SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

121 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Profilaktyka w logopedii : wybrane zagadnienia / Ewa Małgorzata Skorek. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2023. - 366 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Skorek Ewa Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Kształcenie zawodowe Logopedia Logopedzi Profilaktyka logopedyczna Promocja zdrowia Zaburzenia mowy

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 337-360.

Współfinansowanie: Uniwersytet Zielonogórski

Morbum evitare quam curare facilius est (lepiej zapobiegać niż leczyć). Zapobieganie jest lepsze od każdej, nawet najlepiej prowadzonej terapii. Do tezy tej nie trzeba nikogo przekonywać. Ma ona zastosowanie we wszystkich dziedzinach życia, a szczególnie związanych ze zdrowiem człowieka. Celem monografii jest: 1) ukazanie miejsca profilaktyki w dorobku współczesnej logopedii polskiej, rozpatrywanej przez pryzmat aktywności publikacyjnej, profesji, kształcenia i nauki; 2) wskazanie stanu zaawansowania rozwoju logopedii prewencyjnej na tle innych dziedzin, a także obszarów profilaktyki logopedycznej najbardziej zaniedbanych i wymagających pilnego podjęcia działań badawczych. Książka składa się z siedmiu rozdziałów. W rozdziale pierwszym przybliżono podstawowe pojęcia związane z zapobieganiem powstawaniu stanów niepożądanych (takie jak „promocja zdrowia”, „prewencja”, „profilaktyka”) oraz wskazano relacje znaczeniowe między analizowanymi terminami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22446 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Logosmyk : opowiastki logopedyczne z ćwiczeniami / Anna Smoleń. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018. - 151 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Smoleń Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat Logopedzi Nauczyciele nauczania początkowego Rodzice

Temat

Język polski Korekcja mowy Logopedia

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dla logopedów, nauczycieli nauczania początkowego, rodziców.

Zestaw ćwiczeń logopedycznych Logosmyk to zbiór opowiastek językowych o zróżnicowanym stopniu trudności oraz urozmaiconych zadaniach do tekstów. Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które mają problemy z prawidłową artykulacją głosek. Zestaw ćwiczeń zawiera wiele ciekawych historyjek, krzyżówek i zadań, które mogą być wykorzystywane nie tylko w terapii logopedycznej, lecz także podczas zajęć wyrównujących szanse edukacyjne. Książka jest zatem skierowana do logopedów i nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, rodziców oraz wszystkich tych czytelników, którzy lubią bawić się językiem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19288 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co to tak człapie? / koncepcja, tekst i ilustracje: Bogna Sroka-Mucha. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Egmont Polska, 2020. - [12] stron : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

(Czapu Czipu : zabawy z wyobraźnią)

(Edukacyjny Egmont)

Autor

Sroka-Mucha Bogna.

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe Poradniki i przewodniki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat Rodzice Pedagodzy Logopedzi

Temat

Mowa Onomatopeja

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne Książki dla małych dzieci Poradnik Książka obrazkowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Czapu Czipu Edukacyjny Egmont

Okładka wliczona w paginację.

Wiek: 0-3 lat.

W książce "Co to tak człapie?" Czapu Czipu próbuje rozwikłać zagadkę, którą skrywa jego wielka czapka. Dochodzą z niej dziwne dźwięki, jakie zwierzątko je wydaje Czapu Czipu to ciekawski chłopiec o bujnej wyobraźni. Ma wielką papierową czapkę, która jest jak czarodziejski kapelusz - potrafi naśladować ludzi, zwierzęta i przedmioty, a chłopcu szykuje różne zagadki. Mały czytelnik też stara się je odgadnąć. Przygląda się, jak czapka zmienia kształty i próbuje naśladować wydobywające się z niej dźwięki. Nowa seria kartonowych książeczek Czapu Czipu wspierającej naukę mowy to także doskonała zabawa i praktyczna wiedza o świecie. Znakomita pomoc dla rodziców, pedagogów, logopedów! Proste historie, wyrazy dźwiękonaśladowcze, ćwiczenia artykulacji konkretnych głosek oraz zabawy z wyobraźnią inspirujące do wspólnej zabawy. Zagadki dźwiękowe i wizualne dla dzieci w wieku 0-3 lat.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co to tak kapie? / koncepcja, tekst i ilustracje: Bogna Sroka-Mucha. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Egmont Polska, 2020. - [12] stron : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

(Czapu Czipu : zabawy z wyobraźnią)

(Edukacyjny Egmont)

Autor

Sroka-Mucha Bogna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Komiksy i książki obrazkowe Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat Rodzice Pedagodzy Logopedzi

Temat

Mowa Onomatopeja

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne Książki dla małych dzieci Książka obrazkowa Poradnik

Tytuł serii: Czapu Czipu Edukacyjny Egmont

Okładka wliczona w paginację.

