SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy

83 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego / Zbigniew Przyrowski. - Warszawa : Wydawnictwo Empis, 2014. - 44 strony : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Przyrowski Zbigniew (1921-2008).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Do książki dołączony jest Kwestionariusz Rozwoju Sensomotorycznego Dziecka.

Bibliografia strony 40-42.

Kwestionariusz przeznaczony jest do badania dzieci w wieku od 3 do 12 lat. Jest narzędziem, które ma ułatwić rozpoznawanie pewnych zakłóceń z zakresu integracji sensorycznej dając sygnał do podjęcia odpowiedniej interwencji lub do głębszych dokładniejszych badań Południowo-Kalifornijskimi Testami Integracji Sensorycznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21099 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia korekcyjno-terapeutyczne dla dzieci z wykorzystaniem nietypowych przyborów / Maria Kuleczka-Raszewska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 182 strony : ilustracje ; 22 cm.

(Engram)

Autor

Raszewska Maria.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele wychowania fizycznego Nauczyciele nauczania początkowego Oligofrenopedagodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Gimnastyka korekcyjna Integracja percepcyjno-motoryczna Dziecko z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Dziecko z niepełnosprawnością Wady postawy

Gatunek

Poradnik Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Engram

Bibliografia na stronach 179-182.

Książka jest rodzajem poradnika, który pokazuje, w jaki sposób połączyć cele wynikające z gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej, by w codziennych zajęciach wspierać rozwój psychoruchowy dziecka niepełnosprawnego i sprawnego o zaburzonym rozwoju procesów zmysłowych czy z wadami postawy. Zawarte są w niej zabawy i ćwiczenia urozmaicające codzienne zajęcia ruchowe czy gimnastyki korekcyjnej z wykorzystaniem nietypowych, ale "zwyczajnych-niezwyczajnych" pomocy dydaktycznych. Przy każdym proponowanym ćwiczeniu czy zabawie wskazane są możliwe do osiągnięcia cele z punktu widzenia gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20037 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

28 zabaw muzycznych : piosenki i scenariusze zajęć wspomagające naukę języka angielskiego oraz rozwój koordynacji ruchowo-słuchowej / Barbara Sher [oraz] Aubrey Lande, Bob Wiz, Lois Hickman ; [przekład i redakcja Katarzyna Szalewska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2016. - 99, [1] s. : il. ; 21 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Sher Barbara. Lande Aubrey. Wiz Bob. Hickman Lois. Szalewska Katarzyna.

Forma i typ

Książki

Temat

Gry i zabawy ruchowe Integracja percepcyjno-motoryczna Język angielski

Gatunek

Piosenka dziecięca angielska

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

Na okł.: Aktywne zabawy dla dzieci w wieku 3-8 lat. W komplecie 2 płyty CD.

Bibliogr. s. 98.

Nagrania i scenariusze zabaw zostały stworzone na podstawie prac Barbary Sher, której warsztaty i publikacje traktujące o roli zabawy są cenione przez rodziny, dzieci, nauczycieli i terapeutów na całym świecie. Książeczka prezentuje aktywne zabawy dla dzieci w wieku 3-8 lat o charakterze interaktywnym. Można je zaadaptować tak, że każdy, niezależnie od zdolności, będzie mógł się bawić. Nie istnieją tu dobre i złe odpowiedzi. Nie potrzeba żadnych materiałów. Nasza propozycja stanowi dla dzieci i prowadzących szansę bycia sobą i pełnego radości dzielenia się z innymi. A co może być lepszą zabawą niż dwadzieścia osiem piosenek, które sprawiają, że dzieci czują się dobrze we własnym ciele? Do książki dołączono 2 płyty CD.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18425 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Codzienne gry i zabawy dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego : 100 zajęć wzmacniających dzieci z problemami sensorycznymi / Barbara Sher ; przekład Katarzyna Bereda-Rosołek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2018. - 279 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Sher Barbara. Bereda-Rosołek Katarzyna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice Terapeuci zajęciowi Nauczyciele

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna Dziecko z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Gry i zabawy ruchowe Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

Indeks.

