SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

469 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Harvardzki poradnik skutecznego uczenia się / Peter C. Brown, Henryk L. Roediger III, Mark A. McDaniel ; przełożyła Dorota Chabrajska. - Wydanie I. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 2016. - 344 strony ; 21 cm.

Autor

Brown Peter C. Chabrajska Dorota. McDaniel Mark A. (1952- ). Roediger Henry L. (1947- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Studenci Sportowcy Uczniowie

Temat

Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Wiele znanych reguł dotyczących uczenia się, a także rutynowo stosowanych ćwiczeń okazuje się przynosić efekt przeciwny do zamierzonego. Podkreślanie i zakreślanie w tekście, wielokrotna lektura, wkuwanie i jednokierunkowe powtarzanie nowo wyuczonych umiejętności stwarzają złudzenie, że osiągnęliśmy mistrzostwo, ale korzyści z nich płynące szybko giną w naszej pamięci. Bardziej złożone i trwalsze opanowanie materiału jest natomiast rezultatem robienia sobie testów sprawdzających, wprowadzania pewnych utrudnień do ćwiczeń, odczekiwania z kolejną powtórką nowego materiału, dopóki nie zaczniemy go trochę zapominać, oraz przemieszania ćwiczeń dotyczących jednego tematu czy jednej umiejętności z innymi. Ten skierowany przede wszystkim do uczniów, studentów, nauczycieli i sportowców poradnik okaże się niezwykle pomocny także dla wszystkich tych, którzy pragną podjąć wyzwanie uczenia się przez całe życie.W akademickim wydawnictwie Harvard University Press rzadko ukazują się książki o charakterze poradnikowym, adresowane do szerszej publiczności czytelniczej. Wyjątek, jaki uczyniono dla tego tytułu, świadczy najlepiej o jego walorach dla coraz bardziej skomplikowanego procesu edukacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19726 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Języczek-Podróżniczek i cztery pory roku : scenariusze grupowych zajęć logopedycznych dla dzieci cztero- i pięcioletnich. Zima / Maria Bryła, Aneta Muszyńska ; ilustracje: Maria Pelc. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2020. - 80, [3] strony : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Bryła Maria. Muszyńska Aneta. Pelc Maria (ilustracja).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Pedagodzy Rodzice

Temat

Język polski Wymowa Korekcja mowy Motoryka mała

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne Scenariusz zajęć Program autorski (pedagogika)

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronie [81].

Program terapeutyczny "Języczek-Podróżniczek i cztery pory roku" skierowany jest do dzieci cztero- i pięcioletnich, u których proces rozwoju mowy przebiega z opóźnieniem. Program składa się z czterech części, których tematyka dotyczy kolejnych pór roku: jesieni, zimy, wiosny, lata. Każda część, czyli pora roku, zawiera 12 scenariuszy, które mogą być realizowane jako cykl ćwiczeń systematycznie prowadzonych w czasie grupowych zajęć logopedycznych lub jako pojedyncze zabawy. Scenariusze mogą też być wykorzystywane do indywidualnej pracy rodzica z dzieckiem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD53 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 81 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Moodle dla nauczycieli i trenerów: zaplanuj, stwórz i rozwijaj platformę e-learningową : Moodle - naucz się, jak uczyć innych / Piotr Brzózka. - Wydanie II rozszerzone. - Gliwice : Wydawnictwo Helion, copyright 2016. - 488 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Brzózka Piotr.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Moodle Nauczanie na odległość Zastosowania internetu w edukacji Zastosowania komputerów w edukacji

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne

Bibliografia, netografia na stronach [481]-482. Indeks.