Wiek: 0-3 lat.

W książce "Co to tak kapie?" Czapu Czipu zastanawia się, jakie niespodzianki szykuje nadchodząca wiosna. Co kryje w sobie jego czarodziejska czapka? Czy dochodzący z niej tajemniczy dźwięk to odgłos deszczu, burzy, a może śniegu? Czapu Czipu to ciekawski chłopiec o bujnej wyobraźni. Ma wielką papierową czapkę, która jest jak czarodziejski kapelusz - potrafi naśladować ludzi, zwierzęta i przedmioty, a chłopcu szykuje różne zagadki. Mały czytelnik też stara się je odgadnąć. Przygląda się, jak czapka zmienia kształty i próbuje naśladować wydobywające się z niej dźwięki. Nowa seria kartonowych książeczek Czapu Czipu wspierającej naukę mowy to także doskonała zabawa i praktyczna wiedza o świecie. Znakomita pomoc dla rodziców, pedagogów, logopedów! Proste historie, wyrazy dźwiękonaśladowcze, ćwiczenia artykulacji konkretnych głosek oraz zabawy z wyobraźnią inspirujące do wspólnej zabawy. Zagadki dźwiękowe i wizualne dla dzieci w wieku 0-3 lat.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD52 (Rembielińska 6a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. I (1 egz.)

(dostępność ok. 31.05.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Co to tak skrobie? / koncepcja, tekst i ilustracje: Bogna Sroka-Mucha. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Egmont Polska, 2020. - [12] stron : ilustracje kolorowe ; 21 cm.

(Czapu Czipu : zabawy z wyobraźnią)

(Edukacyjny Egmont)

Autor

Sroka-Mucha Bogna.

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe Poradniki i przewodniki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat Rodzice Pedagodzy Logopedzi

Temat

Mowa Onomatopeja

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne Książki dla małych dzieci Książka obrazkowa Poradnik

Tytuł serii: Edukacyjny Egmont Czapu Czipu

Okładka wliczona w paginację.

Wiek: 0-3 lat.

W książce "Co to tak skrobie?" Czapu Czipu zastanawia się, kto ukrył się w czapce. Pająk? Ptak? Czarownica skrobiąca marchewkę? A może jeszcze ktoś inny? Czy potrafisz naśladować dźwięki wydobywające się z czarodziejskiej czapki? Czapu Czipu to ciekawski chłopiec o bujnej wyobraźni. Ma wielką papierową czapkę, która jest jak czarodziejski kapelusz - potrafi naśladować ludzi, zwierzęta i przedmioty, a chłopcu szykuje różne zagadki. Mały czytelnik też stara się je odgadnąć. Przygląda się, jak czapka zmienia kształty i próbuje naśladować wydobywające się z niej dźwięki. Nowa seria kartonowych książeczek Czapu Czipu wspierającej naukę mowy to także doskonała zabawa i praktyczna wiedza o świecie. Znakomita pomoc dla rodziców, pedagogów, logopedów! Proste historie, wyrazy dźwiękonaśladowcze, ćwiczenia artykulacji konkretnych głosek oraz zabawy z wyobraźnią inspirujące do wspólnej zabawy. Zagadki dźwiękowe i wizualne dla dzieci w wieku 0-3 lat.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co to tak świszczy? / koncepcja, tekst i ilustracje: Bogna Sroka-Mucha. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Egmont Polska, 2020. - [12] stron : ilustarcje kolorowe ; 21 cm.

(Czapu Czipu : zabawy z wyobraźnią)

(Edukacyjny Egmont)

Autor

Sroka-Mucha Bogna.