Zawsze można znaleźć czas na zabawę!" To skarbnica pomysłów dla rodzin dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego. Zamiast sztywnego podręcznika Barbara Sher przygotowała zbiór gier i ćwiczeń, które pomagają poradzić sobie z trudnościami sensorycznymi - a wszystko w formie zabawy". Lucy Jane Miller, autorka Dzieci w świecie doznań. Osoby z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego wykazują podwyższoną lub obniżoną wrażliwość na określone bodźce, co w różny sposób wpływa na ich codzienność. Dla rodziców zapewnienie odpowiedniego wsparcia dzieciom z trudnościami sensorycznymi może stanowić nie lada wyzwanie. Niniejsza publikacja zawiera propozycje sprawdzonych zabaw, które wzmocnią nie tylko układ sensoryczny dziecka, lecz także więzi rodzinne.W książce Czytelnik znajdzie:sto prostych, wesołych i skutecznych zabaw dla dzieci i rodziców; krótkie omówienie zaburzeń przetwarzania sensorycznego w przyjaznej formie;niebanalne pomysły, jak zainteresować dzieci zabawą, wykorzystując materiały, które są łatwo dostępne w każdym domu; jasne wskazówki dotyczące wieku uczestników gier oraz modyfikacje wybranych zabaw dla starszych dzieci.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18885 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher ; przekł. Emilia Bochenek. - Gdańsk : Harmonia Universalis , 2013. - 208 s : il. ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Sher Barbara. Bochenek Emilia.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki Książki

Temat

Dzieci Autyzm Integracja percepcyjno-motoryczna

Gatunek

Poradnik

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

Aneksy s.197-204.

Bibliogr. s. 205-[207].

Niniejsza książka jest przeznaczona dla terapeutów, nauczycieli przedszkoli i rodzin dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej (SPD). Autorka kładzie nacisk również na integrację społeczną i uwzględnia specjalne potrzeby dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.Gry i zabawy podzielono na rozwijające dużą i małą motorykę. Pewne novum stanowi rozdział poświęcony aktywnościom ruchowym w wodzie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

BD40 (Suwalska 11)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16557 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy wychowawcze w przedszkolu : dziecko uzdolnione, zaburzenia SI, dziecko niecierpliwe, nadpobudliwość psychoruchowa, zachowania agresywne / red. Grażyna Szeplewicz. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2012. - 122 s. : il. ; 30 cm.

(Zajrzyj i Znajdź)

Autor

Szeplewicz Grażyna.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki Książki

Temat

Wychowanie przedszkolne Agresywność Integracja percepcyjno-motoryczna Dziecko zdolne

Gatunek

Poradnik

Tytuł serii: Zajrzyj i Znajdź

Książka podpowiada, jak nauczyciel przedszkola może twórczo i efektywnie pracować z dziećmi sprawiającymi trudności wychowawcze. Znajdują się tu odpowiedzi na pytania o pracę z dzieckiem utalentowanym czy niecierpliwym oraz dzieckiem z różnego rodzaju zaburzeniami, jak np.:- zaburzenia integracji sensorycznej- nadpobudliwość psychoruchowa- agresywne zachowaniaPublikacja zawiera praktyczne analizy przypadków, materiały informacyjne dla rodziców, sprawdzone scenariusze zajęć, wskazówki dla nauczycieli i personelu pomocniczego.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16209 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Krok po kroku : jak rozwijać mowę dziecka : zabawy do terapii opóźnionego rozwoju mowy dla rodziców i terapeutów / Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik, Sławomir Wrzesiński. - Wydanie V. - Gdańsk : Wydawnictwo Wydawnictwo Harmonia, 2021. - [120] stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Szłapa Katarzyna Tomasik Iwona (logopeda) Wrzesiński Sławomir

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele przedszkoli Rodzice Terapeuci

Temat

Korekcja mowy Integracja percepcyjno-motoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Terapia logopedyczna Zaburzenia mowy

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Ćwiczenia logopedyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dla logopedów, nauczycieli przedszkoli i żłobków, oligofrenoterapeutów, rodziców.