Moodle - naucz się, jak uczyć innych! Co zapewni Ci platforma e-learningowa Moodle i do czego Ci się przyda? Jak przygotować pierwszy kurs oraz założyć i poprowadzić własne szkolenie na Moodle? Jakie elementy administracji powinieneś poznać? Nauka na odległość to stosunkowo młoda dziedzina, lecz dynamika jej rozwoju stale rośnie. Wszyscy musimy się dziś dokształcać, a zawrotne tempo, jakie narzuca nam współczesny świat, nieustannie stawia nas przed wyborem: albo zrobimy kurs przez internet, albo poświęcimy ten czas na dojazdy i oczekiwanie w miejscu, w którym prowadzone są tradycyjne zajęcia. Właśnie dlatego powstała darmowa, niezwykle funkcjonalna platforma Moodle: jej zadaniem jest zdalne łączenie uczniów i nauczycieli. Ta książka przeznaczona jest dla wszystkich, którzy chcą przekazywać wiedzę za pośrednictwem sieci. Znajdziesz w niej najważniejsze informacje ułatwiające wystartowanie z własnym kursem. Dowiesz się, jak obsługiwać Moodle, przygotowywać materiały i stworzyć profesjonalne szkolenie. Poznasz działanie narzędzi do komunikacji z kursantami i sposoby oceniania ich postępów, nauczysz się dodawać zasoby, zapewniać bezpieczeństwo, publikować materiały. Wydanie II rozszerzone omawia mnóstwo nowości, jakie pojawiły się na platformie, i podpowiada, jak ich używać. Jeśli chcesz zdalnie uczyć innych, kup tę książkę i zrób to z Moodle! Czym jest zdalne nauczanie, czyli odrobina teorii Instalacja i wstępna konfiguracja platformy Organizacja strony głównej i przygotowania Forum, czat, głosowanie, ankieta i quiz Lekcja, przypadek szczególny Pakiet SCORM i zasoby Oceny i ocenianie W roli studenta Prowadzenie zdalnych zajęć Zacznij prowadzić świetne kursy e-learningowe!

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W64 (Radzymińska 121)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (1 egz.)

W85 (Jórskiego 41)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych z udziałem dzieci : zatwierdzone instrukcje oraz regulaminy dla dyrektorów i nauczycieli placówek oświatowych / [autorzy Aneta Buczkowska, Rafał Kasperczyk, Elżbieta Korczewska, Wiesława Mądrowska, Wanda Mende, Janina Zawadzka]. - Poznań : Forum Media Polska, copyright 2015. - 164 strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Buczkowska Aneta. Kasperczyk Rafał. Korczewska Elżbieta. Mądrowska Wiesława. Mende Wanda. Zawadzka Janina (1930- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Dyrektorzy szkół

Temat

Pierwsza pomoc Dzieci Bezpieczeństwo Uczniowie Ratownictwo medyczne

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja zawiera 74 gotowe procedury i instrukcje postępowania zgodne z przepisami BHP, ppoż., prawa karnego, prawa oświatowego, k.r.o. oraz praktyką placówek.Całość została podzielona tematycznie na kolejne działy:Odbiór dzieci:- Rozwiązania prawne w sytuacji, gdy opiekun jest nietrzeźwy, niepełnoletni lub nieupoważniony do odbioru dziecka- Wzorcowe regulaminy dotyczące odbioru dzieci zabezpieczające interesy placówkiWspółpraca z rodzicami:- Procedury postępowania w relacjach z roszczeniowymi, agresywnymi oraz uchylającymi się od odpowiedzialności opiekunami- Jak bronić się przed nieuzasadnionymi zarzutami - podstawa prawnaWypadki z udziałem dzieci:- Procedury postępowania m.in. w przypadku: utraty przez dziecko przytomności, poparzeń, urazów głowy, złamań, zatruć oraz reakcji alergicznych- Proste, opatrzone rysunkami schematy postępowania dla osób nie posiadających kwalifikacji medycznychZdrowie dziecka:- Praktyczne procedury dotyczące żywienia dzieci z alergiami, chorobami oraz na diecie- Wykaz sytuacji, w których można podać dziecku leki - uwarunkowania prawne i medyczne- Przyprowadzanie chorego dziecka na zajęcia - wymagania SanepiduProblemy wychowawcze:- Obowiązki i uprawnienia nauczycieli w przypadku dzieci zaniedbanych oraz podejrzenia molestowania dziecka- Praca z dzieckiem z zaburzeniami, agresywnym, z ADHD, z lękami - wskazówki- Lista instytucji udzielających pomocy rodzicom oraz dzieciom w kryzysowych sytuacjachBezpieczeństwo w placówce:- Aktualne instrukcje postępowania w czasie pożaru, ewakuacji, awarii, wraz z listami kontrolnymi- Sprawdzone porady ekspertów w zakresie BHP, ppoż., obowiązkowych przeglądów i konserwacji- Jak zabezpieczyć budynek przed wtargnięciem osoby niepowołanej, kradzieżą

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19218 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Buczyńska Elżbieta (pedagog).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Dramat (rodzaj) Poezja Proza

Odbiorca

Nauczyciele Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Gatunek

Dramat (gatunek literacki) Muzyka polska Opowiadania i nowele Wiersze Pieśń i piosenka Scenariusz imprezy szkolnej Utwory sceniczne dla dzieci

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja zawiera wiersze i piosenki związane m.in. z: Dniem Nauczyciela, Świętem Niepdległości, Bożym Narodzeniem, Dniem Babci i Dziadka, Dniem Mamy i Taty, Dniem Ziemi, porami roku, końcem roku szkolnego, a także scenariusze przedstawień oraz bajki i opowiadania dydaktyczne.