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe Publikacje dydaktyczne Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat Rodzice Pedagodzy Logopedzi

Temat

Mowa Onomatopeja

Gatunek

Ćwiczenia logopedyczne Książki dla małych dzieci Książka obrazkowa Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Czapu Czipu Edukacyjny Egmont

Okładka wliczona w paginację.

Wiek: 0-3 lat.

W książce "Co to tak świszczy?" z czapki Czapu Czipu wydobywają się tajemnicze dźwięki. Sprawdź razem z bohaterem, skąd się biorą i spróbuj wydać podobne odgłosy! Czapu Czipu to ciekawski chłopiec o bujnej wyobraźni. Ma wielką papierową czapkę, która jest jak czarodziejski kapelusz - potrafi naśladować ludzi, zwierzęta i przedmioty, a chłopcu szykuje różne zagadki. Mały czytelnik też stara się je odgadnąć. Przygląda się, jak czapka zmienia kształty i próbuje naśladować wydobywające się z niej dźwięki. Nowa seria kartonowych książeczek Czapu Czipu wspierającej naukę mowy to także doskonała zabawa i praktyczna wiedza o świecie. Znakomita pomoc dla rodziców, pedagogów, logopedów! Proste historie, wyrazy dźwiękonaśladowcze, ćwiczenia artykulacji konkretnych głosek oraz zabawy z wyobraźnią inspirujące do wspólnej zabawy. Zagadki dźwiękowe i wizualne dla dzieci w wieku 0-3 lat.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD52 (Rembielińska 6a)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane obszary diagnozy, profilaktyki, terapii w teorii i praktyce pedagogicznej = Diagnosis, prevention and therapy in pedagogical theory and practice : selected areas / redakcja naukowa Elżbieta Stokowska-Zagdan, Małgorzata Przybysz-Zaremba, Joanna Stepaniuk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, copyright 2020. - 325 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Stokowska-Zagdan Elżbieta. Przybysz-Zaremba Małgorzata. Stepaniuk Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Diagnoza pedagogiczna Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zachowania samobójcze

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Engram

Bibliografia przy pracach.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

Diagnoza pedagogiczna przewiduje dwie orientacje. Pierwsza z nich ??? diagnoza pozytywna, przy doborze odpowiednich metod i form pracy terapeutycznej, rokuje pomyślną redukcję niepokojącego stanu na rzecz jego poprawy. Z kolei drugi typ diagnozy ??? negatywna przewiduje pogłębienie istniejącego problemu, zaburzenia, czy też zagrożenia. Zarówno diagnoza pozytywna, jak i negatywna zakłada pewien rozwój istniejącego problemu. Jednak jego następstwo nie zawsze może być pomyślne zarówno dla samej jednostki, grupy ludzi, czy też społeczeństwa. Trafne rozpoznanie, a następnie ocena ryzyka determinującego kierunek ewaluacji wcześniej zaistniałego problemu jest niezwykle ważnym momentem w praktyce pedagogicznej.Od nauczyciela/pedagoga/logopedy/diagnosty, współcześnie oczekuje się wysokich kompetencji w zakresie diagnozy, profilaktyki i terapii pedagogicznej. Na owe kompetencje składają się przede wszystkim wiedza teoretyczna, metodologiczna, sprawności oraz umiejętności praktyczne, a także samoświadomość w zakresie kompetencji osobistych. Posiadanie kompetencji w tych trzech obszarach, pozwala opracować właściwy program pomocy dziecku, w którym zostaną uwzględnione najbardziej optymalne metody i formy pracy pedagogicznej. Na tym etapie ważna jest współpraca ze środowiskiem rodzinnym, w którym rozwija się dziecko. Zazwyczaj czynniki determinujące zaburzenia w harmonijnym rozwoju nie pochodzą z jednego źródła, nie tkwią tylko w osobowości dziecka, ale również w jego najbliższym otoczeniu społecznym. Identyfikowanie wszelkich zagrożeń i czynników działających destrukcyjnie na rozwój dziecka, jest jednym z elementów nie tylko diagnozy, ale przede wszystkim stanowi wstęp dobrze prowadzonej profilaktyki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21018 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczymy prawidłową wymowę z logoludkiem : zabawy utrwalające wymowę głosek: r, l, li, k, ki, g, gi, t, d, p, pi, b, bi,w wi, f, fi oraz usprawniające percepcję wzrokowo-przestrzenną / Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, Magdalena Batko. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - 85 stron : ilustracje ( w tym kolorowe) ; 30 cm.