Zakupiono ze środków NPRCz w 2023 r. - sygnatura 115391 F

„Zabawy do terapii opóźnionego rozwoju mowy dla rodziców i terapeutów” stanowią ćwiczenia utrwalające uzyskane wyrazy dźwiękonaśladowcze oraz najprostsze słowa. Można tu znaleźć zadania takie jak: rysowanie po śladzie, labirynty czy odnajdywanie różnic. Te zabawy nie tylko posłużą kształtowaniu mowy, ale także rozwiną zdolność koncentracji, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową oraz usprawnią rękę. Cały materiał został opracowany tak, aby mogli z niego korzystać nie tylko terapeuci, ale przede wszystkim rodzice. Źródło opisu: https://harmonia.edu.pl/pl/product/krok-po-kroku-jak-rozwijac-mowe-dziecka-zabawy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22723 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Biblioteka Nauczyciela)

(Zajęcia Korekcyjno-Kompensacyjne w Przedszkolu)

Autor

Szybkowska Marta.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele przedszkoli

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna Wychowanie przedszkolne Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Biblioteka Nauczyciela - Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Zajęcia Korekcyjno-Kompensacyjne w Przedszkolu

6 kart tablic zadrukowanych dwustronnie.

Publikacja przeznaczona dla dwóch grup wiekowych: 3-4 -latków oraz 5- i 6-latków. W skład książki wchodzą praktyczne informacje na temat tego, jak w warunkach przedszkolnych pomóc dzieciom z zaburzeniami SI, propozycje zabaw stymulujących zmysły, scenariusze zajęć dla dwóch grup wiekowych, karty pracy nawiązujące do tematyki zajęć, kolorowe materiały pomocnicze do pracy z grupą oraz gazetka informacyjna dla rodziców.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19529 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podejmij wyzwanie : materiały do określenia trudności w sferze przetwarzania sensorycznego bodźców dla dzieci, rodziców, terapeutów i nauczycieli / Aleksandra Światowska ; ilustracje: Fotolia.com, archiwum Wydawnictwa. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2016. - Teka (19 kolorowych tablic + broszura: 11, [1] stron ; 24 cm) : ilustracje kolorowe ; 31 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Światowska Aleksandra.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice Terapeuci

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna Wrażliwość (psychol., fizjol.)

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

Z tyłu teki: W trosce o harmonijny rozwój dzieci...

To publikacja, która ma za zadanie pomóc dzieciom z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego (SPD) w osiągnięciu adekwatnego poziomu samoregulacji (np. dostosowanie stanu pobudzenia zgodnie z napływającymi bodźcami). Publikacja będzie także pomocna podczas przygotowania diagnozy SPD i opracowania tzw. diety sensorycznej. Materiały zawierają plansze do określenia poziomu samoregulacji, a także m.in. bodźców powodujących nadreaktywność słuchową i smakową. Znajduje się w nich również kwestionariusz wrażliwości sensorycznej przeznaczony dla dzieci starszych, nastolatków i dorosłych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18529 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik Danceland : zabawy z piosenkami i ćwiczenia usprawniające zdolności sensoryczne / Kristen Fitz Taylor, Cheryl McDonald ; muzyczny gospodarz Aubrey Lande ; [przekład i redakcja Magdalena Kirska-Okuniewska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2016. - 52 strony : ilustracje ; 21 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Taylor Kristen Fitz. McDonald Cheryl. Lande Aubrey. Kirska-Okuniewska Magdalena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Gry i zabawy ruchowe Integracja percepcyjno-motoryczna

Gatunek

Poezja dziecięca

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

W komplecie płyta CD.

Bibliografia strona 49.

Teksty piosenek angielskie.