Książka w której znalazły się wiersze, piosenki i przedstawienia. Są to utwory dla dzieci ze szkoły podstawowej i gimnazjum, mające pomóc nauczycielom w przygotowaniu różnych uroczystości. Publikacja zawiera wiersze i piosenki związane m.in. z: Dniem Nauczyciela, Świętem Niepdległości, Bożym Narodzeniem, Dniem Babci i Dziadka, Dniem Mamy i Taty, Dniem Ziemi, porami roku, końcem roku szkolnego, a także scenariusze przedstawień oraz bajki i opowiadania dydaktyczne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 79 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mutyzm wybiórczy : poradnik dla rodziców, nauczycieli i specjalistów / Maria Bystrzanowska. - Wydanie IV poprawione i uzupełnione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2018. - 172 strony : rysunki, wykresy ; 24 cm.

Autor

Bystrzanowska Maria.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Dzieci Mutyzm

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach [143]-146.

Książka w przystępny sposób przybliża Czytelnikom problem mutyzmu wybiórczego. W kolejnych rozdziałach omawia istotę zaburzenia, proces diagnostyczny i terapeutyczny [...].[.] wszystkie refleksje Autorki wypływają wprost z jej doświadczeń, a właściwa narracja wzbogacona jest przykładami różnych przypadków terapeutycznych, fragmentami wypowiedzi pacjentów i ich rodziców, tekstami z blogów. Wiele wniosków i spostrzeżeń Maria Bystrzanowska popiera badaniami sondażowymi (np. zrealizowanymi wśród 100 rodziców dzieci z mutyzmem).Ważną część stanowi obszerny aneks, zawierający: narzędzia diagnostyczne (np. arkusze obserwacji dla rodziców i nauczycieli, kwestionariusz wywiadu z rodzicami) i terapeutyczne (mapa mowy, drabina z zadaniami), opisy procedur diagnostycznych, wskazówki dla dzieci z mutyzmem wybiórczym oraz różnych grup osób, z którymi dziecko z mutyzmem wybiórczym może się zetknąć: nauczycieli, rehabilitantów, lekarzy [...].Rodzice i nauczyciele otrzymują do ręki poradnik, z którego dowiedzą się, jak rozpoznać mutyzm, jak postępować z dzieckiem z tą przypadłością, gdzie szukać pomocy, jak wygląda diagnostyka i proces terapii. Specjaliści zaś mogą skonfrontować własne doświadczenia z doświadczeniami Autorki [...]. Z recenzji dr hab. Agnieszki Myszki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ADHD/ADD : jak pomóc dziecku ogarnąć chaos / Cheryl R. Carter ; tłumaczyła z języka angielskiego Karolina Kraczkowska. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, copyright 2012. - 170, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Carter Cheryl R. (1962- ) Kraczkowska Karolina

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Rodzice

Temat

Wychowanie w rodzinie Zespół ADHD

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Rodzice dziecka z ADHD/ADD mają często uczucie, jakby mieszkali na polu bitwy. Nieustannie toczą walkę o uwagę dziecka, rozrzucone skarpetki, zachowanie przy stole, nieodrobione lekcje, zgubione zeszyty... Autorka poradnika - terapeutka rodzinna, konsultantka w zakresie organizacji i zarządzania czasem - udziela wskazówek, jak nadpobudliwe i rozpraszające się dziecko nauczyć porządku, systematycznej pracy i nauki. Poradnik przeznaczony jest przede wszystkim dla rodziców, ale będzie też przydatny dla nauczycieli, psychologów i pedagogów pracujących z dziećmi z ADHD/ADD.

Wstęp. Koniec z gubieniem pracy domowej * 1. Łączenie przyjemnego z pożytecznym * 2. Wychowywanie zgodnie z zainteresowaniami dziecka * 3. Wprowadzanie rutyny i ustalanie reguł * 4. Postępowanie w sposób jednoznaczny i konkretny * 5. Zarządzanie czasem i podejmowanie nowych zadań * 6. Przepis na sukces w szkole * 7. Sypialnia dziecka * 8. Krok ku odpowiedzialności * 9. Organizacja domu * 10. Pytania dotyczące ADD/ADHD * 11. Przydatne wskazówki * Źródła pomocy * Propozycje obowiązków dla poszczególnych grup wiekowych * Przykładowe listy kontrolne * Wzory tabeli i planu zajęć

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20795 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

ADHD/ADD : jak pomóc dziecku ogarnąć chaos / Cheryl R. Carter ; tłumaczyła z języka angielskiego Karolina Kraczkowska. - Wydanie I - I dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, copyright 2020. - 170, [1] strona ; 21 cm.