Autor

Szłapa Katarzyna. Tomasik Iwona. Batko Magdalena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat Rodzice Pedagodzy Logopedzi

Temat

Wymowa Percepcja wzrokowa Wyobraźnia przestrzenna

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Książka do wypełniania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja "Ćwiczymy prawidłową wymowę z Logoludkiem" przeznaczona jest do pracy z dziećmi w różnym wieku, zarówno przedszkolnym, jak i młodszym szkolnym.Książka zawiera dziesięć kolorowych ilustracji wraz z ich czarno-białymi odpowiednikami, które służą zabawom manualnym (kolorowanie, rysowanie po śladzie, wycinanie, przyklejanie), oraz materiał sylabowy, wyrazowy i zdaniowy do zastosowania w ćwiczeniu prawidłowej artykulacji wymienionych głosek. Zadaniem dziecka jest wyszukiwanie na ilustracji przedmiotów czy osób, których nazwy zawierają ćwiczone głoski. Dodatkową atrakcją jest odszukanie ukrytego na każdym obrazku Logoludka, który w tej książeczce pełni rolę przewodnika i towarzysza zabawy. Dzięki czarno-białym ilustracjom dziecko utrwala poprawną artykulację, gdyż kolorując wybrane elementy obrazka, powtarza nazwę i ćwiczy wymowę. "Ćwiczymy prawidłową wymowę z Logoludkiem" to publikacja uniwersalna, można z niej korzystać podczas zajęć grupowych, indywidualnych, w przedszkolach, szkołach, gabinetach terapeutycznych. Proponowane ćwiczenia sprawdzą się też jako rodzinna rozrywka, która dostarczy wiele radości i satysfakcji, rozbudzi wyobraźnię oraz ciekawość.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Krok po kroku : jak rozwijać mowę dziecka : zabawy do terapii opóźnionego rozwoju mowy dla rodziców i terapeutów / Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, Sławomir Wrzesiński. - Wydanie V. - Gdańsk : Wydawnictwo Wydawnictwo Harmonia, 2021. - [120] stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Szłapa Katarzyna Tomasik Iwona (logopeda) Wrzesiński Sławomir

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele przedszkoli Rodzice Terapeuci

Temat

Korekcja mowy Integracja percepcyjno-motoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Ćwiczenia logopedyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dla logopedów, nauczycieli przedszkoli i żłobków, oligofrenoterapeutów, rodziców.

Zakupiono ze środków NPRCz w 2023 r. - sygnatura 115391 F

„Zabawy do terapii opóźnionego rozwoju mowy dla rodziców i terapeutów” stanowią ćwiczenia utrwalające uzyskane wyrazy dźwiękonaśladowcze oraz najprostsze słowa. Można tu znaleźć zadania takie jak: rysowanie po śladzie, labirynty czy odnajdywanie różnic. Te zabawy nie tylko posłużą kształtowaniu mowy, ale także rozwiną zdolność koncentracji, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową oraz usprawnią rękę. Cały materiał został opracowany tak, aby mogli z niego korzystać nie tylko terapeuci, ale przede wszystkim rodzice. Źródło opisu: https://harmonia.edu.pl/pl/product/krok-po-kroku-jak-rozwijac-mowe-dziecka-zabawy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22723 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Spójrz uważnie : ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową dla dzieci i dorosłych. Cz. 1 / Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, Sławomir Wrzesiński. - Wydanie II. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2023. - 117, [2] strony : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Szłapa Katarzyna Tomasik Iwona (logopeda) Wrzesiński Sławomir

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Logopedzi Nauczyciele Psycholodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Percepcja wzrokowa Rozwój psychofizyczny dziecka Wzrok

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dla terapeutów pedagogicznych, logopedów, psychologów, nauczycieli przedszkolnych i nauczania zintegrowanego.