Zabawy z piosenkami i ćwiczenia usprawniające zdolności sensoryczne. Książka została napisana przez specjalistki w dziedzinie tańca rozwojowego i zawiera opisy bezpiecznych zabaw dla dzieci w każdym wieku i o różnych poziomach możliwości fizycznych. Zawiera:Ľ płytę CD;Ľ 20 wielokulturowych utworów, każdy z zestawem zabaw;Ľ przewodnik napisany przez fizjoterapeutki i terapeutki zajęciowe wprowadzający czytelnika w świat gier muzycznych;Ľ ponad 75 tanecznych ćwiczeń stymulujących aktywne uczenie się i rozwój umiejętności motorycznych

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18592 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zrozumieć sygnały sensoryczne dziecka / Angie Voss ; przekład: Anna Sawicka-Chrapkowicz. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2017. - 255 stron ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Voss Angie.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dziecko z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Integracja percepcyjno-motoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

Zachowanie dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego nierzadko dziwi, a nawet niepokoi ich bliskich. W tej przystępnie napisanej książce terapeutka Angie Voss podpowiada, jak poradzić sobie z konkretnymi objawami - sygnałami sensorycznymi wysyłanymi przez dziecko. Omówienie każdego sygnału składa się z dwóch części: krótkiego wyjaśnienia przyczyn nietypowego zachowania oraz szczegółowych wskazówek dla rodziców. Dzięki poradom czytelnicy mogą się szybko dowiedzieć, jak dostosować informacje sensoryczne docierające do dziecka - i kiedy należy to zrobić. Na końcu książki omówiono podstawowe zagadnienia dotyczące integracji sensorycznej.

aktualnie wypożyczona

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

W29 (Rembielińska 6a)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 61 (1 egz.)

(dostępność ok. 09.05.2024)

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 18767 (1 egz.)

(dostępność ok. 07.06.2024)

Książka

W koszyku

oceń

Zrozumieć sygnały sensoryczne dziecka / Angie Voss ; przekład: Anna Sawicka-Chrapkowicz. - Wydanie II. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2022. - 255 stron ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Voss Angie. Sawicka-Chrapkowicz Anna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dziecko z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego Integracja percepcyjno-motoryczna Integracja sensoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Zmysły Zaburzenia psychomotoryczne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

BD12 (Radzymińska 121)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Aktywacja sensoryczna : holistyczna koncepcja wsparcia osób w podeszłym wieku i cierpiących na demencję / Lore Wehner, Ylva Schwinghammer ; przekład Mateusz Jaśkowiak. - Gdańsk : Harmonia Universalis - Grupa Wydawnicza Harmonia, 2017. - 207 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Wehner Lore (1964- ). Schwinghammer Ylva (1984- ). Jaśkowiak Mateusz.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Terapeuci zajęciowi

Temat

Geragogika Integracja percepcyjno-motoryczna Metody aktywizujące (pedagogika) Otępienie

Gatunek

Podręcznik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Aktywacja sensoryczna to nowatorska holistyczna koncepcja dotycząca wsparcia osób w podeszłym wieku i cierpiących na demencję, zakładająca utrzymanie lub przywrócenie podstawowych kompetencji umożliwiających zachowanie samodzielności w życiu codziennym. Ukierunkowana organizacja strefy życiowej, krótka aktywacja podczas rutynowych czynności pielęgnacyjnych oraz dodatkowe zajęcia poświęcone wsparciu pozytywnie wpływają na jakość życia pacjentów i odciążają personel pielęgniarski. Przyczyniają się także do optymalnego wykorzystania zasobów i poprawy standardów dotyczących opieki oraz do wprowadzenia najwyższej jakości działań pielęgnacyjnych, w których centrum zawsze znajduje się człowiek.Zasadniczą cześć niniejszej książki stanowi obszerny poradnik praktyczny zawierający wypróbowane scenariusze dotyczące organizacji i realizacji sesji wspierająco-aktywujących. W codzienności zawodowej konspekty te mogą zostać wykorzystane jako instrukcje lub jako inspiracje w czasie przygotowywania własnych, autorskich zajęć grupowych lub indywidualnych. W części zamykającej publikację znajdują się arkusze służące do zbierania informacji oraz wzory kart informacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18577 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co dzień łatwiej : ćwiczenia edukacyjne / Elżbieta Wianecka, Joanna Masłowska. - Kraków : Wydawnictwo Arson, 2012. - 60 s. : fot. ; 24 cm.

