibliografia na stronach 265-270.

Profesor Edyta Gruszczyk-Kolczyńska od blisko pół wieku zajmuje się problemami dzieci z niepowodzeniami w nauce matematyki i z dobrym skutkiem im pomaga. Ukoronowaniem tej działalności jest niniejszy podręcznik. Autorka wyjaśnia w nim, w jaki sposób rodzice, terapeuci i nauczyciele mogą pomóc dziecku pokonać niepowodzenia w nauce matematyki i zapewnić mu sukcesy w dalszej edukacji szkolnej.Problem jest poważny, gdyż przy ostrożnym szacowaniu - co czwarte dziecko zaczynające naukę szkolną jest spychane na ścieżkę klęski szkolnej, bo nie potrafi sprostać oczekiwaniom stawianym na zajęciach matematycznych. Na dodatek rodzice i nauczyciele za późno orientują się, że źle się dzieje, co skutecznie utrudnia działania naprawcze. Żeby sobie z tym poradzić, dorośli muszą orientować się w przyczynach i mechanizmach narastania niepowodzeń w nauce matematyki.Ten zakres wiedzy został omówiony w części pierwszej niniejszego podręcznika. Na początku Autorka wyjaśnia, dlaczego uczniowie klas początkowych zbyt mało wiedzą i potrafią z matematyki. Omówione zostały również przyczyny blokad w nauce matematyki występujące już w pierwszych miesiącach nauki w klasie I. Działania naprawcze są rdzeniem każdego rozdziału części drugiej tego podręcznika. Wzorcowe sytuacje zadaniowe i zadania zamieszczone w tych rozdziałach zostały przedstawione tak, aby dorosły - wzorując się na nich - mógł wymyślić ich więcej.W tytule publikacji zaznaczone zostało, że podręcznik ten jest kolejną książką z serii Dziecięca matematyka. Oznacza to, że został napisany w przystępny sposób i zawiera opisy konkretnych - łatwych w realizacji - zajęć z dziećmi, opracowanych zgodnie z wnioskami z badań naukowych.Z recenzji naukowej dr. hab. Stanisława Domoradzkiego, prof. UR:[.] Recenzowaną książkę uważam za dzieło doskonałe pod wieloma względami. [.] Polecam [ją] rodzicom, nauczycielom, władzom oświatowym od szczebla samorządowego do centralnego. Autorce należą się szczególne podziękowania, że nie ustaje w propagowaniu Jej "Dziecięcej matematyki", traktuje ją holistycznie: naukowo, metodycznie, dydaktycznie i w sposób przystępny dla rodziców, dziadków, pedagogów, psychologów. [.]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21349 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci, które rozpoczną naukę w szkole : podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz zabawy i sytuacje zadaniowe sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego i kształtowaniu ważnych umiejętności / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. - Warszawa : "Edukacja Polska", cop. 2009. - 285 stron : rysunki ; 24 cm.

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- ) Zielińska Ewa (pedagogika)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3. Szkoły podstawowe

Temat

Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Wychowanie przedszkolne Metody nauczania Nauczanie początkowe Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko w wieku przedszkolnym Dojrzałość szkolna

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia strony [270]-285.

Książka przeznaczona jest dla nauczycieli i rodziców, którzy chcą zapewnić dziecku lepsze szanse edukacyjne. Jest to źródło wiedzy przydatnej do prowadzenia zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z dziećmi, które nie osiągnęły jeszcze pełnej gotowości do podjęcia nauki w klasie pierwszej. Dzięki publikacji nauczyciele i rodzice pogłębią i uporządkują swoją wiedzę na temat oczekiwań, którym musi sprostać dziecko, aby być dobrym uczniem. Książka tłumaczy także, w jaki sposób poprzez proces uczenia się można korzystnie wpływać na rozwój dziecka oraz w jaki sposób opracować program wspomagania rozwoju umysłowego dziecka. Pozycja ma charakter przystępnie napisanego podręcznika. Zawiera psychologiczne i pedagogiczne podstawy oraz zabawy i sytuacje zadaniowe sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego. Prezentowane zajęcia z dziećmi opracowane są tak, aby można je realizować w domu, w przedszkolu, a także w szkole.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22453 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pisanki i czytanki : materiały do nauki pisania i czytania / [opracowanie Magdalena Hinz]. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. - 91 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Hinz Magdalena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Czytanie Pisanie Nauczanie początkowe Język polski (przedmiot szkolny)

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

W książce znajdują się ćwiczenia kształtujące umiejętność pisania i czytania.Na każdej rozkładówce wprowadzona jest jedna litera, dwuznak lub trójznak.Wyrazy i zdania do ćwiczeń zbudowane są tylko z liter, które zostały już omówione.Zadania są bardzo zróżnicowane.Na początku dotyczą liter i sylab, potem wyrazów, wyrażeń, zwrotów, zdań i tekstów.Uczeń wykonuje różne operacje, między innymi czyta, przepisuje, uzupełnia brakujące elementy, łączy w pary, podkreśla, wyszukuje określone słowa.Książka "Pisanki i czytanki" została przygotowana w oparciu o publikację "Czytanki. Materiały do nauki czytania metodą sylabową" i jest jej uzupełnieniem. Może być także wykorzystywana samodzielnie, jako pomoc w doskonaleniu umiejętności czytania i pisania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20958 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Słuchanie ze zrozumieniem / Magdalena Hinz. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020. - 61, [2] strony : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Hinz Magdalena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Klasa 3.

Temat

Czytanie Czytanie ze zrozumieniem Język polski Rozumienie Słuchanie Rozumienie ze słuchu

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

"Słuchanie ze zrozumieniem" to książka przygotowana dla uczniów z klas II-V, którzy mają problemy z percepcją słuchową, zwłaszcza ze zrozumieniem i zapamiętaniem tego, co mówią do nich inne osoby. Może być ona także wykorzystywana w pracy z uczniami, którzy nie mają tego typu trudności. W publikacji znajduje się czternaście tekstów dotyczących tematów bliskich dziecku oraz testy sprawdzające zrozumienie i zapamiętanie przez ucznia wysłuchanych historii. Zarówno opowiadania, jak i testy są ułożone według wzrastającego stopnia trudności. Przygotowane materiały można także wykorzystać do ćwiczenia czytania ze zrozumieniem. Wtedy dziecko samodzielnie czyta historie i rozwiązuje opracowane do nich testy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20891 (1 egz.)