Spójrz uważnie to kompleksowy materiał pomocny w usprawnianiu percepcji wzrokowej, nauki liter i czytania oraz stymulujący lewą półkulę mózgową i zależne od niej funkcje intelektualne i mowę. Publikacja skierowana jest do terapeutów pedagogicznych, logopedów, psychologów, nauczycieli przedszkolnych i nauczania zintegrowanego. Seria Spójrz uważnie składa się z 3 części, pierwsza zawiera 50 propozycji zadań polegających na linearnym wyszukiwaniu na karcie podkreślonych na początku liter, sylab lub wyrazów. Na końcu książki znajdują się odpowiedzi do zadań. Proponowane ćwiczenia są uniwersalne, można je wykorzystać podczas zajęć indywidualnych oraz w pracy grupowej w przedszkolu, szkole lub gabinetach terapeutycznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22611 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zuza i czarodziejski kapelusz : różnicowanie i utrwalanie głosek szeregu szumiącego, syczącego i ciszącego / Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik ; ilustracje: Magdalena Buda. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - 37 stron : ilustracje ; 25 cm.

(Łamańce językowe / Katarzyna Szłapa i Iwona Tomasik)

Autor

Szłapa Katarzyna. Buda Magdalena Tomasik Iwona. Szłapa Katarzyna. Łamańce językowe

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat Rodzice Logopedzi

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Język polski Wymowa Korekcja mowy Spółgłoski

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Pomoce dydaktyczne Opowiadania i nowele

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Łamańce językowe

Łamańce językowe to logopedyczne opowiadanie, którego głównym celem jest usprawnianie dykcji i artykulacji oraz utrwalanie wymowy głosek szeregu szumiącego, syczącego i ciszącego. Podczas czytania zabawnej historyjki o Zuzi dziecko "łamie język", ale także ćwiczy zdolność do spostrzegania i porównywania tekstu z ilustracjami, opowiadania, wymyślania zakończenia historyjki, zadawania pytań i konstruowania wypowiedzi na podstawie ilustracji, co sprzyja rozwojowi mowy i myślenia, poszerza zasób słownictwa, rozwija sprawność komunikowania się. Dużą wartością tej publikacji są właśnie ilustracje, które pełnią podwójną rolę, gdyż nie tylko ubarwiają tekst, ale również wpływają na wyobraźnię, dają możliwość rozwijania percepcji wzrokowej poprzez wyszukiwanie nagromadzonych, a często celowo ukrytych, przedmiotów i zwierząt, w nazwach których występują ćwiczone głoski. Książeczka przeznaczona jest zarówno dla przedszkolaków, jak i młodszych uczniów szkoły podstawowej, logopedów oraz rodziców. Może być pomocna podczas zajęć w przedszkolu, w szkole czy podczas terapii pedagogicznej. Jest ciekawą alternatywą dla typowych zajęć logopedycznych, ponadto wprowadza element zabawy i humoru.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD53 (Bazyliańska 6)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. I (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metody terapeutyczne stosowane w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością : ruch i rozwój / redakcja naukowa: Jacek Szmalec. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 234 strony : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Szmalec Jacek

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Fizjoterapeuci Logopedzi Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko z niepełnosprawnością Fizjoterapia Integracja sensoryczna Wspomaganie rozwoju

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Tytuł serii: Engram

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografie, netografie przy pracach.

Książka przedstawia metody terapeutyczne do pracy z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami, instruktaże prawidłowego wykonania zabiegów oraz cele, jakie można osiągnąć, stosując daną metodę w terapii. Walorem publikacji jest opis instruktażu masażu Shantala Specjal Care, ćwiczenia na stymulację układu wzrokowego, na postawę, równowagę, motorykę dużą, a także na obustronną koordynację wzrokowo-ruchową. W publikacji przedstawiono metody terapeutyczne dotyczące: - integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością; - nieprawidłowego rozwoju ruchowego dziecka (dogoterapia); - diagnozy i metodyki pracy z dzieckiem z uszkodzeniem mózgu; - wspierania nieprawidłowego rozwoju psychomotorycznego dziecka (metoda Peto); - narzędzi diagnostyczo-terapeutycznych do oceny dzieci z jednostronnym dziecięcym porażeniem mózgowym (test Aha); - terapii zajęciowej i metod psychomotorycznych w pracy z dzieckiem z przepukliną oponowo-rdzeniową; - wspomagania terapii dziecka z zaburzeniami mowy i komunikacji (arteterapia z elementami sensoplastyki); - umiejętności komunikacyjnych z dzieckiem z niepełnosprawnością, m.in. z autyzmem. Książka skierowana jest do rodziców, terapeutów pracujących z dziećmi, nauczycieli przedszkolnych i edukacji wczesnoszkolnej, logopedów oraz fizjoterapeutów.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 22035 (1 egz.)