Autor

Wianecka Elżbieta. Masłowska Joanna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Integracja percepcyjno-motoryczna Mowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Zestaw ogólnorozwojowych ćwiczeń edukacyjnych dla dzieci.Książka Elżbiety Wianeckiej i Joanny Masłowskiej zawiera ćwiczenia adresowane do wszystkich dzieci - zarówno tych, które rozwijają się bez przeszkód, jak i tych, które cierpią na różnego rodzaju przypadłości i zaburzenia (dysleksja, zespół Downa, upośledzenie umysłowe itp.)Ćwiczenia można wykonywać w dowolnej kolejności, ponieważ stosowane są one na różnych etapach terapii. Każde z nich można modyfikować i próbować dostosować do specyficznych potrzeb konkretnego dziecka.Dobór ćwiczeń jest nieprzypadkowy. Głównym celem było rozwijanie za ich pomocą umiejętności analizy i syntezy materiału trojakiego rodzaju: pisanego, słuchowego oraz językowego. Dodatkowo, położono nacisk na usprawnianie pamięci, a także na integrację percepcyjno-motoryczną. Ćwiczenia zawarte w niniejszej publikacji stosować można w celu doskonalenia uwagi dzieci, usprawniania słuchu fonemowego, kształcenia analizy i syntezy wzrokowej, sprawności manulanej oraz tzw. pamięci ruchu.Oprócz instrukcji tekstowej, każde ćwiczenie zaopatrzone jest także w fotografię ilustrującą prawidłowy sposób jego wykonania.Książka podzielona jest na 4 części: Samogłoski i sylaby - proste ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania i pisania samogłosek oraz sylab. Głównym celem jest w tym przypadku nauka rozpoznawania i odwzorowywania liter i sylab, co w przyszłości pomoże w nauce czytania i pisania. Pamięć szeregów - rozwijanie pamięci bezpośredniej, dzięki czemu dziecko łatwiej zapamiętuje i odtwarza dany materiał. Ćwiczenia przydatne są w nauce działań arytmetycznych oraz w rozwiązywaniu zadań tekstowych. Język i działanie - nauka rozumienia poleceń językowych oraz ich realizacji w samodzielny sposób. Język ćwiczeń wpływa na poszerzenie biernego (wewnętrznego) słownika dziecka. Opowiadam co widzę - kształtowanie pamięci słuchowej, dzięki której dziecko potrafi utrwalić i przypomnieć sobie zasłyszane informacje usłyszanych. Ponadto, kształtowanie pamięci bezpośredniej (zapamiętanie i odtwarzanie danego materiału).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18320 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co dzień łatwiej : ćwiczenia edukacyjne. 2 / Elżbieta Wianecka. - Kraków : Wydawnictwo Arson, 2014. - 64 s. : fot. ; 24 cm.

Autor

Wianecka Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko Integracja percepcyjno-motoryczna Mowa

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Na okł.: Praca z dyktafonem.

Przedstawiamy Państwu następną część znanej już książki "Co dzień łatwiej", która pokazuje proste ćwiczenia, do których nie są potrzebne specjalistyczne pomoce edukacyjne.Ćwiczenia przeznaczone są dla wszystkich dzieci prawidłowo rozwijających się, ale także dla dzieci m.in. z dysleksją, z zaburzeniami rozwojowymi, z autyzmem, Zespołem Downa czy niepełnosprawnością intelektualną.Ćwiczenia mogą być modyfikowane i dostosowane do indywidualnych potrzeb dziecka. Są integralnym elementem całej terapii i nie jest wymagane wykonywanie ich w kolejności przedstawionej w książce. Występują bowiem na różnych etapach terapii.Komunikacja, budowanie zdań, a przede wszystkim nauka zadawania pytań jest podstawą do prawidłowego rozwoju językowego dziecka.Ćwiczenia stwarzają możliwość rozumienia przez dziecko otaczający go świat, a także dają możliwość opisania własnymi słowami tego, co wokół niego się dzieje.Każde ćwiczenie opatrzono oprócz instrukcji słownej fotografią, pokazującą, jak dane ćwiczenie powinno być wykonywane. Przejrzystość układu treści sprzyja skupieniu przy pracy.Część I - praca z dyktafonem i słuchawkami obejmuje:- zdania 2-5 wyrazowe i pytania do tych zdań- pytania i odpowiedzi do obrazka- serie pytań- historyjki- teksty (czytanie, rozumienie)Część II- różnicowanie poleceń- Polecenia wielostopnioweCzęść III- Użycie przedmiotów (naśladownictwo-opis językowy)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18319 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dyspraktyczna Łucja - historia sensoryczna dziewczynki z trudnościami w planowaniu ruchów / Marta Wiśniewska. - Warszawa : Empis, [2018]. - 30 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Wiśniewska Marta