Autor

Carter Cheryl R. (1962- ) Kraczkowska Karolina

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Rodzice

Temat

Wychowanie w rodzinie Zespół ADHD

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje organów szkoły po 1 września 2017 r. : nowe zadania rady pedagogicznej, rady rodziców i rady szkoły, współpraca z organami szkoły, uchwały i regulaminy organów / [Małgorzata Celuch]. - Warszawa : Oświata Grupa Wydawnicza - Wydawnictwo Wiedza i Praktyka, copyright 2017. - 56 stron ; 24 cm.

(Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych)

Autor

Celuch Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele Rodzice

Temat

Prawo oświatowe Rada pedagogiczna Rada rodziców Rada szkoły Polska

Gatunek

Komentarz prawny Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych

Wykaz aktów prawnych na stronach 55-56.

Dostępne także jako e-book.

Publikacja szczegółowo omawia problemy i wątpliwości związane z nowymi kompetencjami organów szkoły w związku z reformą oświaty. Ekspert zebrał wszystkie zadania organów szkoły w tabeli, wraz z podstawami prawnymi - by łatwiej prześledzić zmiany obowiązujące od 1 września. Ponadto materiał zawiera odpowiedzi na wątpliwości dyrektorów oraz przykładowe uchwały wydawane przez poszczególne organy szkoły.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18735 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych)

Autor

Celuch Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy przedszkoli Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Nauczyciele wspomagający Prawa i obowiązki nauczycieli Prawo oświatowe Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych

Na stronie tytułowej i okładce: Pojęcie i umocowanie prawne : obowiązki i zasady współpracy z innymi nauczycielami : niezbędna dokumentacja : pytania i odpowiedzi.

Wykaz aktów prawnych na stronach 97-98.

Nowe wydanie książki "Nauczyciel wspomagający w szkole, przedszkolu i ośrodku" opisujemy zadania i podstawy prawne zatrudnienia nauczyciela wspomagającego, zasady współpracy z innymi nauczycielami oraz rodzicami dzieci, podstawowe obowiązki, dokumentację prowadzoną przez nauczycieli. Książka zawiera również dokumenty związane z pracą i zatrudnianiem nauczyciela wspomagającego. Ponadto ekspert zebrał pytania i odpowiedzi dotyczące tego zagadnienia - więc na końcu publikacji oprócz teorii zamieszczamy też praktyczne przykłady, procedury i wskazówki postępowania.Stan prawny: wrzesień 2020

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20977 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel wspomagający w szkole, przedszkolu, ośrodku / [autorzy: Małgorzata Celuch, Sofiya Revkovych]. - Stan prawny od 1 września 2022 r. - Warszawa : Wiedza i Praktyka sp. z o.o., 2022. - 160 stron ; 24 cm.

Autor

Celuch Małgorzata. Revkovych Sofia

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy przedszkoli Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Kompetencje zawodowe Nauczyciele wspomagający Prawa i obowiązki nauczycieli Prawo oświatowe Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na stronie tytułowej i okładce: Pojęcie i umocowanie prawne : obowiązki i zasady współpracy z innymi nauczycielami : niezbędna dokumentacja : pytania i odpowiedzi.

Wykaz aktów prawnych na stronach 157-160.

Książka dedykowana dyrektorom szkół oraz nauczycielom współorganizującym kształcenie integracyjne i specjalne. Oprócz omówienia podstaw prawnych i kluczowych zadań nauczyciela wspomagającego, ekspertki zwróciły uwagę na praktyczne aspekty pracy dotyczące m.in. prowadzenia zajęć, współpracy z rodzicami, współpracy z innymi nauczycielami, realizowania zadań w przypadku wprowadzenia zdalnego nauczania, motywowania uczniów itp. Kompleksowość opracowania sprawia, że książka stanowi cenne źródło wiedzy zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22106 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego : zasady i harmonogram wdrażania, warunki i sposób realizacji, zadania dyrektora i nauczycieli, monitorowanie realizacji podstawy programowej / [Małgorzata Celuch, Wanda Pakulniewicz]. - Warszawa : Wydawnictwo Wiedza i Praktyka, copyright 2017. - 55 stron ; 24 cm.

(Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych)

Autor

Celuch Małgorzata. Pakulniewicz Wanda.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Podstawa programowa Prawo oświatowe Reforma oświaty w Polsce (2017) Szkolnictwo ogólnokształcące Polska

Gatunek

Komentarz prawny Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych

Na okładce odwrotna kolejność autorów.