(dostępność ok. 21.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Terapie wspomagające nieharmonijny rozwój dziecka : ćwiczenia / redakcja naukowa: Jacek Szmalec. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 285, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Szmalec Jacek

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej Fizjoterapia Zaburzenia psychomotoryczne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Engram

W książce zaproponowane są zabawy, ćwiczenia dla dzieci, u których zaobserwowano nieprawidłowy rozwój psychomotoryczny. Dodatkowo umieszczone są programy zajęć na cały rok do wykorzystania dla logopedów, jak również bajki terapeutyczno-logopedyczne. W publikacji można znaleźć: - zabawy służące doskonaleniu postawy, równowagi, obustronnej koordynacji ruchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz rytmu i tempa ćwiczeń; - zabawy psychomotoryczne - wpływające na rozwój emocjonalno-społeczny dzieci; - zabawy psychomotoryczne - ćwiczenia usprawniające motorykę; - strategie terapeutyczne służące doskonaleniu wykonywania złożonych poleceń; - bajki logopedyczne w pracy z dzieckiem oraz logopedyczne programy zajęć.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 22046 (1 egz.)

(dostępność ok. 26.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Dialog i narracja, czyli co się mieści w opowieści : praktyczny podręcznik wychowania językowego zapisany w 12 opowieściach / Dorota Szubstarska ; ilustracje do podręcznika Kinga Wasila, ilustracje do scenariuszy obrazkowych Tomasz Szubstarski. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - Teka (podręcznik: 169 stron ; [65] kart tablic scenariuszy obrazkowych, liczbowanie różne) : ilustracje kolorowe ; 31 cm.

Autor

Szubstarska Dorota. Wasila Kinga. Szubstarski Tomasz.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Dzieci 0-5 lat

Temat

Język polski Korekcja mowy Wymowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Podręcznik stanowi kontynuację materiałów dydaktycznych wydawanych i sygnowanych tytułem i znakiem "Świat opowiadany". Znak graficzny na okładce teki oraz 1 i 4 strony okładki podręcznika.

Bibliografia na stronach 167-168.

W opowieściach mieści się ogromny potencjał do działania z małym dzieckiem, a język w działaniu i poprzez działanie programuje się naturalnie. Metoda dialogu i narracji opisana w prezentowanym podręczniku to nie tylko sposób terapeutycznego postępowania, to także bogaty i spójny program wychowania językowego. Nawiązuje on do innych publikacji Wydawnictwa Harmonia sygnowanych znakiem i tytułem Świata Opowiadanego. Do tej pory ukazały się seria obrazków i plansz Słowa w akcji oraz 34 scenariusze obrazkowe. Ich treściowe bogactwo pozwala na nieograniczone możliwości kreowania zajęć z małymi dziećmi od drugiego roku życia. Publikacja Dialog i narracja, czyli co się mieści w opowieści składa się z podręcznika w dwunastu opowieściach oraz scenariuszy obrazkowych - do zastosowania w praktyce terapeutycznej od zaraz. Autorka zapewnia, że posiadają pozytywny dziecięcy atest!

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20003 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowy świat opowiadany : scenariusze obrazkowe dozajęć rozwijających mowę z małymi dziećmi od 2. roku życia : metoda pracy oparta na dialogu i narracji dla logopedów, pedagogów i psychologów / Dorota Szubstarska przy współpracy Barbary Bednarskiej ; [ilustracje Tomasz Szubstarski, Alina Szubstarska]. - Wydanie I. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. - Teka (2 broszury, [96] kart tablic obrazkowych, liczbowanie różne) : ilustracje kolorowe ; 31 cm.