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia integracji percepcyjno-motorycznej

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Opis wg okładki.

Książka została napisana z myślą o dzieciach, które nie potrafią powiedzieć swoim rodzicom, nauczycielom co czują mając trudności z zaplanowaniem i wykonywaniem różnych zadań ruchowych. Dyspraktyczna Łucja to dziewczynka, która ma problemy z płynnym i efektywnym działaniem. W efekcie tego ma kłopoty z codziennymi czynnościami (czynności samoobsługowe, nauka, zabawa), bo stale pozostaje w tyle. Bywa smutna, nie lubi się bawić z innymi dziećmi, bo zawsze czuje się od nich gorsza i słabsza.Dyspraktyczna Łucja to druga, po Sensorycznym Brunie, książeczka przedstawiająca świat widziany oczami dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej.Książka przybliży rodzicom, terapeutom i nauczycielom problemy dzieci z dyspraksją oraz wspomoże ich w budowaniu środowiska rozwojowego skrojonego na miarę potrzeb tych dzieci.O autorze:Marta Wiśniewska, dr n. humanistycznych w zakresie pedagogiki, pedagog specjalny - oligofrenopedagog, logopeda, instruktor i terapeuta metody integracji sensorycznej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19015 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sensoryczny Bruno - historia chłopca z nadwrażliwością systemów zmysłowych / Marta Wiśniewska. - Warszawa : Empis, [2018]. - 29, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Wiśniewska Marta

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Integracja percepcyjno-motoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia integracji percepcyjno-motorycznej

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Opis wg okładki.

Książka została napisana z myślą o dzieciach, które nie potrafią powiedzieć swoim rodzicom, nauczycielom co czują, jeśli otacza je zbyt dużo bodźców. Sensoryczny Bruno to chłopiec, który ma większą wrażliwość na bodźce, które go przytłaczają, sprawiają że czuje się zagrożony. W efekcie tego ma kłopoty z codziennymi czynnościami, bo stale antycypuje to co może się zdarzyć. Bywa smutny, nie lubi się bawić z innymi dziećmi, bywa zmęczony dużą ilością hałasu, dotyku, zapachu.Mam nadzieję, że książka przybliży rodzicom i nauczycielom problemy dzieci nadwrażliwych i wspomoże ich we właściwym budowaniu przyjaznego środowiska rozwojowego.Od Autora (Marta Wiśniewska, dr n. humanistycznych w zakresie pedagogiki)Recenzja książki:(E. Grzybowska, psycholog kliniczny, nauczyciel Integracji Sensorycznej, instruktor senior)To pierwsza książeczka o integracji sensorycznej, w której wsparcie znajdzie zarówno dziecko borykające się ze swoją specyficzną sensoryczną urodą, jak i jego rodzice, bezradni czasami w poszukiwaniu sposobów na ułatwienie mu codziennego życia.Z. Przyrowski, pscholog kliniczny, nauczyciel Integracji Sensorycznej, instruktor seniorKsiążka jest bardzo dobrym pomysłem, próbą przekazania nieskomplikowanym językiem trudnych informacji o integracji sensorycznej co nie wszystkim się udaje. Brakowało na naszym rynku takiej książeczki, która dotrze do szerokiego kręgu odbiorców rodziców i pomoże rozumieć przynajmniej część problemów ich dzieci. Jest książką, którą właściwie powinien dostać każdy z rodziców u dziecka którego rozpozano zaburzenia integracji sensorycznej związane z nadwrażliwością sensoryczną. Myślę, że w jakimś stoniu i pedagodzy w przedszkolach będą mieli łatwiej tłumaczyć rodzicom /a może i sobie/ zachowanie niektórych dzieci. Tak więc jest to strzał w dziesiątkę. Bardzo ciesze się z powstania tej książki. Język przejrzysty, spójny. Sposób tłumaczenia problemów błyskotliwy, świetna grafika, ilustracje. Krótkie syntetyczne określenie zjawiska nadwrażliwości sensorycznej. Świetne pomysły zabaw, wskazówek dla rodziców i nie tylko. Myślę, że będzie dobrze przyjęta przez czytelników.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19016 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kynoterapia w integracji odruchów : metody i techniki neurokinezjologiczne w pracy z deficytami rozwoju psychoruchowego / Hanna Wojciechowska, Swietłana Masgutowa-Hawryluk ; Międzynarodowy Instytut dr Swietłany Masgutowej, Fundacja Kynoterapeutyczna "Właśnie Tak!". - Warszawa ; Bydgoszcz : Międzynarodowy Instytut dr Swietłany Masgutowej, 2006. - 132 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Wojciechowska Hanna (kynolog). Masgutova Svetlana Kimovna.