Wykaz aktów prawnych na stronach 54-55.

Dostępne także jako e-book.

Publikacja opisuje zasady wdrażania i realizacji nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Broszura zawiera listy kontrolne zadań dyrektora oraz nauczycieli związane z wdrażaniem podstawy oraz zasady i harmonogram monitorowania jej realizacji. Ponadto materiał zawiera odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania i wzory dokumentów do wykorzystania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18600 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów : kompendium dla dyrektora / Małgorzata Celuch. - Stan prawny maj 2021. - Warszawa : Wydawnictwo Wiedza i Praktyka sp. z o.o., copyright 2021. - 204 strony ; 24 cm.

(Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych)

Autor

Celuch Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele

Temat

Nauczanie na odległość Oceny szkolne Osiągnięcia szkolne Prawo oświatowe Szkolnictwo Uczniowie Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości

Tytuł serii: Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych

Na okładce: klasyfikacja śródroczna i roczna - ocenianie zachowania - promowanie - ukończenie szkoły.

Wykaz aktów prawnych na stronach 203-204.

Autorka w kompleksowy sposób przedstawiła poszczególne zagadnienia związane z ocenianiem i promowaniem. Do każdego z działów dołączone są też praktyczne narzędzia, dokumenty, sytuacje z życia szkoły. Dzięki temu publikacja jest kompletna - pozwoli szybko, sprawnie i bezbłędnie wywiązać się z obowiązków. [ze wstępu]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22735 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wycieczki i imprezy szkolne według nowych zasad : organizacja, dokumentacja, terminy / [Małgorzata Celuch, Dariusz Skrzyński, Bożena Winczewska]. - Stan prawny 1 czerwca 2018. - Warszawa : Oświata Grupa Wydawnicza - Wydawnictwo Wiedza i Praktyka, copyright 2018. - 90 stron ; 24 cm.

(Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych)

Autor

Celuch Małgorzata. Skrzyński Dariusz. Winczewska Bożena.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Kierownicy wycieczek szkolnych Nauczyciele Opiekunowie wycieczek szkolnych

Temat

Dokumentacja Organizacja Prawo oświatowe Wycieczka szkolna Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Profesjonalne Publikacje dla Szkół i Placówek Oświatowych

Wykaz aktów prawnych na stronach 89-90.

Dostępne także w formie elektronicznej.

W roku szkolnym 2018/2019 szkoły i placówki organizują wycieczki oraz imprezy na nowych zasadach. Książka "Wycieczki i imprezy szkolne według nowych zasad. Organizacja, dokumentacja, terminy" to kompendium wiedzy, dzięki któremu każdy dyrektor i nauczyciel zyska pewność, że realizuje swoje obowiązki zgodnie z prawem i właściwie je dokumentuje. Ponadto Czytelnik zyska gotowe procedury w razie wystąpienia nieprzewidzianej sytuacji podczas wycieczki, jak np. spożywanie alkoholu przez uczniów, kradzież, pobicie. Ponadto w książce publikujemy odpowiedzi na najczęstsze pytanaia dotyczące organizacji imprez i wycieczek.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20115 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Integracja sensoryczna przez cały rok / Magdalena Charbicka. - Warszawa : Difin, 2017. - 159 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Charbicka Magdalena.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Szkoły wyższe Rodzice Nauczyciele Terapeuci Psychologowie

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Engram

Zawiera załączniki.

Bibliografia strony 155-158.

Poradnik dla studentów kierunków pedagogicznych, psychologicznych itp., rodziców, nauczycieli wychowania przedszkolnego i klas szkolnych, specjalistów prowadzących zajęcia indywidualne oraz terapeutów integracji sensorycznej.

Książka napisana została w formie przewodnika dla osób niezwiązanych z terapią integracji sensorycznej, czyli rodziców, nauczycieli i innych specjalistów, aby przybliżyć im w sposób czytelny te zagadnienia. W publikacji zawarte zostały definicje, podstawy teoretyczne założeń integracji sensorycznej oraz opisy charakteryzujące podstawowe systemy zmysłowe. Dużą część książki stanowią propozycje zabaw, historii, pomysły do wykorzystania zarówno przez rodziców w domu, jak i przez nauczycieli przedszkoli czy profesjonalistów zajmujących się na co dzień terapią. Uzupełnieniem książki są tabelki pomagające określić poziom funkcjonowania naszego dziecka.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD65 (Krasnobrodzka 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 18643 (1 egz.)