Autor

Szubstarska Dorota. Bednarska Barbara (surdologopedia). Szubstarska Alina. Szubstarski Tomasz.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Logopedzi Pedagodzy Psycholodzy Dzieci 0-5 lat

Temat

Język polski Korekcja mowy Wymowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Publikacja zawiera 17 scenariuszy obrazkowych. Każdy składa się z dużych i zrozumiałych dla najmłodszych dzieci ilustracji, które dzięki swojej prostej formie skupiają uwagę maluchów na istocie wydarzeń. Scenariusze są podstawą do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem elementów narracji. Obrazki pozwalają na wprowadzenie tematu i rozwinięcie go. Charakteryzuje je różnorodność tematyczna, dynamika akcji i ukazanie wyrazistych emocji. W dołączonych instrukcjach znajduje się sporo propozycji zabaw i przykłady uproszczonej narracji. Scenariusze zostały wielokrotnie zastosowane w praktyce terapeutycznej, uzyskały pełną akceptację dzieci. Publikacja to twórczy sposób na wspomaganie rozwoju małego dziecka.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20021 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Fonetyka i fonologia współczesnego języka polskiego : ćwiczenia / Jolanta Tambor. - Wydanie I - 5 dodruk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. - 189 stron : ilustracje ; 24 cm + 1 płyta (CD) : digital, stereo. ; 12 cm.

Autor

Tambor Jolanta.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Studenci kierunków filologicznych Poloniści Logopedzi Szkoły wyższe

Temat

Fonetyka Fonologia Język polski

Gatunek

Dokumenty dźwiękowe Ćwiczenia i zadania dla szkół wyższych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Bibliografia strony 188-189.

Bogaty zestaw ćwiczeń z zakresu fonetyki i fonologii- obejmuje zagadnienia teoretyczne i transkrypcję fonetyczną;- zbudowany na ciekawym materiale językowym - utworach literackich, tekstach gwarowych, wypowiedziach obcokrajowców oraz osób z wadami wymowy;- płyta CD zawiera nagrania do ćwiczenia zapisu fonetycznego tekstu zasłyszanegoKsiążkę polecamy studentom wszystkich kierunków filologicznych, szczególnie zaś polonistom i logopedom.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19350 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia płynności mowy / redakcja naukowa Katarzyna Węsierska przy wspólpracy Katarzyny Gaweł. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universitas, 2018. - 366 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Węsierska Katarzyna. Gaweł Katarzyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Terapeuci

Temat

Diagnoza logopedyczna Giełkot Jąkanie Logopedia Terapia logopedyczna

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Medycyna i zdrowie

Tytuł serii: Logopedia XXI Wieku

Bibliografia na stronach 323-358. Indeks.

Streszczenia angielskie przy rozdziałach.

Tom Zaburzenia płynności mowy jest prawdziwie interdyscyplinarny w swym charakterze, gdyż łączy elementy takich dziedzin, jak nauka o komunikacji i jej zaburzeniach, psychologia, psychoterapia, neuronauka oraz nauki społeczne. [?] W wielu tekstach można znaleźć nawiązanie do praktyki logopedycznej opartej na faktach. W takim ujęciu wyniki badań naukowych są jednym z ważniejszych kryteriów programowania postępowania logopedycznego. Pozwala to patrzeć z optymizmem na kierunek obecnego rozwoju logopedii, w którym ważne jest łączenie teorii z praktyką.Z recenzji prof. Henriette W. Langdon

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19098 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu się w aspekcie terapii integracji sensorycznej / redakcja naukowa Elżbieta Wieczór, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 199, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Wieczór Elżbieta Szmalec Jacek. Brzuzy Grzegorz

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Fizjoterapeuci Logopedzi Nauczyciele Oligofrenopedagodzy Opiekunki i opiekunowie dziecięcy Pedagodzy Psycholodzy Rehabilitanci Rodzice Terapeuci zajęciowi

Temat

Dzieci Grafomotoryka Integracja sensoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Sprawność motoryczna Zaburzenia integracji sensorycznej

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Engram

Bibliografie przy pracach.

Dla pedagogów ogólnych i oligofrenopedagogów, psychologów, terapeutów, rehabilitantów i fizjoterapeutów, logopedów, nauczycieli wczesnej edukacji, opiekunów i rodziców.