Forma i typ

Książki

Temat

Dogoterapia Integracja percepcyjno-motoryczna

Bibliogr. s. 131-132.

Książka jest pierwszą publikacją kompleksowo omawiającą zastosowanie metod i technik neurokinezjologicznych w nowej dziedzinie rehabilitacji jaką jest kynoterapia - rehabilitacja z udziałem psa. Wychodząc z roli integracji odruchów w funkcjonowaniu człowieka przedstawia metody ich integracji, aby następnie pokazać ćwiczenia z udziałem psa wykorzystujące w praktyce teoretyczne podstawy rehabilitacji. Opisy ćwiczeń uzupełniają zdjęcia z turnusów rehabilitacyjnych. Dzięki połączeniu teorii i praktyki książka może pełnić rolę podręcznika dla kynoterapeutów oraz rehabilitantów i lekarzy zainteresowanych neurokinezjologią. Zainteresuje także rodziców dzieci niepełnosprawnych.

Neurokinezjologia integracji odruchów * Możliwości diagnostyki odruchów * Kynoterapia w korekcji i integracji odruchów * Integracja odruchów niemowlęcych technikami ćwiczeniami kynoterapii * Autorskie programy:: neurokinezjologia i kynoterapia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18098 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tworzenie więzi poprzez integrację sensoryczną / Ellen Yack, Paula Aquilla, Shirley Sutton ; przekł. Anna Zbróg. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. - 179, [1] s. : il. ; 30 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Yack Ellen (1956- ). Aquilla Paula (1963-? ). Sutton Shirley (1953-? ). Zbróg Anna.

Forma i typ

Poradniki i przewodniki Książki

Temat

Dziecko autystyczne Integracja percepcyjno-motoryczna

Gatunek

Poradnik

Tytuł serii: Biblioteka Integracji Sensorycznej

Bibliogr. s. 174-[180].

Dla terapeutów, nauczycieli i rodziców.

Niniejsza publikacja dotyczy zagadnienia integracji sensorycznej (SI) i jest przeznaczona dla terapeutów, nauczycieli i rodziców dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD - Autism Spectrum Disorder) i z innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju (PDD - Pervasive Developmental Disorders). Autorki - terapeutki zajęciowe z wieloletnim stażem - tłumaczą zawiłości teorii SI i funkcjonowania układów sensorycznych oraz prezentują zalety terapii zajęciowej. Książka ma także wymiar praktyczny - przedstawiono w niej technikę masażu Wilbarger i zasady konstruowania diety sensorycznej oraz scharakteryzowano sprawdzone strategie radzenia sobie z dysfunkcjami SI. Yack, Aquilla i Sutton skonstruowały także listy kontrolne ułatwiające diagnozę trudności dzieci z ASD i PDD, a w ostatnim rozdziale opisały, jak samodzielnie wykonać przydatne w terapii SI akcesoria i sprzęty.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17424 (1 egz.)