(dostępność ok. 07.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Depresja i samobójstwa dzieci i młodzieży : żyć, nie umierać - poradnik dla rodziców i nauczycieli / Joanna Chatizow. - Warszawa : Difin, 2018. - 182, [2] strony ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Chatizow Joanna (1964- ).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Nauczyciele

Temat

Depresja psychiczna Samobójstwo Dzieci Młodzież

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie Psychologia

Tytuł serii: Engram

Depresja jest chorobą, a nie oznaką słabości; jest raczej konsekwencją tego, że było się silnym zbyt długo. Książka ma za zadanie pomóc rodzicom, opiekunom, nauczycielom zrozumieć, czym jest depresja dla młodego człowieka, co się z nim wtedy dzieje, jakie myśli i uczucia nim targają. Młodzież opowiada o tym własnymi słowami, które bardziej przekonują niż jakikolwiek akademicki opis. Warto również dowiedzieć się, co w takich sytuacjach radzą specjaliści, na czym polega ich pomoc i jakie mogą być konsekwencje, kiedy taka pomoc jest dla dziecka niedostępna.

Od autora * I. DEPRESJA * 1. DOŁEK, CHANDRA CZY DEPRESJA? * Różnice oraz teoria pozytywnej dezintegracji * 2. DEPRESJA JEST CHOROBĄ * Definicja * 3. CZYM SIĘ RÓŻNI DEPRESJA U DZIECI, MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH? * Objawy i różnice * 4. WEŹ SIĘ W GARŚĆ * Czyli czego nie mówić, a co mówić osobom z depresją * 5. DLACZEGO MOJE DZIECKO? * Czynniki i przyczyny (genetyczne, somatyczne, reaktywne) * 6. CO ROBIĆ, JEŚLI DZIECKO ZACHORUJE NA DEPRESJĘ? * Pomoc – ambulatorium czy szpital? * 7. PSYCHIATRA, PSYCHOLOG CZY PSYCHOTERAPEUTA? * Jak wygląda wizyta u lekarza psychiatry i czym różni się psycholog od psychoterapeuty * 8. FARMAKOTERAPIA, PSYCHOTERAPIA CZY JESZCZE COŚ INNEGO? * Sposoby leczenia depresji * 9. CO MÓWIĆ, JAK MÓWIĆ, A CZEGO NIE MÓWIĆ? * Sposoby komunikacji oraz wsparcie szkoły i bliskich * Dotrwać do kolejnego dnia – historia Marcina * Przede wszystkim akceptacja! – rozmowa z dr n. med. Anną Zielińską * Każdy ma prawo czuć się źle – historia Kasi * Na depresję warto patrzeć z szerszej perspektywy – rozmowa z dr. n. med. Sławomirem Murawcem * II. SAMOBÓJSTWO * 1. JAK WYŁAPAĆ NIEPOKOJĄCE SYGNAŁY? * Ocena ryzyka, syndrom presuicydalny * 2. CO MAM ROBIĆ? * Kiedy i jak reagować * 3. CO ROBIĆ, ABY SIĘ NIE WYDARZYŁO? * Profilaktyka depresji, samobójstw i zachowań ryzykownych * 4. A JEŚLI JUŻ SIĘ STAŁO?… * Żałoba i jak mówić o samobójstwie do dzieci i młodzieży * Oddałabym wszystko, aby cofnąć czas… – historia Adasia * Czasem jutra może nie być… – rozmowa z Dorotą Zawadzką * III. JEŚLI NIE DEPRESJA, TO CO? * 1. SMUTEK, KTÓRY TRWA I TRWA… * Dystymia * 2. WZLOTY I UPADKI * Zaburzenia afektywne dwubiegunowe * 3. GDY DZIECKO SIĘ BOI * Lęk, fobie, fobia społeczna * 4. GDY PERFEKCJONIZM STAJE SIĘ PROBLEMEM * Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne * 5. DRUGA STRONA LUSTRA * Schizofrenia i zaburzenia psychotyczne * 6. DIETA CZY CHOROBA * Anoreksja i bulimia * 7. OSOBOWOŚĆ BORDERLINE * Choroba czy zaburzenie osobowości * 8. POTRZEBA ZNIECZULENIA * Alkohol, narkotyki, dopalacze * Uwierz, że możesz, a już będziesz w połowie sukcesu – historia Ani * Trzeba wiedzieć, kiedy poprosić o pomoc – historia Angeliki * Psychoterapeuta zawsze stoi po stronie pacjenta – rozmowa z Niną Szalas * IV. DZIECKO KRZYWDZONE * 1. ZACZYNA SIĘ OD KLAPSA… * Przemoc fizyczna * 2. NA MIŁOŚĆ TRZEBA ZASŁUŻYĆ… * Przemoc psychiczna (emocjonalna) * 3. DAJ WUJKOWI BUZI… * Wykorzystywanie seksualne dzieci * Boję się, że ktoś mnie zrani – historia Patrycji * Rodzice, bądźcie uważni! – rozmowa z Jolantą Zmarzlik * V. PROFILAKTYKA I PROMOCJA ZDROWIA PSYCHICZNEGO * 1. NIE DAJĘ RADY… * Sposoby radzenia sobie ze stresem * 2. JA TEGO NIE PRZEŻYJĘ… * Umiejętność przeżywania porażki – przygotowanie do dorosłego życia * 3. NAUCZ DZIECKO MÓWIENIA NIE * Trening asertywności * 4. O JĘZYKU SERCA * Porozumienie bez przemocy * Trudno być dzieckiem w dzisiejszych czasach… – historia Karoliny i jej mamy * Aby wyszli na prostą… – rozmowa z dr hab. n. med. Barbarą Remberk * Gdzie można uzyskać pomoc? * Podziękowania