Książka stanowi kompendium informacji odnośnie integracji sensorycznej. Zamieszczone są w niej artykuły poparte badaniami oraz znajdują się dodatkowo narzędzia diagnostyczne ułatwiające przeprowadzenie obserwacji dziecka pod kątem problemów z integracją sensoryczną.Publikacja jest odpowiedzią na wzrost zainteresowania problematyka integracji sensorycznej. Kierowana jest do szerokiego grona czytelników: pedagogów ogólnych i oligofrenopedagogów, psychologów, terapeutów, rehabilitantów i fizjoterapeutów, logopedów, nauczycieli wczesnej edukacji, opiekunów i rodziców. W publikacji zostały opisane wybrane zagadnienia dotyczące rozwoju motorycznego dziecka, integracji sensorycznej. Czytelnik dowie się również o niepokojących zachowaniach uczniów w następstwie zaburzeń integracji sensorycznej, pozna przykłady zaburzeń integracji sensorycznej w szkole. W książce przedstawiono interesujący materiał dotyczący znaczenia dotyku w rozwoju małego dziecka.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 20518 (1 egz.)

(dostępność ok. 21.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Scenariusze logopedyczne do pracy z osobami dorosłymi : terapia sygmatyzmu, rotacyzmu i jąkania / [autorka: Malwina Wilczyńska, Joanna Zembrzuska]. - Poznań : Forum Media Polska, copyright 2018. - 96 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Wilczyńska Malwina. Zembrzuska Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi

Temat

Jąkanie Korekcja mowy Logopedia Terapia logopedyczna

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia przy rozdziałach.

Co zawiera publikacja? Rozbudowane scenariusze zajęć logopedycznych z zakresu terapii sygmatyzmu, rotacyzmu i jąkania u osób dorosłych, wraz z atrakcyjnymi i praktycznymi kartami pracy, które posłużą za gotowy do wykorzystania, praktyczny materiał podczas zajęć Plany pracy terapii sygmatyzmu właściwego szeregu syczącego, rotacyzmu właściwego oraz jąkania, które wskażą etapy oraz cele pracy z pacjentami, Wprowadzenia do poszczególnych terapii napisane przez specjalistów - praktyków, a w nich etapy postępowania terapeutycznego i zalecane ćwiczenia, Bogaty pakiet pomysłów na ćwiczenia i zadania oraz wskazówki do prowadzenia terapiiDlaczego warto? Dzięki publikacji zdobędziesz dostęp do praktycznych rozwiązań, gotowych do wykorzystania podczas terapii osób dorosłych, Wyposażysz się w obszerne scenariusze zajęć z pakietem ćwiczeń, opracowane przez specjalistów aby ułatwić codzienną pracę logopedów, Uatrakcyjnisz zajęcia dzięki rozbudowanym kartom pracy oraz zdobędziesz materiały, które możesz zalecić podopiecznemu do pracy samodzielnej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20277 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju wcześniaków za pomocą zabawek terapeutycznych 3D : poradnik dla rodziców i terapeutów / Małgorzata Wójtowicz-Szefler. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2023. - 118 stron ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Wójtowicz-Szefler Małgorzata

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Rodzice Logopedzi Psycholodzy Rehabilitanci Studenci

Temat

Pedagogika zabawy Rozwój psychofizyczny dziecka Wcześniak Wspomaganie rozwoju Zabawki edukacyjne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł serii: Engram

Bibliografia na stronach [107]-116.

Wspomaganie rozwoju dzieci przedwcześnie urodzonych, które z powodu zagrożenia niepełnosprawnością lub istniejącej niepełnosprawności wymagające szczególnego wsparcia w rozwoju, jest zadaniem niezwykle trudnym i wymaga zaplanowanego, kompleksowego i indywidualnego podejścia. Książka jest poradnikiem dla rodziców, terapeutów i opiekunów wcześniaków, która w czytelny sposób wyjaśnia, jak wspomagać rozwój dzieci, a także jak efektywnie korzystać ze scenariuszy zajęć z wykorzystaniem zabawek terapeutycznych drukowanych na drukarce 3D.

Zawarte w książce treści mogą być także przydatne dla studentów wszystkich poziomów kształcenia (studia I i II stopnia, studia podyplomowe) na kierunkach psychologia, pedagogika i logopedia oraz rehabilitacja. [opis wydawcy].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22706 (1 egz.)