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21775 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka nauczania języka niemieckiego : podręcznik dla studentów germanistyki i początkujących nauczycieli / Zofia Chłopek. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018. - 478 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Chłopek Zofia.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Studenci germanistyki Nauczyciele

Temat

Doskonalenie zawodowe Język niemiecki Nauczanie Nauczyciele języka niemieckiego

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Przydatne adresy internetowe na stronach 460-461.

Bibliogafia na stronach 462-478.

Praktyczny i interaktywny podręcznik przygotowujący do nauczania języka niemieckiego. Niezbędnik dla początkujących nauczycieli oraz studentów germanistyki lub lingwistykistosowanej, do wykorzystania na ćwiczeniach z metodyki. Główną ideą książki jest zgromadzenie w jednym miejscu wiadomości na temat najważniejszych problemów, z którymi styka się nauczyciel. Publikacja łączy rozmaite perspektywy metodologicznei dyscyplinarne: językoznawczą, psychologiczną, dydaktyki i komunikacji, przyswajania języka.Książka zawiera podstawowe informacje z zakresu glottodydaktyki, ale też skupia się na indywidualnych doświadczeniach zdobytych w trakcie uczenia się i nauczania języków obcych. Prezentuje wiele konkretnych przykładów do omówienia oraz zadań praktycznych, polegających przede wszystkim na ocenie przykładów ćwiczeń z uczniem albo sposobówpostępowania nauczyciela. Kładzie nacisk na aktywną rolę ucznia w procesie dydaktycznym poprzez wybór odpowiedniej strategii uczenia się. Przedstawia komentarze do zadań, w których autorka podkreśla, że ocena danego zadania albo sposobu postępowania zależna od kontekstu, w jakim pracuje nauczyciel - przede wszystkim od tego, kim są uczniowie i jakie mają cele. Podkreśla rolę stałych oraz powtarzalnych procesów w przyswajaniu języka obcego. Każdy rozdział zawiera podsumowanie i wykaz lektur uzupełniających.Książka pani Zofii Chłopek jest wartościową publikacją metodyczną dla germanistów, bardzo potrzebną, gdyż publikacji tego typu brak - przygotowaną kompetentnie i szczegółowo [.]. Podręcznik akademicki przedstawiony mi do zaopiniowania uważam za tekst wartościowy i bardzo praktycznie przydatny dla studentów germanistyki, którzy pragną zostać nauczycielami.Prof. zw. dr hab. Hanna Komorowska"Metodyka nauczania języka niemieckiego. Podręcznik dla studentów germanistyki i początkujących nauczycieli" to publikacja od lat oczekiwana i szczególnie ważna dla wszystkich zainteresowanych nowoczesnym kształceniem nauczycieli języka niemieckiego w naszym kraju. [.] Wszystkie zamieszczone w tomie zadania stanowią konkretne wyzwania poznawcze dla użytkowników publikacji. Nie są w żaden sposób banalne. Zachęcają czytelnika do solidnej refleksji na temat najbardziej istotnych aspektów współczesnego kształcenia językowego. Realizacja znacznej części z nich zaplanowana jest w grupach, co ułatwi wspólne negocjowanie i wypracowanie koncepcji zajęć języka niemieckiego.Wszystkie zadania mogą być z powodzeniem wykorzystywane także w ramach seminariów i warsztatów doskonalących dla czynnych zawodowo (nie tylko) początkujących nauczycieli języka niemieckiego. Ich realizacja w kontekście różnych form doskonalenia przyczyni się do większego otwarcia na nowoczesne koncepcje glottodydaktyczne (głównie o podłożu psycho- i neurolingwistycznym)."Metodyka nauczania języka niemieckiego" Zofii Chłopek to publikacja niezwykle wartościowa pod względem pedeutologicznym. W pełni rekomenduję jej wydanie w obecnym formacie koncepcyjnym. Jej ukazanie się powinno w pośredni sposób przyczynić się do unowocześnienia procesu kształcenia przyszłych germanistów w Polsce.Dr hab. Przemysław E. Gębal

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19416 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Bursztyn : dziecko niewidome / Aleksandra Chmielewska ; [ilustracje: Agnieszka Ostrowska]. - Wydanie 2. - Szklarska Poręba : Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosparwnych "Światełko", 2016. - 28 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(Bajki bez Barier cz. 10)

Autor

Chmielewska Aleksandra Ostrowska Agnieszka

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Dzieci 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Bajkoterapia Biblioterapia Dziecko niewidome

Gatunek

Opowiadania i nowele Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Tytuł serii: Bajki bez Barier

Karolina przeprowadza się do innego miasta. Tęskni za koleżankami, swoim pokojem i morzem. Na dodatek bardzo boi się iść do nowej szkoły, w której nikogo nie zna. Na placu zabaw poznaje niezwykłą dziewczynkę, która pokazuje jej swój wyjątkowy świat."Bursztyn" to bajka psychoedukacyjna, która wprowadza dzieci w świat niewidomego rówieśnika, pomaga poznać i zaakceptować inność. Może być wsparciem dla rodzicówi nauczycieli w rozmowach na temat niepełnosprawności z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. II (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ktoś : wada serca / Aleksandra Chmielewska ; [ilustracje: Agnieszka Ostrowska]. - Wydanie 2. - Szklarska Poręba : Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosparwnych "Światełko", 2017. - 28 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(Bajki bez Barier cz. 13)

Autor

Chmielewska Aleksandra Ostrowska Agnieszka

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Dzieci 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Bajkoterapia Biblioterapia Choroby serca

Gatunek

Opowiadania i nowele Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Tytuł serii: Bajki bez Barier

W szkole Małgosi dzieją się ostatnio dziwne rzeczy. Czy dziewczynce uda się wyjaśnić tajemnicę uśmiechniętychbuziek? Czym zajmuje się KTOŚ? I jak dzielić się sercem z innymi?"KTOŚ" to bajka psychoedukacyjna, która wprowadza dzieci w świat rówieśnika z wadą serca, pomaga poznać i zaakceptować inność. Może być wsparciem dla rodzicówi nauczycieli w rozmowach na temat chorób i niepełnosprawności z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. II (1 egz.)

(dostępność ok. 13.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Leo i Nela : niepełnosprawność ruchowa / Aleksandra Chmielewska ; [ilustracje: Agnieszka Ostrowska]. - Wydanie 3. - Szklarska Poręba : Stowarzyszenie Rodziców Dzieci Niepełnosparwnych "Światełko", 2017. - 28 stron : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

(Bajki bez Barier cz. 6)

Autor

Chmielewska Aleksandra. Ostrowska Agnieszka

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Dzieci 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Bajkoterapia Biblioterapia Dziecko niepełnosprawne ruchowo

Gatunek

Opowiadania i nowele Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Tytuł serii: Bajki bez Barier

Kiedy Leo, wesoły pies, wychodzi na spacer, ludzie uśmiechają się do niego i chcą go pogłaskać. Za to kiedy widzą Kornelię, często udają, że jej nie ma albo patrzą tak, że pewnie chętnie schowałaby się w skorupce, gdyby tylko ją miała. Bo Nela ma chore nogi i jeździ na wózku inwalidzkim. Jak pomaga jej pies? Co potrafi żyrafa? Dlaczego dziewczynka czuje się jak pingwin? I czy uda jej się znaleźć przyjaciela? "Leo i Nela" to bajka psychoedukacyjna, która wprowadza dzieci w świat rówieśnika niepełnosprawnego ruchowo, pomaga poznać i zaakceptować inność. Może być wsparciem dla rodziców i nauczycieli w rozmowach na temat niepełnosprawności z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Projekt pn.: "Bajki bez barier" - opracowanie i wydanie serii bajek dotyczących niepełnosprawności, współfinansowany jest ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, w ramach konkursu XV i XIV.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. II (1 egz.)

(dostępność ok. 11.07.2024)